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Questões de português: Funcern

Por Rosangela Quinelato
7 de abril de 2025
em Exercícios
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Claro! Abaixo, segue uma lista de questões de português focadas na abordagem prática e teórica para candidatos ao ENEM e vestibulares, contendo desafios que exigem boa compreensão da língua portuguesa.

A língua portuguesa requer não apenas o conhecimento de regras gramaticais, mas também a habilidade de interpretá-las em contextos diversos. Questões como as que foram preparadas a seguir ajudam a desenvolver a sensibilidade linguística necessária para a prova. Os exercícios contemplam aspectos que frequentemente aparecem em vestibulares, como interpretação de textos, gramática e produção textual.

Os estudantes devem estar atentos às nuances da língua, identificando não apenas erros gramaticais, mas também interpretando corretamente o sentido de frases em contextos variados. Responder a essas questões enriquecerá sua bagagem e fortalecerá suas habilidades.

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01) Leia a frase: “Ela queria sair, mas a chuva não permitiu.” Qual é a função do “mas” nessa construção? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.







Resolução Detalhada:
A conjunção “mas” está inserida em um contexto que expressa contrariedade, onde a vontade de sair é interrompida pela presença da chuva. Esse contraste é típico da função adversativa da conjunção.

02) Analise a frase: “Os alunos terminaram a atividade antes do tempo previsto.” Qual é a função do advérbio “antes” nesse contexto? Assinale a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
O advérbio “antes” tem uma função temporal, localizando a ação de terminar a atividade em um momento anterior ao cronograma previsto, modificando assim o verbo da frase.

03) Na frase: “Enquanto a chuva caía, o sol brilhava intensamente.” Qual é a relação expressa pela palavra “enquanto”? Assinale a alternativa que melhor descreve essa relação.







Resolução Detalhada:
A palavra “enquanto” neste contexto sugere que as duas ações acontecem simultaneamente, conectando-as temporalmente de forma clara e direta.

04) Selecione a opção que apresenta um erro quanto à regência verbal ou nominal na frase: “Ele assistiu o filme que estava no cinema.” Assinale a alternativa que contém essa incorreção.







Resolução Detalhada:
A escolha do verbo ‘assistir’ exige a preposição ‘a’, portanto a construção ‘assistiu o filme’ está errada, deveria ser ‘assistiu ao filme’.

05) Na frase: “Se eu soubesse, teria agido de outra forma.” Qual é a modalidade do verbo “soubesse”? Assinale a alternativa correta que define essa modalidade verbal.







Resolução Detalhada:
O verbo “soubesse” é utilizado no modo subjuntivo, expressando uma condição hipotética que não ocorreu, indicando uma suposição.

06) Sobre a frase: “O cachorro que late muito assusta as pessoas.” Qual é a função do adjetivo “muito”? Assinale a alternativa que melhor descreve essa função.







Resolução Detalhada:
Na construção da frase, o adjetivo “muito” atua como um intensificador da ação do verbo “late”, tornando a descrição mais poderosa.

07) Na frase: “Ele não só terminou a tarefa, mas também ajudou os colegas.” Que função gramatical a expressão “não só… mas também” desempenha neste contexto? Assinale a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
A expressão “não só… mas também” tem como função ampliar a ideia, indica que ele não somente terminou a tarefa, mas ainda auxiliou os colegas, enriquecendo o texto.

08) Considere a frase: “As árvores que estão na avenida são muito altas.” O termo “muito altas” qualifica que elemento na frase? Assinale a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
No contexto da frase, “muito altas” atua como um adjetivo que qualifica diretamente o sujeito “as árvores”, especificando uma característica essencial.

09) Na frase: “Após a tempestade, as flores apareceram lindas.” Qual é o advérbio que modifica o verbo na frase? Assinale a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
O elemento ‘lindas’ atua como um adjetivo predicativo que destaca a qualidade das flores quando elas surgem, e não um advérbio. Portanto, a modificação do verbo se dá dentro de uma estrutura sugestiva, mas precisa ser corretamente identificada.

10) Na frase: “O aluno estudou muito para a prova.” Qual é a função do termo “muito” nesta construção? Assinale a alternativa que expressa corretamente essa função.







Resolução Detalhada:
Na frase, o termo ‘muito’ age como um advérbio que modifica o verbo ‘estudou’, indicando a intensidade com que a ação foi realizada. Essa compreensão é crucial para uma boa interpretação textual.

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