Este conjunto reúne 10 questões de História, em nível difícil, elaboradas no estilo Spaece para estudantes do 2º ano do Ensino Médio. As situações-problema valorizam interpretação, comparação e análise de processos históricos.
As questões seguem o recorte solicitado e alternam formatos de alternativas objetivas e discursivas, mantendo linguagem clara, contextualização consistente e foco exclusivo no tema indicado.
Questões sobre 10 Questões nos Moldes de Spaece – 2º ano .ppt – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Muitas revoltas combinavam disputas locais, tensões sociais e críticas ao poder central.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A economia açucareira colonial articulava plantation, escravidão e exportação.
Comentários por alternativa:
- A) O modelo era exportador e escravista, não de consumo interno e igualdade fundiária.
- B) Esses elementos não caracterizavam a economia colonial açucareira.
- C) A plantation contrariava a pequena propriedade e a autonomia plena.
- D) Correta. A economia açucareira colonial articulava plantation, escravidão e exportação.
- E) Havia monocultura e concentração de riqueza, não equilíbrio amplo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A Independência trouxe mudanças políticas, mas preservou muitas estruturas sociais e econômicas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A Independência trouxe mudanças políticas, mas preservou muitas estruturas sociais e econômicas.
- B) A participação social foi desigual e restrita.
- C) Houve conflitos e negociações, não eliminação total deles.
- D) As estruturas sociais não foram rompidas de forma imediata.
- E) O país não adotou república popular nesse momento.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A revolução expressou crítica ao domínio colonial e às práticas fiscais e políticas portuguesas.
Comentários por alternativa:
- A) O movimento contestava, não defendia, o absolutismo português.
- B) A crítica era justamente ao controle e à fiscalização excessivos.
- C) Houve atuação de grupos locais, com forte engajamento político.
- D) A insatisfação com tributos era central.
- E) Correta. A revolução expressou crítica ao domínio colonial e às práticas fiscais e políticas portuguesas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A mineração estimulou circulação, urbanização e maior controle da Coroa.
Comentários por alternativa:
- A) As regiões mineradoras se integraram a circuitos internos de abastecimento.
- B) A base não era agrícola nem assalariada nesse sentido.
- C) Correta. A mineração estimulou circulação, urbanização e maior controle da Coroa.
- D) A Coroa intensificou a cobrança fiscal.
- E) Houve crescimento urbano e maior administração, não restrição.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. As reformas buscavam centralização administrativa e maior controle régio.
Comentários por alternativa:
- A) O projeto foi de centralização, não de autonomia colonial ampla.
- B) Correta. As reformas buscavam centralização administrativa e maior controle régio.
- C) Não houve livre concorrência colonial nesse modelo.
- D) O pacto colonial foi reforçado, não encerrado.
- E) O Estado atuou de forma intensa, não ausente.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A presença da corte elevou o Rio de Janeiro à principal sede política do Império português.
Comentários por alternativa:
- A) A independência não ocorreu imediatamente.
- B) Não houve soberania local substituindo a monarquia.
- C) O comércio foi ampliado, não extinto.
- D) As instituições foram reorganizadas, não dissolvidas por completo.
- E) Correta. A presença da corte elevou o Rio de Janeiro à principal sede política do Império português.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A revolta articulava demandas regionais, crítica fiscal e disputa com o centro imperial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A revolta articulava demandas regionais, crítica fiscal e disputa com o centro imperial.
- B) Havia forte interesse nas questões fiscais e administrativas.
- C) A identidade regional teve papel importante no conflito.
- D) O movimento enfrentava, e não apoiava, a centralização monárquica.
- E) Os interesses econômicos foram centrais na liderança.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A lei proibiu o tráfico atlântico, mas a escravidão continuou existindo.
Comentários por alternativa:
- A) A lei fez o oposto, proibindo o tráfico.
- B) A pressão britânica continuou relevante.
- C) A escravidão não terminou em 1850.
- D) Correta. A lei proibiu o tráfico atlântico, mas a escravidão continuou existindo.
- E) A substituição por trabalho livre não ocorreu de forma imediata.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A urbanização do século XIX ocorreu de modo seletivo e desigual.
Comentários por alternativa:
- A) As cidades passaram por mudanças importantes.
- B) As cidades se tornaram espaços centrais da vida econômica e política.
- C) Correta. A urbanização do século XIX ocorreu de modo seletivo e desigual.
- D) As elites participaram e moldaram a vida urbana.
- E) Houve conflitos e desigualdades no processo urbano.
Comentários por alternativa: