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Questões sobre Quilombos – 7º ano – parte 2

Quilombos no 7º ano: resistência, organização e vida comunitária

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
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Os quilombos foram espaços de resistência formados por pessoas negras escravizadas e seus descendentes, que buscavam liberdade, autonomia e proteção diante da violência da escravidão. Estudar esse tema ajuda a compreender estratégias de sobrevivência, organização social e luta por direitos.

Nesta parte, as questões aprofundam aspectos como a vida nos quilombos, suas relações com o território, as formas de defesa e o modo como essas comunidades mantinham vínculos de solidariedade. O foco é analisar os quilombos como experiências históricas complexas e marcadas por resistência coletiva.

Questões sobre Quilombos – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em muitos quilombos, a escolha do local de instalação tinha relação direta com a sobrevivência do grupo. Qual característica do território era especialmente valorizada por essas comunidades?

Gabarito: alternativa B). Correta. Matas e relevo difícil ajudavam na defesa, no esconderijo e no controle das entradas.

Comentários por alternativa:

  • A) Áreas expostas facilitavam perseguições, não a defesa.
  • B) Correta. Matas e relevo difícil ajudavam na defesa, no esconderijo e no controle das entradas.
  • C) Quilombos não dependiam de proteção oficial colonial.
  • D) Muitos mantinham contato com outros grupos e rotas.
  • E) Litorais abertos aumentavam a vulnerabilidade a ataques.

Questão 02

2. Ao estudar um quilombo, um historiador percebeu que a comunidade reunia produção de alimentos, divisão de tarefas e decisões coletivas. O que esse conjunto revela sobre a organização interna dessas comunidades?

Gabarito: alternativa D). Correta. Quilombos tinham organização própria, com cooperação, distribuição de tarefas e vida coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia trabalho e cooperação estruturados.
  • B) Os quilombos também produziam e organizavam recursos próprios.
  • C) Muitos quilombos eram comunidades estáveis.
  • D) Correta. Quilombos tinham organização própria, com cooperação, distribuição de tarefas e vida coletiva.
  • E) Eles criavam formas próprias, não cópias totais das fazendas.

Questão 03

3. Em muitos conflitos com autoridades coloniais, os quilombolas precisavam conhecer bem o espaço em que viviam. Qual estratégia de defesa era mais compatível com essa realidade?

Gabarito: alternativa A). Correta. O conhecimento do território permitia fugas, emboscadas e proteção contra cercos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O conhecimento do território permitia fugas, emboscadas e proteção contra cercos.
  • B) Abrir caminhos facilitaria a perseguição.
  • C) Campo aberto aumentava a vulnerabilidade.
  • D) Uma rua central expunha a comunidade a ataques.
  • E) Os quilombos não contavam, em regra, com apoio colonial.
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Questão 04

4. Quando um quilombo estabelecia relações de troca com moradores vizinhos, feirantes ou pequenos produtores, isso podia cumprir uma função importante para a comunidade. Qual era essa função?

Gabarito: alternativa E). Correta. Trocas ampliavam recursos, notícias e vínculos de apoio, fortalecendo a comunidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Os quilombos mantinham produção própria.
  • B) Os contatos externos podiam ser estratégicos.
  • C) Não eram centros de administração colonial.
  • D) A produção local continuava essencial.
  • E) Correta. Trocas ampliavam recursos, notícias e vínculos de apoio, fortalecendo a comunidade.

Questão 05

5. Em diferentes quilombos, havia pessoas de origens variadas, incluindo africanos de etnias distintas, nascidos no Brasil e até aliados de fora da comunidade. O que essa composição indica?

Gabarito: alternativa C). Correta. A diversidade era real, e a união vinha da luta comum pela liberdade.

Comentários por alternativa:

  • A) A identidade quilombola não dependia de homogeneidade.
  • B) Havia trajetórias e culturas variadas.
  • C) Correta. A diversidade era real, e a união vinha da luta comum pela liberdade.
  • D) A adesão de novos membros podia ocorrer.
  • E) Havia vínculos fortes entre os integrantes.

Questão 06

6. Em uma pesquisa escolar, a turma comparou um quilombo a uma fazenda colonial e observou diferenças profundas na vida cotidiana. Qual comparação é historicamente mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A lógica do trabalho era diferente: liberdade e manutenção coletiva no quilombo, exploração na fazenda.

Comentários por alternativa:

  • A) Quilombos não tinham como regra a exportação.
  • B) Correta. A lógica do trabalho era diferente: liberdade e manutenção coletiva no quilombo, exploração na fazenda.
  • C) A direção colonial estava nas fazendas, não nos quilombos.
  • D) Muitos quilombos cultivavam alimentos.
  • E) A autonomia política era mais característica do quilombo.

Questão 07

7. Em algumas situações, os quilombos resistiam por longos períodos porque articulavam defesa, produção e mobilidade. Qual fator contribuía diretamente para essa continuidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. Apoio, território conhecido e reorganização interna fortaleciam a permanência quilombola.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma única rota aumentava a fragilidade.
  • B) A compra integral não era base da sobrevivência.
  • C) Quilombos não dependiam de autorização colonial.
  • D) Depósitos visíveis facilitavam ataques.
  • E) Correta. Apoio, território conhecido e reorganização interna fortaleciam a permanência quilombola.

Questão 08

8. Quando documentos antigos descrevem expedições contra quilombos, eles costumam revelar medo das autoridades diante dessas comunidades. Qual interpretação histórica explica melhor esse medo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Quilombos contestavam a escravidão e enfraqueciam a autoridade colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Quilombos contestavam a escravidão e enfraqueciam a autoridade colonial.
  • B) Não exerciam governo colonial legal.
  • C) Essa era uma preocupação exagerada e pouco coerente com o tema.
  • D) Essa função não corresponde aos quilombos.
  • E) Eles não recolhiam impostos para a Coroa.

Questão 09

9. Em certas regiões, quilombos mantinham relações com indígenas, lavradores pobres e pessoas livres. Que aspecto histórico essa convivência evidencia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A resistência podia criar alianças com outros grupos também afetados pela ordem colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todos os quilombos eram isolados.
  • B) Contatos não anulavam a identidade quilombola.
  • C) Muitos surgiam perto de outras populações.
  • D) Correta. A resistência podia criar alianças com outros grupos também afetados pela ordem colonial.
  • E) Isso não os tornava instituições coloniais.

Questão 10

10. Ao analisar um quilombo como experiência histórica, o professor pediu que a turma identificasse sua principal importância para a história do Brasil. Qual formulação é mais precisa?

Gabarito: alternativa C). Correta. Quilombos são fundamentais para entender resistência, autonomia e organização coletiva negra.

Comentários por alternativa:

  • A) Não eram projetos coloniais urbanos.
  • B) Eles revelam conflito, não adesão à escravidão.
  • C) Correta. Quilombos são fundamentais para entender resistência, autonomia e organização coletiva negra.
  • D) Representavam oposição, não extensão das fazendas.
  • E) Tinham história própria e grande relevância.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Quilombos – 7º ano

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