Questões do Enem de biologia 2018

A Biologia do ENEM requer uma compreensão profunda, abrangendo temas como ecologia, genética e fisiologia. Exercitar questões de anos anteriores é fundamental para o desempenho no vestibular. As questões abordam tanto a teoria quanto a prática, preparando bem os candidatos.

01) Durante um experimento, um estudante observa como diferentes concentrações de sal afetam a osmose em células vegetais. Ele coloca fatias de batata em soluções de diferentes concentrações salinas. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o processo observado nas fatias quando expostas a uma solução hipertônica.

a) As células aumentam de volume devido à entrada de água.
b) As células encolhem devido à perda de água.
c) As células se dividem em duas, aumentando o volume total.
d) A quantidade de água dentro das células se mantém constante.
e) As células ficam completamente cheias de água, aumentando o tamanho.

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02) No estudo dos ciclos biogeoquímicos, um aluno se depara com os níveis de carbono no ciclo. Ele estuda a importância do consumo de carbono pelas plantas durante a fotossíntese, e como o carbono retornar ao ambiente. Assinale a alternativa que melhor representa essa dinâmica.

a) As plantas produzem carbono durante a respiração celular.
b) As plantas absorvem CO₂ e o transformam em glicose, liberando oxigênio como subproduto.
c) O carbono é armazenado no solo como nutrient.
d) O carbono é liberado ao ar devido à decomposição do solo.
e) As plantas convertem carbono diretamente em hidrogênio para a respiração celular.

03) A polinização é um processo fundamental para a reprodução das plantas. Um estudante investiga diferentes meios de polinização e suas características, incluindo polinização cruzada e polinização por insetos. Assinale a alternativa que descreve um aspecto que contribui para a eficácia da polinização pelos insetos.

a) Flores de cores vibrantes atraem polinizadores como abelhas e borboletas.
b) O odor das flores é o único fator atrativo para os insetos polinizadores.
c) A polinização é eficiente principalmente em ambientes aquáticos.
d) O solo fértil é o único determinante no sucesso da polinização.”
e) Insetos polinizadores dependem majoritariamente da polinização por água.”

04) Os cientistas estudam o efeito do aumento da temperatura global na biodiversidade das espécies. Um grupo analisa a adaptação de organismos a essas novas condições. Assinale a alternativa que apresenta uma forma pela qual os organismos podem se adaptar ao aumento da temperatura.

a) Migração de espécies para regiões mais frias.
b) Extinções em massa de todas as espécies do ambiente.” />
c) Aumento da taxa de reprodução sem necessidade de adaptações.” />
d) Resistência a temperaturas extremas sem necessidade de mudanças.” />
e) Hibernação estendida durante todo o ano.

05) Um professor leciona sobre os hormônios vegetais e sua influência nas plantas. Ele discute o efeito da auxina no crescimento das plantas e como ela direciona seu crescimento em resposta à luz. Assinale a alternativa que melhor descreve a função da auxina na fototropismo.

a) A auxina se acumula e promove crescimento desigual, curvando a planta em direção à luz.
b) A auxina atua como um inibidor do crescimento em todas as partes da planta.” />
c) A concentração de auxina se assemelha uniformemente entre todas as partes da planta.” />
d) A auxina não provoca nenhum efeito nas plantas.” />
e) O crescimento é uniforme em resposta à gravidade e à luz.” />

06) O estudo da relação entre organismo e ambiente leva a discussões sobre a cadeia alimentar e a importância dos consumidores em um ecossistema. Um estudante analisa a função dos decompositores. Assinale a alternativa que descreve corretamente o papel dos decompositores nas cadeias alimentares.

a) Os decompositores reciclam nutrientes ao decompor a matéria orgânica.” />
b) Decompositores alimentam-se somente de organismos vivos.” />
c) Decompositores atuam como consumidores primários em todos os ecossistemas.” />
d) Decompositores possuem funções secundárias e não são essenciais.” />
e) Decompositores não incluem organismos que quebram matéria orgânica.” />

07) Durante uma aula, um professor discute as bases genéticas da hereditariedade e a importância da genética na seleção natural. Um aluno pergunta como a variação genética contribui para a evolução. Assinale a alternativa que descreve corretamente esse processo.

a) A variação genética aumenta a adaptabilidade das populações ao selecionarem características vantajosas.” />
b) A variação genética é irrelevante para a sobrevivência das espécies.” />
c) A variação genética impede a reprodução de todas as espécies.” />
d) Variação genética não interfere na evolução de populações.” />
e) As mutações são as únicas responsáveis pela adaptação dos organismos.” />

08) No contexto da biotecnologia, um aluno pesquisa técnicas de manipulação de organismos geneticamente modificados. Ele identifica as diferenças entre organismos convencionais e modificados, especialmente em relação à resistência a pragas. Assinale a alternativa que melhor descreve uma vantagem das técnicas de GMO.

a) Os GMOs oferecem resistência a pragas, diminuindo o uso de pesticidas.” />
b) GMOs aumentam a dependência de pesticidas químicos por parte dos agricultores.” />
c) GMOs não causam benefícios ao aumentar riscos à saúde.” />
d) O impacto ambiental dos GMOs é unicamente desfavorável.” />
e) Organismos convencionais são sempre mais eficazes do que os geneticamente modificados.” />

09) Um estudante analisa diferentes habitats e sua biodiversidade. Ele observa que ambientes mais diversos tendem a sustentar mais espécies. Assinale a alternativa que melhor explica por que a biodiversidade é fundamental para a estabilidade dos ecossistemas.

a) A biodiversidade aumenta a resiliência e a capacidade de adaptação dos ecossistemas a mudanças.” />
b) A biodiversidade reduz a variabilidade nos ecossistemas.” />
c) A presença de diversas espécies facilita a degradação dos ambientes.” />
d) A biodiversidade colabora para a degradação do ambiente.” />
e) A biodiversidade causa uma diminuição nas interações ecológicas importantes.” />

10) Um professor explica a relação entre os seres humanos e os ecossistemas, focando na sustentabilidade. Um aluno pergunta como a superexploração dos recursos naturais afeta os ecossistemas. Assinale a alternativa que melhor descreve esse impacto negativo.

a) A superexploração causa degradação ambiental e compromete a biodiversidade.” />
b) A superexploração favorece o aumento da biodiversidade a longo prazo.” />
c) As práticas sustentáveis tornam-se desnecessárias devido à superexploração.” />
d) A superexploração não impacta a saúde dos ecossistemas.” />
e) A superexploração aumenta a quantidade de nutrientes no solo.” />

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