Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Tecnologia – 7º ano – parte 2

Tecnologia no 7º ano: desafios históricos e leitura crítica

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A tecnologia faz parte da história humana e ajuda a entender mudanças no modo de viver, produzir, comunicar e organizar a sociedade. No 7º ano, esse tema permite observar relações entre inovação, trabalho, cultura e vida cotidiana.

Nesta seleção, as questões exploram a tecnologia em perspectiva histórica, com situações contextualizadas e análise crítica. O objetivo é identificar usos, impactos e transformações sem confundir o tema com outros períodos ou conceitos de nome parecido.

Questões sobre Tecnologia – 7º ano – parte 2

Questão 01

Uma turma analisou uma vila do interior que, ao receber internet de alta velocidade, passou a usar aplicativos de mensagem para vender produtos agrícolas, marcar consultas e informar eventos locais. Nesse caso, a principal mudança tecnológica está relacionada a

Gabarito: alternativa B). Correta. A tecnologia fortaleceu a comunicação e a articulação das atividades locais.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação não mostra substituição total do trabalho manual.
  • B) Correta. A tecnologia fortaleceu a comunicação e a articulação das atividades locais.
  • C) A tecnologia reorganiza relações, não elimina a organização social.
  • D) A internet ampliou mensagens, não as restringiu ao presencial.
  • E) O caso mostra expansão do acesso, não redução dos serviços.

Questão 02

Em um museu, estudantes compararam uma carta enviada por correio com uma mensagem de aplicativo. Eles observaram velocidade, alcance e custo de cada meio de comunicação. A conclusão mais adequada é que a tecnologia altera

Gabarito: alternativa D). Correta. Os meios tecnológicos mudam o registro e a circulação das informações.

Comentários por alternativa:

  • A) Toda mensagem pressupõe destinatário, inclusive no ambiente digital.
  • B) A escrita continua importante em cartas, e-mails e mensagens.
  • C) A vontade de comunicar existe, mas os meios mudam historicamente.
  • D) Correta. Os meios tecnológicos mudam o registro e a circulação das informações.
  • E) Documentos digitais e impressos continuam tendo valor histórico.

Questão 03

Uma comunidade começou a usar sensores para acompanhar a chuva e organizar melhor a irrigação. O projeto reduziu desperdícios e ajudou no planejamento da produção. Esse exemplo mostra que a tecnologia pode

Gabarito: alternativa A). Correta. Os sensores ajudam a tomar decisões com informações mais precisas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os sensores ajudam a tomar decisões com informações mais precisas.
  • B) Sensores não controlam totalmente a natureza.
  • C) A tecnologia apoia decisões humanas, não as elimina.
  • D) Ela modifica, e não impede, as práticas produtivas.
  • E) Tecnologia depende de conhecimento técnico para funcionar.
Publicidade



Questão 04

Ao estudar a evolução dos meios de transporte, a turma percebeu que o trem, o automóvel e o avião ampliaram deslocamentos e alteraram distâncias percebidas pelas pessoas. Isso indica que a tecnologia interfere diretamente

Gabarito: alternativa E). Correta. Os transportes mudam a experiência de distância e mobilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Os deslocamentos influenciam, não anulam, a diversidade cultural.
  • B) Mapas continuam úteis para orientar deslocamentos.
  • C) Veículos rápidos não eliminam fronteiras políticas.
  • D) A comunicação oral continua importante durante viagens.
  • E) Correta. Os transportes mudam a experiência de distância e mobilidade.

Questão 05

Uma escola montou um laboratório com computadores, projetores e acesso a arquivos digitais. Os alunos compararam essa experiência com o uso exclusivo de livros impressos. A diferença mais relevante está no fato de que os recursos digitais

Gabarito: alternativa C). Correta. Os recursos digitais ampliam o acesso e a circulação de conteúdos.

Comentários por alternativa:

  • A) Livros impressos continuam importantes na escola.
  • B) A tecnologia não elimina a leitura crítica; ela pode ampliá-la.
  • C) Correta. Os recursos digitais ampliam o acesso e a circulação de conteúdos.
  • D) Arquivos digitais podem ser acessados em vários dispositivos.
  • E) Ferramentas digitais favorecem, e não impedem, o trabalho coletivo.

Questão 06

Durante uma atividade de História, os alunos analisaram imagens de antigas ferramentas de pedra, máquinas a vapor e equipamentos eletrônicos. A comparação mostra que a tecnologia é resultado de processos históricos porque

Gabarito: alternativa B). Correta. A tecnologia se modifica junto com as necessidades sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) As formas tecnológicas variam entre povos e épocas.
  • B) Correta. A tecnologia se modifica junto com as necessidades sociais.
  • C) Há invenção, técnica e aprendizagem acumulada, não acaso puro.
  • D) Tecnologias seguem sendo adaptadas ao longo do tempo.
  • E) Elas dependem do trabalho humano e da vida em sociedade.

Questão 07

Uma cidade implantou semáforos inteligentes que ajustam o trânsito conforme o fluxo de veículos. O sistema reduziu congestionamentos em horários de pico. Nesse contexto, a tecnologia contribui para

Gabarito: alternativa E). Correta. O sistema ajuda a organizar a cidade com dados em tempo real.

Comentários por alternativa:

  • A) Conflitos de circulação exigem decisões coletivas e gestão.
  • B) Planejamento e normas continuam necessários.
  • C) Espaço urbano e rural seguem com funções distintas.
  • D) Agentes públicos ainda atuam em várias situações.
  • E) Correta. O sistema ajuda a organizar a cidade com dados em tempo real.

Questão 08

Em um debate, a classe discutiu o uso de redes sociais para divulgar campanhas de arrecadação. Alguns alunos destacaram rapidez; outros, riscos de boatos e manipulação. A análise mais adequada é que a tecnologia

Gabarito: alternativa A). Correta. A tecnologia amplia alcance, mas exige leitura crítica das mensagens.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A tecnologia amplia alcance, mas exige leitura crítica das mensagens.
  • B) Confiabilidade varia; compartilhar não garante verdade.
  • C) As disputas por atenção continuam nas redes.
  • D) Informação e opinião seguem sendo distintas e precisam ser analisadas.
  • E) Checar fontes continua indispensável.

Questão 09

Uma comunidade tradicional passou a gravar relatos de moradores em áudio e vídeo para preservar memórias locais. Depois, os arquivos foram reunidos em um acervo digital acessível à escola. Essa prática mostra que a tecnologia pode

Gabarito: alternativa D). Correta. O acervo digital ajuda a guardar e consultar a memória coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Relatos gravados ganham valor como fonte histórica.
  • B) Os registros complementam, não substituem, a interpretação humana.
  • C) A comunidade continua participando da preservação histórica.
  • D) Correta. O acervo digital ajuda a guardar e consultar a memória coletiva.
  • E) A tecnologia pode valorizar a cultura local, não reduzi-la.

Questão 10

Um professor pediu que a turma comparasse uma oficina artesanal com uma linha de montagem industrial. Os estudantes observaram divisão de tarefas, uso de máquinas e ritmo de produção. A principal diferença tecnológica está em que a indústria

Gabarito: alternativa C). Correta. A indústria amplia a divisão do trabalho e o uso de máquinas.

Comentários por alternativa:

  • A) Conhecimento técnico é fundamental na indústria.
  • B) A produção industrial ainda depende de pessoas.
  • C) Correta. A indústria amplia a divisão do trabalho e o uso de máquinas.
  • D) O ritmo industrial costuma ser diferente do artesanal.
  • E) Planejamento e coordenação são essenciais na produção.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

4 Questões sobre a Terra no Universo – 6º ano

Próxima Notícia

Questões sobre Setores da Economia – 6º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Questões Atmosfera – 7º ano – parte 2

Por
19 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Tabagismo – 8º ano

Por
19 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Setores da Economia - 6º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Questões Atmosfera – 7º ano – parte 2
  • Questões sobre Tabagismo – 8º ano
  • Questões Atmosfera – 7º ano
  • Questões sobre Sólidos Geométricos – 5º ano – parte 2
  • Questões sobre Questões Atmosfera – 6º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!