Questões de vestibular sobre frase, oração e período

Frases, orações e períodos são elementos fundamentais da língua portuguesa, essenciais para a construção de um texto coerente. Analisar suas estruturas ajuda a entender a sintaxe e a semântica na comunicação. A prática com questões de vestibulares é crucial para o desempenho dos candidatos.

01) Leia a frase: “Embora estivesse cansado, Pedro decidiu trabalhar até mais tarde”. Qual é a função sintática da oração “Embora estivesse cansado” neste contexto? Assinale a alternativa que apresenta a opção correta.

a) É uma oração principal que indica uma condição.
b) É uma oração subordinada adverbial concessiva que expressa uma concessão.
c) É uma oração coordenada sindética que expressa causa.
d) É uma oração subordinada adverbial causal que justifica a ação.
e) É uma oração subordinada adverbial temporal que expressa uma circunstância de tempo relacionada.”

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02) Na frase: “A Maria chegou cedo, mas não encontrou ninguém”, identifique a classe das orações e sua relação. Assinale a alternativa que representa corretamente essa análise.

a) Ambas as orações são independentes, sem relação entre si.
b) São orações independentes, mas a segunda depende da primeira para completar o sentido.
c) Elas são orações coordenadas sindéticas, expressando um contraste entre as ideias.
d) A primeira é subordinada e a segunda é principal, com relação de dependência.”
e) Ambas são orações subordinadas que se complementam em significado.

03) Considere a frase: “Ao sair de casa, João percebeu que havia esquecido as chaves”. Qual a natureza da oração “que havia esquecido as chaves”? Assinale a alternativa correta.

a) É uma oração coordenada que pode ser removida sem afetar o sentido da anterior.
b) É uma oração subordinada substantiva, desempenhando a função de objeto direto.”/>
c) É uma oração subordinada adverbial que indica tempo.”/>
d) É uma oração coordenada sindética que expressa uma ideia adicional.”/>
e) É uma oração subordinada adverbial que expressa condição.”/>

04) De acordo com a frase: “Se você estudar, passará de ano”, identifique a função da oração “Se você estudar”. Assinale a alternativa que melhor descreve sua função.

a) É uma oração subordinada adverbial condicional que estabelece uma condição.
b) É uma oração coordenada sindética que expressa uma adição.”/>
c) É uma oração subordinada adverbial temporal que indica o momento da ação.”/>
d) É uma oração subordinada adverbial causal que explica a motivação na ação.”/>
e) É uma oração subordinada adverbial final que expressa um objetivo.”/>

05) Na seguinte construção: “Ela saiu, mas não disse nada”, qual o tipo de relação estabelecida entre as orações? Assinale a alternativa que traz a resposta correta.

a) Ambas são orações subordinadas com dependência entre si.”/>
b) As orações são coordenadas sindéticas, mas não apresentam relação de oposição.”/>
c) A relação é de coordenação sindética, onde ‘mas’ indica uma oposição entre as ideias.”/>
d) As orações são subordinadas e independentes, mas têm uma ideia entrelaçada.”/>
e) Ambas as orações são independentes e se somam sem conflitos.”/>

06) Observando a frase: “Após a reunião, o gerente decidiu demitir o funcionário que não estava colaborando”, qual o papel da oração “que não estava colaborando”? Assinale a alternativa que descreve corretamente sua função.

a) É uma oração coordenada, que fornece uma informação nova.”/>
b) É uma oração subordinada adverbial causal, que explica a razão da demissão.”/>
c) É uma oração subordinada adjetiva, que caracteriza o substantivo ‘funcionário’.”/>
d) É uma oração coordenada sindética que amplia a descrição do gerente.”/>
e) É uma oração subordinada adverbial temporal que indica um momento.”/>

07) Analise a frase: “Ainda que chova, a festa será realizada”. Qual a função da oração “Ainda que chova”? Assinale a alternativa correta.

a) É uma oração subordinada adverbial temporal, que indica o tempo da ação.”/>
b) É uma oração subordinada adverbial concessiva, que expressa uma concessão à ação principal.”/>
c) É uma oração subordinada adverbial condicional que exprime uma ideia de condição.”/>
d) É uma oração subordinada adverbial causal, que justifica a ação.”/>
e) É uma oração subordinada adverbial final que implica um objetivo.”/>

08) Na frase: “Quando a chuva passar, iremos ao parque”, identifique a relação entre as orações. Assinale a alternativa que representa essa relação corretamente.

a) A oração “Quando a chuva passar” é coordenada e independente.”/>
b) É uma oração subordinada adverbial temporal que indica a condição de tempo para a ação principal.”/>
c) É uma oração adverbial que se relaciona como uma justificativa para a ação.”/>
d) É coordenada e justifica a ação principal.”/>
e) É uma oração subordinada causal que expressa o motivo para a ação.”/>

09) Analisando a frase: “Cantar é muito gratificante, mas compor é ainda mais”, qual a relação entre as orações? Assinale a alternativa correta.

a) Ambas são orações subordinadas, com relação de dependência mútua.”/>
b) Elas formam uma relação de coordenação sindética, onde ‘mas’ indica um contraste.”/>
c) A primeira oração é uma subordinada adverbial que justifica a segunda.”/>
d) Ambas são orações subordinadas adjetivas, em relação de comparação.”/>
e) A segunda oração é coordenada e introduz um aspecto de consequência.”/>

10) Na seguinte frase: “Ela achou que ele não viria, mas ele veio.” Qual a natureza delle “que ele não viria”? Assinale a alternativa correta.

a) É uma oração coordenada sindética, com função de adição.”/>
b) É uma oração subordinada adverbial que expressa causa.”/>
c) É uma oração subordinada substantiva que completa o sentido do verbo ‘achou’.”/>
d) É uma oração coordenada que fornece uma nova informação.”/>
e) É uma oração subordinada adverbial condicional que menciona uma situação hipotética.”/>

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