A Grécia Antiga costuma aparecer em provas por suas cidades-estado, mitos, guerras e formas de participação política. Nesta atividade, o foco está em aspectos centrais desse conteúdo, com questões mais exigentes e contextualizadas.
As perguntas a seguir retomam temas do 6º ano sobre a Grécia Antiga, sem sair desse recorte. Leia com atenção, compare os elementos históricos e observe como a sociedade grega organizava sua vida política, cultural e religiosa.
Questões sobre Questões – 6º ano Grecia Antiga – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A pólis grega valorizava a participação política dos cidadãos nas decisões da cidade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A tradição oral foi essencial para transmitir mitos, valores e memórias na Grécia Antiga.
Comentários por alternativa:
- A) O foco está na transmissão oral, não na escrita científica.
- B) A Grécia tinha crenças próprias e relações com outros povos variavam.
- C) A cena descreve prática cultural e religiosa, não atividade industrial.
- D) Correta. A tradição oral foi essencial para transmitir mitos, valores e memórias na Grécia Antiga.
- E) Os mitos continuaram importantes na explicação do mundo grego.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. As pólis gregas tinham modos de vida próprios, com diferenças políticas e sociais importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As pólis gregas tinham modos de vida próprios, com diferenças políticas e sociais importantes.
- B) Não havia governo central unificando todas as pólis.
- C) As cidades gregas compartilhavam língua e cultura, mas não eram idênticas.
- D) As rivalidades entre cidades foram frequentes.
- E) Havia diversidade social, política e cultural entre as pólis.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Os gregos recorriam a práticas religiosas para buscar orientação em decisões importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Os oráculos não substituíam a política por influência comercial.
- B) Os gregos não negavam os deuses nesse contexto.
- C) Cada pólis podia ter práticas próprias, sem religião única.
- D) A explicação científica não era o foco desse costume religioso.
- E) Correta. Os gregos recorriam a práticas religiosas para buscar orientação em decisões importantes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Esparta valorizava o treinamento militar e a organização rigorosa da sociedade.
Comentários por alternativa:
- A) Nem todos os habitantes tinham os mesmos direitos políticos.
- B) Essa característica é mais associada a outras cidades, como Atenas, em certos períodos.
- C) Correta. Esparta valorizava o treinamento militar e a organização rigorosa da sociedade.
- D) A educação espartana incluía forte preparo físico.
- E) As leis tinham papel importante na vida da cidade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Em Atenas, cidadãos participavam de decisões coletivas sobre a cidade.
Comentários por alternativa:
- A) Havia debate e votação entre os cidadãos.
- B) Correta. Em Atenas, cidadãos participavam de decisões coletivas sobre a cidade.
- C) O poder não se concentrava em um sacerdote.
- D) A cidade não era governada por monarquia estrangeira.
- E) O tema central é política cidadã, não trabalho rural.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As pólis eram independentes politicamente, mas compartilhavam elementos culturais importantes.
Comentários por alternativa:
- A) A Grécia não formou um império único nesse modelo.
- B) Havia identidade cultural grega compartilhada em vários aspectos.
- C) As cidades mantinham contatos e laços culturais.
- D) Não havia um rei absoluto governando todas as pólis.
- E) Correta. As pólis eram independentes politicamente, mas compartilhavam elementos culturais importantes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O teatro grego reunia cultura, religião e reflexão sobre temas humanos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O teatro grego reunia cultura, religião e reflexão sobre temas humanos.
- B) A cena trata de cultura, não de fabricação de armas.
- C) Não era uma escola técnica de comércio e ofícios.
- D) O teatro não tinha como foco o treinamento militar.
- E) O teatro dialogava justamente com mitos e questões da comunidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A comparação clássica opõe o militarismo espartano à vida política ateniense.
Comentários por alternativa:
- A) As duas cidades tinham diferenças importantes.
- B) Os papéis estão invertidos em relação às características mais conhecidas.
- C) Esparta não era uma democracia ampla como Atenas.
- D) Correta. A comparação clássica opõe o militarismo espartano à vida política ateniense.
- E) Ambas possuíam organização social e educativa próprias.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Os jogos ajudavam a fortalecer laços culturais entre os gregos.
Comentários por alternativa:
- A) Os jogos tinham vínculo religioso e cultural, não substituição política.
- B) As diferenças entre as cidades continuaram existindo.
- C) Correta. Os jogos ajudavam a fortalecer laços culturais entre os gregos.
- D) Os jogos aproximavam grupos de diferentes regiões.
- E) Não houve criação de uma capital única por causa desses eventos.
Comentários por alternativa: