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30 Questões de Ciencias – 7º ano

30 questões difíceis de Ciências para o 7º ano

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões foram elaboradas para revisar conteúdos de Ciências do 7º ano com foco em interpretação, aplicação de conceitos e análise de situações do cotidiano. O conjunto mantém linguagem clara, mas exige atenção aos detalhes e às relações entre os fenômenos estudados.

O formato alterna estilos de alternativas para ampliar o treino de leitura e de tomada de decisão, sem perder o recorte do tema proposto. Cada questão traz uma única resposta correta, com justificativas curtas para apoiar o estudo e a correção formativa.

30 Questões de Ciencias – 7º ano

Questão 01

Ao comparar dois frascos com a mesma quantidade de água, um deixado ao sol e outro na sombra, observou-se que o frasco ao sol perdeu mais volume após algum tempo. Qual processo explica melhor essa mudança?

Gabarito: alternativa B). Correta. O calor favorece a passagem da água líquida para vapor, reduzindo o volume no frasco.

Comentários por alternativa:

  • A) Fusão é passagem do sólido para o líquido, o que não ocorre nesse caso.
  • B) Correta. O calor favorece a passagem da água líquida para vapor, reduzindo o volume no frasco.
  • C) Condensação é vapor virando líquido, efeito oposto ao observado.
  • D) Solidificação transforma líquido em sólido, o que não explica a perda de volume.
  • E) Sublimação é passagem entre sólido e gasoso, sem etapa líquida.

Questão 02

Em um experimento, uma solução transparente foi colocada para secar em um recipiente aberto. Depois de algum tempo, restou um material sólido no fundo. Qual interpretação melhor descreve o que aconteceu?

Gabarito: alternativa D). Correta. A parte líquida evaporou e o soluto ficou no recipiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Combustão exige reação com oxigênio e produção de novas substâncias.
  • B) O soluto não evapora nessa situação; o líquido é que desaparece.
  • C) Filtração usa um filtro e não ocorre apenas pela ação do ar.
  • D) Correta. A parte líquida evaporou e o soluto ficou no recipiente.
  • E) Secagem não transforma a solução em outra substância por si só.

Questão 03

Uma planta recebeu pouca luz por várias semanas. Seu caule ficou alongado e as folhas, mais afastadas entre si. O que essa resposta sugere sobre o comportamento da planta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O alongamento do caule é uma resposta de crescimento relacionada à busca por luz.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O alongamento do caule é uma resposta de crescimento relacionada à busca por luz.
  • B) A pouca luz tende a limitar, não aumentar, a fotossíntese.
  • C) Dormência não explica o alongamento gradual observado.
  • D) Raízes aéreas não substituem folhas em resposta à luz.
  • E) O ambiente pode alterar o crescimento, mas não muda a espécie.
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Questão 04

Um aluno comparou duas superfícies iguais, uma escura e outra clara, deixadas sob o Sol. A escura esquentou mais. Qual explicação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Superfícies escuras absorvem mais radiação e tendem a aquecer mais.

Comentários por alternativa:

  • A) Superfícies escuras refletem menos, não mais, radiação.
  • B) A cor interfere, sim, na absorção de energia solar.
  • C) A emissão de calor não explica a maior temperatura inicial.
  • D) Não há transformação total da luz em eletricidade nesse caso.
  • E) Correta. Superfícies escuras absorvem mais radiação e tendem a aquecer mais.

Questão 05

Ao observar um rio com lixo flutuante, um estudante notou que a água ficou menos adequada para uso. Qual medida seria mais eficiente para reduzir a poluição nesse cenário?

Gabarito: alternativa C). Correta. Remover os resíduos e evitar novos descartes ataca a causa e o efeito da poluição.

Comentários por alternativa:

  • A) Sal não remove resíduos nem melhora a qualidade da água.
  • B) Cobrir o rio agrava o problema e destrói o ambiente.
  • C) Correta. Remover os resíduos e evitar novos descartes ataca a causa e o efeito da poluição.
  • D) Óleo piora a contaminação e dificulta a separação.
  • E) A correnteza pode espalhar o lixo para outras áreas.

Questão 06

Em uma cadeia alimentar, a energia disponível diminui de um nível para outro. Qual opção descreve corretamente esse fenômeno?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em cada nível, parte da energia é gasta no metabolismo e não passa integralmente adiante.

Comentários por alternativa:

  • A) Os organismos não produzem energia nova em cada nível.
  • B) Correta. Em cada nível, parte da energia é gasta no metabolismo e não passa integralmente adiante.
  • C) A respiração é uma atividade que consome energia; não explica seu desaparecimento.
  • D) A energia não retorna integralmente aos produtores.
  • E) A quantidade de energia disponível tende a diminuir, não aumentar.

Questão 07

Durante uma conversa sobre higiene, um aluno afirmou que lavar as mãos antes das refeições reduz a chance de doenças. Qual mecanismo justifica melhor essa prática?

Gabarito: alternativa E). Correta. A lavagem reduz a presença de agentes que podem entrar no organismo pela boca.

Comentários por alternativa:

  • A) A temperatura corporal não aumenta a ponto de destruir todos os agentes.
  • B) Higiene não substitui necessidades básicas do corpo.
  • C) O corpo mantém bactérias naturais; lavar as mãos não as elimina todas.
  • D) Sabão limpa, mas não funciona como vacina.
  • E) Correta. A lavagem reduz a presença de agentes que podem entrar no organismo pela boca.

Questão 08

Em um dia frio, uma pessoa fechou bem as janelas e permaneceu em um ambiente pequeno com outras pessoas por muito tempo. O que esse contexto favorece do ponto de vista da saúde?

Gabarito: alternativa A). Correta. Ambientes fechados e pouco ventilados favorecem a permanência de agentes infecciosos no ar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ambientes fechados e pouco ventilados favorecem a permanência de agentes infecciosos no ar.
  • B) A proximidade entre pessoas pode aumentar a transmissão.
  • C) Com janelas fechadas, a circulação de ar tende a diminuir.
  • D) Umidade não impede automaticamente microrganismos no ambiente.
  • E) Não se forma uma barreira natural protetora só pelo fechamento do espaço.

Questão 09

Uma turma analisou o ciclo da água após uma chuva intensa. Pouco tempo depois, poças começaram a diminuir e parte da água voltou ao ar. Qual transformação está envolvida?

Gabarito: alternativa D). Correta. O calor do ambiente favorece a passagem da água líquida para vapor.

Comentários por alternativa:

  • A) Condensação é vapor virando líquido, não o contrário.
  • B) Fusão é sólido virando líquido.
  • C) Solidificação exigiria formação de gelo.
  • D) Correta. O calor do ambiente favorece a passagem da água líquida para vapor.
  • E) Sublimação ocorre entre sólido e gasoso, sem fase líquida.

Questão 10

Em uma investigação sobre biodiversidade, um estudante percebeu que retirar um predador de um ecossistema alterou a quantidade de várias espécies. Qual explicação é a mais consistente?

Gabarito: alternativa C). Correta. Mudanças em um nível trófico podem alterar a abundância de outros organismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Predadores participam diretamente das relações ecológicas.
  • B) Predadores não controlam o clima do local.
  • C) Correta. Mudanças em um nível trófico podem alterar a abundância de outros organismos.
  • D) Plantas continuam realizando fotossíntese na ausência de predadores.
  • E) O equilíbrio ecológico pode ser alterado, não garantido.

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