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Home Exercícios

Questões sobre Sentidos – 6º ano

Teste seus conhecimentos sobre os sentidos humanos no 6º ano

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
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Os sentidos ajudam o corpo a perceber o mundo ao redor e a responder aos estímulos do ambiente. Eles envolvem órgãos sensoriais, como olhos, ouvidos, nariz, língua e pele, que trabalham em conjunto com o cérebro.

Nesta atividade, as questões exploram situações do cotidiano para identificar funções dos sentidos, reconhecer estímulos e compreender como o corpo interpreta informações. Leia com atenção e escolha a alternativa mais adequada em cada caso.

Questões sobre Sentidos – 6º ano

Questão 01

Ao sentir o cheiro de comida saindo da cozinha, uma criança percebe que o almoço está quase pronto. Qual sentido foi usado nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correta. O olfato permite perceber odores presentes no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A panela pode fazer som, mas a informação principal é o cheiro.
  • B) Correta. O olfato permite perceber odores presentes no ambiente.
  • C) A temperatura não explica a percepção do alimento pronto.
  • D) O sabor só é percebido ao provar o alimento.
  • E) Os olhos não captam cheiros.

Questão 02

Durante uma atividade em sala, um estudante identifica que a luz está fraca e precisa aproximar o livro para ler melhor. Esse reconhecimento acontece principalmente por qual sentido?

Gabarito: alternativa D). Correta. A visão permite perceber luz, cores e formas.

Comentários por alternativa:

  • A) A textura do papel não indica a intensidade da luz.
  • B) Audição não mede claridade.
  • C) Paladar não identifica iluminação.
  • D) Correta. A visão permite perceber luz, cores e formas.
  • E) Olfato não percebe a quantidade de luz.

Questão 03

Ao encostar a mão em uma caneca muito quente, uma pessoa a afasta rapidamente. Qual é a explicação mais adequada para essa reação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A pele é um órgão do tato e percebe temperatura e dor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A pele é um órgão do tato e percebe temperatura e dor.
  • B) Os olhos não sentem calor ao tocar a caneca.
  • C) A língua não participa dessa percepção.
  • D) O nariz não identifica temperatura ao encostar na caneca.
  • E) A audição não explica a sensação térmica.
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Questão 04

Em uma brincadeira de adivinhação, uma criança reconhece uma fruta com os olhos vendados, sentindo sua textura e formato com as mãos. Como esse reconhecimento ocorre?

Gabarito: alternativa E). Correta. O tato permite perceber forma, textura, peso e temperatura pelo contato.

Comentários por alternativa:

  • A) O som não identifica a fruta por si só.
  • B) Com os olhos vendados, a visão não participa.
  • C) Nem toda fruta tem cheiro forte o bastante.
  • D) O paladar exigiria provar a fruta, não apenas tocá-la.
  • E) Correta. O tato permite perceber forma, textura, peso e temperatura pelo contato.

Questão 05

Ao ouvir a campainha da escola, os alunos sabem que o intervalo terminou e precisam voltar para a sala. Qual sentido está envolvido?

Gabarito: alternativa C). Correta. A audição é responsável pela percepção dos sons.

Comentários por alternativa:

  • A) A campainha é percebida pelo som, não pela visão.
  • B) A vibração pode existir, mas a percepção principal é sonora.
  • C) Correta. A audição é responsável pela percepção dos sons.
  • D) O gosto do alimento não informa a campainha.
  • E) Som não tem cheiro.

Questão 06

Depois de cortar cebola, uma pessoa começa a lacrimejar e sente incômodo nos olhos. Qual interpretação melhor explica esse fato?

Gabarito: alternativa B). Correta. O olfato pode perceber substâncias liberadas pela cebola e desencadear lacrimejamento.

Comentários por alternativa:

  • A) O sabor não é o principal responsável pelo lacrimejamento.
  • B) Correta. O olfato pode perceber substâncias liberadas pela cebola e desencadear lacrimejamento.
  • C) As mãos não produzem lágrimas ao reconhecer a cebola.
  • D) A língua não explica esse efeito nos olhos.
  • E) Os ouvidos não provocam esse tipo de reação ocular.

Questão 07

Uma professora pede que os alunos comparem duas superfícies: uma lisa e fria, outra áspera e morna. Qual alternativa explica melhor como essa comparação é feita?

Gabarito: alternativa E). Correta. O tato permite reconhecer textura, calor, frio e pressão.

Comentários por alternativa:

  • A) Olfato não percebe aspereza.
  • B) Superfícies não são comparadas pelo som nesse caso.
  • C) A visão não mede temperatura diretamente.
  • D) Paladar não identifica textura sem contato com a boca.
  • E) Correta. O tato permite reconhecer textura, calor, frio e pressão.

Questão 08

Ao entrar em uma padaria, uma pessoa percebe cheiro de pão, ouve conversas e vê os produtos na vitrine. Qual alternativa descreve melhor essa experiência?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os sentidos podem atuar juntos para formar uma percepção mais completa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os sentidos podem atuar juntos para formar uma percepção mais completa.
  • B) O corpo não usa só um sentido nessa situação.
  • C) Todos os sentidos continuam funcionando em ambientes fechados.
  • D) A pele não substitui visão, audição e olfato.
  • E) Sem provar os alimentos, o paladar não identifica a padaria.

Questão 09

Quando uma criança encosta em um objeto pontudo, retira a mão imediatamente. Qual alternativa explica melhor essa resposta do corpo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A pele percebe dor e ajuda a proteger o corpo de ferimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os olhos não sentem dor ao tocar o objeto.
  • B) O nariz não percebe a ponta do objeto pelo toque.
  • C) A língua não participa desse tipo de proteção.
  • D) Correta. A pele percebe dor e ajuda a proteger o corpo de ferimentos.
  • E) Os ouvidos não identificam formato pelo toque.

Questão 10

Em uma aula sobre o corpo humano, os estudantes concluem que os sentidos não funcionam isoladamente em muitas situações do cotidiano. Qual exemplo expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. A chuva pode ser percebida por mais de um sentido ao mesmo tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) A leitura usa principalmente a visão, mas a frase não mostra integração de sentidos.
  • B) Cheiro, visão e textura também ajudam na identificação do alimento.
  • C) Correta. A chuva pode ser percebida por mais de um sentido ao mesmo tempo.
  • D) A audição depende do cérebro para interpretar o som.
  • E) O tato faz parte do corpo e atua em relação ao ambiente.

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