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Home Exercícios

Questões sobre Questões de Frações – 4º ano – parte 2

Frações no 4º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
20 de julho de 2026
em Exercícios
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As frações aparecem em situações do cotidiano e ajudam a representar partes de um todo com precisão. Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas sobre frações, com foco no 4º ano e em leitura cuidadosa dos enunciados.

O objetivo é interpretar informações, comparar partes, identificar representações e escolher a alternativa correta com atenção. As questões trazem diferentes situações e exigem raciocínio, sem fugir do tema proposto.

Questões sobre Questões de Frações – 4º ano – parte 2

Questão 01

Em uma atividade, uma barra foi dividida em 8 partes iguais. Luana pintou 3 dessas partes. Que fração representa a parte pintada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Três partes pintadas de oito partes iguais formam 3/8.

Comentários por alternativa:

  • A) Mostra 5 partes pintadas, não 3.
  • B) Correto. Três partes pintadas de oito partes iguais formam 3/8.
  • C) O total não é 5 partes.
  • D) Inverte numerador e denominador.
  • E) Representa 1 parte de 3, não 3 de 8.

Questão 02

Uma pizza foi dividida em 4 pedaços iguais. Pedro comeu 1 pedaço e Maria comeu 2 pedaços. Que fração da pizza foi comida ao todo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Foram 3 pedaços de 4, então a fração é 3/4.

Comentários por alternativa:

  • A) Considera só o pedaço de Pedro.
  • B) Considera só os pedaços de Maria.
  • C) 2/4 equivale a metade, não a 3 pedaços.
  • D) Correto. Foram 3 pedaços de 4, então a fração é 3/4.
  • E) Significa a pizza inteira.

Questão 03

Em uma fita de 12 centímetros, Ana marcou 1/3 do comprimento. Quantos centímetros correspondem à parte marcada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Um terço de 12 é 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Um terço de 12 é 4.
  • B) Corresponde a 1/4 de 12.
  • C) Corresponde à metade de 12.
  • D) Não forma um terço de 12.
  • E) Corresponde a 3/4 de 12.
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Questão 04

Uma turma organizou 10 cartões em partes iguais. 6 cartões ficaram com a equipe azul e o restante com a equipe verde. Que fração representa a equipe verde?

Gabarito: alternativa E). Correto. Se 6 de 10 foram para a azul, restam 4 de 10 para a verde.

Comentários por alternativa:

  • A) Representa a equipe azul.
  • B) Sobram 4 cartões, não 3.
  • C) Equivale a 5/10, não a 4/10.
  • D) Não representa a parte restante do total.
  • E) Correto. Se 6 de 10 foram para a azul, restam 4 de 10 para a verde.

Questão 05

Numa coleção de 9 figurinhas, Júlia separou 2/9 para trocar. Qual afirmação representa essa fração de forma correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. O numerador indica as partes separadas e o denominador indica o total de partes iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) O total de partes não é 7.
  • B) Troca o papel do numerador e do denominador.
  • C) Correto. O numerador indica as partes separadas e o denominador indica o total de partes iguais.
  • D) Representa 1/9, não 2/9.
  • E) O total não foi dividido em 18 partes.

Questão 06

Em uma cartolina, a professora desenhou um retângulo dividido em 6 faixas iguais. Três faixas foram coloridas. Qual fração corresponde à parte colorida?

Gabarito: alternativa B). Correto. Três das seis faixas estão coloridas, então a fração é 3/6.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte a relação entre partes e total.
  • B) Correto. Três das seis faixas estão coloridas, então a fração é 3/6.
  • C) Representa 2 faixas coloridas.
  • D) Mostra apenas 1 faixa colorida.
  • E) O total não é 4 partes.

Questão 07

Em uma caixa havia 8 balas iguais. Carlos comeu 5 balas. Que fração do total foi comida?

Gabarito: alternativa E). Correto. Foram comidas 5 de 8 balas, então a fração é 5/8.

Comentários por alternativa:

  • A) Representa apenas 1 bala comida.
  • B) Mostra as balas que sobraram.
  • C) Troca a posição de numerador e denominador.
  • D) Não representa a parte comida do total.
  • E) Correto. Foram comidas 5 de 8 balas, então a fração é 5/8.

Questão 08

Uma receita usa 1/2 de xícara de açúcar. Se a medida foi dividida em 2 partes iguais, que parte corresponde ao numerador 1?

Gabarito: alternativa A). Correto. O numerador 1 indica uma parte entre duas partes iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O numerador 1 indica uma parte entre duas partes iguais.
  • B) Corresponde ao total da medida, não ao numerador 1.
  • C) O numerador não indica metade de uma parte.
  • D) A descrição não corresponde à fração 1/2.
  • E) Isso representaria 1/4.

Questão 09

Uma barra foi dividida em 5 partes iguais. Se 4 partes estão pintadas, qual é a fração pintada e sua leitura correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. A fração é 4/5 e sua leitura é quatro quintos.

Comentários por alternativa:

  • A) Representa só 1 parte pintada.
  • B) Inverte a relação entre pintado e total.
  • C) O total não é 6 partes.
  • D) Correto. A fração é 4/5 e sua leitura é quatro quintos.
  • E) Mostra a barra inteira pintada.

Questão 10

Em um jogo, a equipe precisa registrar a parte concluída de um percurso em 10 trechos iguais. Se faltam 3 trechos, qual fração representa o que já foi concluído?

Gabarito: alternativa C). Correto. Se faltam 3 de 10, já foram concluídos 7 de 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Representa o que falta, não o que foi concluído.
  • B) Troca a ordem da razão e não serve aqui.
  • C) Correto. Se faltam 3 de 10, já foram concluídos 7 de 10.
  • D) Não corresponde a 7 de 10 concluídos.
  • E) Representa apenas 2 trechos concluídos.

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