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Questões sobre Temperatura e Calor – 7º ano

Temperatura e calor no 7º ano: conceitos, leitura e aplicações.

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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Temperatura e calor são conceitos centrais da Física e aparecem no cotidiano em situações como cozinhar, medir a febre e interpretar mudanças no clima. Nesta atividade, o foco é distinguir essas ideias e analisar como elas se relacionam.

As questões abaixo foram elaboradas para aprofundar a compreensão do tema no 7º ano, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis. Leia com atenção e observe as diferenças entre calor, temperatura e equilíbrio térmico.

Questões sobre Temperatura e Calor – 7º ano

Questão 01

1. Em uma sala, duas xícaras estão sobre a mesa: uma com água a 20 °C e outra com água a 80 °C. Sobre essas situações, qual alternativa descreve corretamente a diferença entre temperatura e calor?

Gabarito: alternativa B). Correta. Temperatura indica o estado térmico; calor é energia em trânsito por diferença de temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Calor não é armazenado como medida; termômetro não mede calor.
  • B) Correta. Temperatura indica o estado térmico; calor é energia em trânsito por diferença de temperatura.
  • C) Temperatura não é energia em circulação; o termômetro não mede calor.
  • D) Os conceitos são relacionados, mas não são sinônimos.
  • E) Massa e cor não definem temperatura nem calor de forma direta.

Questão 02

2. Ao encostar a mão em uma colher de metal e em uma colher de madeira, ambas no mesmo ambiente, a metálica parece mais fria. Qual explicação melhor justifica essa sensação?

Gabarito: alternativa D). Correta. O metal conduz calor melhor e retira energia da mão mais rapidamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Metal não produz frio; a sensação vem da transferência de calor.
  • B) Há troca térmica com os dois materiais; o metal apenas conduz mais rapidamente.
  • C) A madeira não aquece a pele automaticamente, nem o metal altera a temperatura de forma permanente.
  • D) Correta. O metal conduz calor melhor e retira energia da mão mais rapidamente.
  • E) Massa não explica essa diferença de sensação térmica.

Questão 03

3. Em uma mesma cidade, uma garrafa com 500 mL de água e um reservatório com 5000 mL de água ficam expostos ao sol por igual tempo. Sobre a variação de temperatura, qual afirmação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Menor massa costuma aquecer mais rapidamente sob a mesma transferência de energia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Menor massa costuma aquecer mais rapidamente sob a mesma transferência de energia.
  • B) Mais matéria tende a variar mais lentamente, não mais rápido.
  • C) A mesma radiação não garante mesma variação de temperatura para massas diferentes.
  • D) Transparência influencia absorção, mas não elimina o papel da massa.
  • E) Maior quantidade de água não aquece mais rápido por concentrar calor.
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Questão 04

4. Ao colocar uma colher de metal quente dentro de uma tigela com água em temperatura ambiente, após algum tempo ambos atingem a mesma temperatura. Como esse processo é chamado?

Gabarito: alternativa E). Correta. Equilíbrio térmico ocorre quando os corpos ficam com a mesma temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Há troca de calor entre os corpos, não apenas perda para o ambiente.
  • B) Nem toda energia vira luz; o processo não recebe esse nome.
  • C) Isolamento impediria ou reduziria muito a troca de calor.
  • D) A transferência não ocorre só por convecção e nem somente no líquido.
  • E) Correta. Equilíbrio térmico ocorre quando os corpos ficam com a mesma temperatura.

Questão 05

5. Um estudante mede a temperatura de uma solução com um termômetro e obtém 37 °C. O que essa medida indica com mais precisão?

Gabarito: alternativa C). Correta. A temperatura relaciona-se ao grau de agitação térmica das partículas.

Comentários por alternativa:

  • A) Termômetro não mede quantidade total de calor.
  • B) A energia interna não é lida diretamente assim pelo termômetro.
  • C) Correta. A temperatura relaciona-se ao grau de agitação térmica das partículas.
  • D) Massa e volume não são o que a medida de temperatura expressa.
  • E) O termômetro pode trocar calor, mas a leitura busca refletir a temperatura do corpo.

Questão 06

6. Em um experimento, duas amostras recebem a mesma quantidade de calor. A amostra X é de ferro e a amostra Y é de água, ambas com massas iguais. Qual conclusão é mais coerente sobre a variação de temperatura?

Gabarito: alternativa B). Correta. Substâncias têm capacidades térmicas diferentes; a água costuma variar menos para o mesmo calor recebido.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesma massa e mesmo calor não garantem mesma variação de temperatura.
  • B) Correta. Substâncias têm capacidades térmicas diferentes; a água costuma variar menos para o mesmo calor recebido.
  • C) A água absorve energia sim; o comportamento térmico dela é diferente do ferro.
  • D) A comparação correta envolve propriedades térmicas, não essa transformação descrita.
  • E) A cor pode influenciar absorção de energia, mas não explica sozinha a diferença.

Questão 07

7. Durante um dia frio, uma pessoa veste duas camadas de roupa: uma camiseta e um casaco. Em termos de temperatura e calor, qual é a função mais adequada dessas camadas?

Gabarito: alternativa E). Correta. As roupas atuam como isolantes, diminuindo a perda de calor.

Comentários por alternativa:

  • A) Roupa não produz frio; ajuda a conservar calor.
  • B) A roupa não substitui a produção de calor do corpo.
  • C) A pele mantém sua temperatura e o corpo continua trocando calor.
  • D) Calor não se transforma em massa nessa situação.
  • E) Correta. As roupas atuam como isolantes, diminuindo a perda de calor.

Questão 08

8. Em um laboratório escolar, uma professora aquece a base de uma barra metálica e pede aos alunos que expliquem por que a extremidade oposta também aquece depois de algum tempo. Qual alternativa apresenta a melhor explicação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Na condução, a energia térmica passa do mais quente para o mais frio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Na condução, a energia térmica passa do mais quente para o mais frio.
  • B) Calor não é criado; ele é transferido.
  • C) A variação de volume não explica a propagação térmica na barra.
  • D) O ar conduz pior que o metal; a condução principal é na barra.
  • E) Metal não interrompe a passagem; ele conduz calor com eficiência.

Questão 09

9. Um termômetro clínico foi colocado na boca de um estudante. Após alguns instantes, a leitura se estabiliza. O que esse valor representa, no contexto físico, quando comparado ao corpo do estudante?

Gabarito: alternativa D). Correta. A leitura estabiliza quando o termômetro se aproxima da temperatura do corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) O termômetro clínico não funciona por geração de energia elétrica pela saliva.
  • B) O aparelho não mede calor perdido, e sim temperatura.
  • C) Massa de ar não determina a leitura do termômetro clínico.
  • D) Correta. A leitura estabiliza quando o termômetro se aproxima da temperatura do corpo.
  • E) Pressão não é o que o termômetro clínico converte em temperatura.

Questão 10

10. Em uma aula sobre clima, os alunos observam que uma superfície de asfalto esquenta muito mais do que a grama ao sol, no mesmo horário. Qual explicação física é a mais adequada para essa diferença?

Gabarito: alternativa C). Correta. O asfalto absorve e retém mais energia, aquecendo-se mais rapidamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Asfalto não converte energia em frio; ele aquece mais.
  • B) A grama absorve e reflete parte da radiação; o asfalto também não reflete quase tudo.
  • C) Correta. O asfalto absorve e retém mais energia, aquecendo-se mais rapidamente.
  • D) Os materiais têm comportamentos térmicos diferentes, não apenas aparência distinta.
  • E) Fotossíntese não explica esse aquecimento do asfalto nem resfria o entorno desse modo.

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