Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Sistema Solar – 6º ano – parte 2

Sistema Solar 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Ao estudar o Sistema Solar, o estudante observa como os planetas, satélites, asteroides e outros corpos celestes se organizam em torno do Sol. Esse conjunto ajuda a compreender movimentos, relações de tamanho e localização, além de fenômenos observáveis no céu.

Nesta segunda parte, as questões aprofundam características dos planetas, diferenças entre corpos celestes e efeitos dos movimentos da Terra e da Lua. Leia com atenção e relacione cada situação ao conhecimento astronômico correspondente.

Questões sobre Sistema Solar – 6º ano – parte 2

Questão 01

Durante uma atividade escolar, a turma comparou corpos celestes do Sistema Solar. Qual alternativa apresenta corretamente um corpo que gira em torno de um planeta e não diretamente em torno do Sol?

Gabarito: alternativa B). Correto. Satélites naturais orbitam planetas, como a Lua em relação à Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Asteroides orbitam o Sol, em geral entre Marte e Júpiter.
  • B) Correto. Satélites naturais orbitam planetas, como a Lua em relação à Terra.
  • C) Cometas orbitam o Sol e podem apresentar cauda ao se aproximar dele.
  • D) Planetas anões orbitam o Sol, embora tenham características próprias.
  • E) Meteoro é o fenômeno luminoso visto na atmosfera, não um corpo em órbita de planeta.

Questão 02

Em uma observação noturna, um aluno notou que a Lua aparece com fases diferentes ao longo do mês. Qual explicação melhor relaciona esse fenômeno ao Sistema Solar?

Gabarito: alternativa D). Correto. As fases resultam da posição relativa entre Sol, Terra e Lua.

Comentários por alternativa:

  • A) A Lua não muda de forma física; o que muda é a porção iluminada visível.
  • B) A rotação da Terra não explica as fases lunares.
  • C) A Lua reflete a luz do Sol, não produz luz própria.
  • D) Correto. As fases resultam da posição relativa entre Sol, Terra e Lua.
  • E) A sombra da Terra só participa de eclipses lunares, não de todas as fases.

Questão 03

Um professor pediu para identificar o planeta mais associado às condições extremas de temperatura superficial e atmosfera espessa no Sistema Solar. Qual planeta é esse?

Gabarito: alternativa A). Correto. Vênus tem atmosfera densa e temperaturas muito elevadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Vênus tem atmosfera densa e temperaturas muito elevadas.
  • B) Mercúrio tem grande variação térmica, mas não é o planeta de atmosfera espessa.
  • C) Marte é mais frio e tem atmosfera muito rarefeita.
  • D) Júpiter é gigante gasoso e não é conhecido por atmosfera espessa como Vênus.
  • E) Saturno também é gigante gasoso e não apresenta essa característica principal.
Publicidade



Questão 04

Ao comparar a organização do Sistema Solar, a professora destacou uma região com muitos corpos rochosos pequenos, localizada entre dois planetas específicos. Qual alternativa descreve melhor essa região?

Gabarito: alternativa E). Correto. O cinturão de asteroides fica entre Marte e Júpiter.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há um anel de poeira com essa função entre o Sol e Mercúrio.
  • B) Não existe núcleo interno do Sistema Solar nessa posição.
  • C) Cometas não formam um cinturão principal entre Saturno e Urano.
  • D) Satélites orbitam planetas, não ocupam essa região como conjunto.
  • E) Correto. O cinturão de asteroides fica entre Marte e Júpiter.

Questão 05

Uma estudante escreveu no caderno que os planetas internos têm características comuns importantes. Qual alternativa reúne uma característica mais adequada desses planetas?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os planetas internos são rochosos e mais próximos do Sol.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição se aproxima dos gigantes gasosos, não dos planetas internos.
  • B) Os planetas internos não ficam além de Netuno.
  • C) Correto. Os planetas internos são rochosos e mais próximos do Sol.
  • D) Órbitas longas e temperaturas muito baixas caracterizam regiões externas.
  • E) Planetas de gelo e bordas do Sistema Solar não correspondem aos internos.

Questão 06

Em uma aula sobre movimentos da Terra, o professor explicou a relação entre um movimento do planeta e a sucessão dos dias. Qual alternativa apresenta essa relação corretamente?

Gabarito: alternativa B). Correto. A rotação da Terra explica a alternância entre dia e noite.

Comentários por alternativa:

  • A) A translação está ligada ao ano e às estações, não ao dia e à noite.
  • B) Correto. A rotação da Terra explica a alternância entre dia e noite.
  • C) A inclinação do eixo influencia as estações, mas não substitui a rotação.
  • D) A Lua influencia marés, não a duração do dia terrestre.
  • E) O modelo aceito é heliocêntrico, não geocêntrico.

Questão 07

Durante uma pesquisa, a turma comparou planetas com satélites naturais. Qual alternativa apresenta uma associação correta entre um planeta e seu satélite?

Gabarito: alternativa E). Correto. A Lua é o satélite natural da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Marte não é satélite de Urano; é um planeta.
  • B) O Sol é estrela, não satélite de Marte.
  • C) Vênus é planeta, não satélite natural de Júpiter.
  • D) Mercúrio é planeta, não satélite de Saturno.
  • E) Correto. A Lua é o satélite natural da Terra.

Questão 08

No estudo dos astros, a classe discutiu por que Plutão deixou de ser classificado como planeta. Qual alternativa resume melhor esse critério?

Gabarito: alternativa A). Correto. Planetas anões não dominam a região ao redor de sua órbita.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Planetas anões não dominam a região ao redor de sua órbita.
  • B) A forma esférica não é o problema central de sua classificação.
  • C) Plutão gira em torno do Sol, não da Terra.
  • D) Plutão orbita o Sol, como outros corpos do Sistema Solar.
  • E) Essa localização corresponde ao cinturão de asteroides, não a Plutão.

Questão 09

Em uma atividade com imagens do céu, a professora mostrou o brilho aparente de alguns objetos. Qual alternativa diferencia corretamente estrela e planeta no contexto do Sistema Solar?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os planetas orbitam estrelas, como os do Sistema Solar orbitando o Sol.

Comentários por alternativa:

  • A) No Sistema Solar, o Sol não gira em torno de um planeta.
  • B) Os planetas não produzem luz própria como as estrelas.
  • C) As estrelas emitem luz própria; os planetas refletem luz.
  • D) Correto. Os planetas orbitam estrelas, como os do Sistema Solar orbitando o Sol.
  • E) A estrela não é um corpo pequeno que orbita um planeta.

Questão 10

Na revisão final, o professor pediu que a turma identificasse uma característica dos gigantes gasosos. Qual alternativa está mais adequada a esse grupo de planetas?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os gigantes gasosos têm grande volume e ficam nas regiões externas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve planetas internos, não gigantes gasosos.
  • B) Essa descrição não corresponde aos gigantes gasosos.
  • C) Correto. Os gigantes gasosos têm grande volume e ficam nas regiões externas.
  • D) A distância entre Terra e Lua não representa órbita de planetas.
  • E) Gigantes gasosos não são compostos apenas por metais e não têm essa característica principal.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

4 Questões com gabarito sobre a Ditadura Militar – 9º ano

Próxima Notícia

Questões sobre Seleção Natural – 9º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Sujeito e Predicado – 6º ano – parte 2

Por
19 de julho de 2026
Exercícios

Questões América Espanhola – 7º ano

Por
19 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Seleção Natural - 9º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Sujeito e Predicado – 6º ano – parte 2
  • Questões América Espanhola – 7º ano
  • Questões sobre Sujeito e Predicado – 6º ano
  • Questões sobre Questões Agua – 6º ano – parte 2
  • Questões sobre Sujeito e Predicado – 5º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!