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Questões sobre Questões de Geografia – 3º ano Fundamental – parte 2

Geografia 3º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
20 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões trabalham conteúdos de Geografia do 3º ano do Ensino Fundamental, com foco em leitura de espaço, paisagem, orientação e relações do cotidiano.

O material foi organizado em formato de desafio, com linguagem clara e situações próximas da vida real, para estimular observação, comparação e interpretação geográfica.

Questões sobre Questões de Geografia – 3º ano Fundamental – parte 2

Questão 01

Ao sair de casa, Ana percebeu que o sol estava nascendo do lado direito da rua. Considerando essa observação, qual direção ela estava olhando no momento em que viu o nascer do sol à sua direita?

Gabarito: alternativa B). Correto. Se o sol nasce à direita, a pessoa está voltada para o sul.

Comentários por alternativa:

  • A) Quem olha para o norte vê o leste à direita, não o sol nascente nessa posição.
  • B) Correto. Se o sol nasce à direita, a pessoa está voltada para o sul.
  • C) O leste é a direção do nascer do sol, mas ele estaria à frente, não à direita.
  • D) Ao olhar para o oeste, o leste fica à esquerda.
  • E) Nordeste não corresponde à posição descrita na situação.

Questão 02

Em uma maquete da sala de aula, o armário ficou desenhado no canto superior esquerdo do papel. Se a parte de cima da folha indica o norte, em qual direção está o armário na maquete?

Gabarito: alternativa D). Correto. Com o norte em cima e o armário à esquerda, ele fica no noroeste.

Comentários por alternativa:

  • A) À direita e embaixo seria sudeste.
  • B) À direita e em cima seria nordeste, não o canto superior esquerdo.
  • C) À esquerda e embaixo seria sudoeste.
  • D) Correto. Com o norte em cima e o armário à esquerda, ele fica no noroeste.
  • E) O enunciado indica um canto da maquete, não o centro.

Questão 03

Durante um passeio, uma turma observou casas, árvores, uma praça e uma avenida movimentada. Depois, a professora perguntou o que eles tinham visto em conjunto. Qual conceito geográfico melhor representa esse conjunto observado?

Gabarito: alternativa A). Correto. Paisagem é tudo o que pode ser observado em um lugar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Paisagem é tudo o que pode ser observado em um lugar.
  • B) Clima envolve condições do tempo, não os elementos visíveis do espaço.
  • C) Mapa político representa divisões territoriais, não a cena observada.
  • D) Latitude indica posição na Terra, não o aspecto visível do lugar.
  • E) População se refere ao número de pessoas, não aos elementos da paisagem.
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Questão 04

Em um bairro, houve mudanças ao longo do tempo: surgiram prédios, a rua foi asfaltada e a praça ganhou brinquedos. Que ideia geográfica melhor explica essas transformações?

Gabarito: alternativa E). Correto. As mudanças mostram ação humana transformando o espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mudanças claras no bairro ao longo do tempo.
  • B) As intervenções humanas aparecem justamente nas obras citadas.
  • C) O relevo continua existindo, mesmo com construções.
  • D) Pontos cardeais não mudam por causa da urbanização.
  • E) Correto. As mudanças mostram ação humana transformando o espaço.

Questão 05

Luiz consultou um desenho simples com uma casa, uma escola, uma padaria e uma praça, todos representados com símbolos. Qual é a principal função desse tipo de representação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Esse tipo de representação organiza elementos do espaço de forma reduzida e simbólica.

Comentários por alternativa:

  • A) O desenho não se relaciona ao corpo humano.
  • B) As fases da Lua não são o objetivo da representação descrita.
  • C) Correto. Esse tipo de representação organiza elementos do espaço de forma reduzida e simbólica.
  • D) Temperatura é um dado climático, não a função principal do desenho.
  • E) A representação pode usar símbolos sem registrar todos os nomes das ruas.

Questão 06

Uma criança observou que, ao meio-dia, sua sombra ficou mais curta do que no fim da tarde. Que explicação está mais adequada para essa diferença?

Gabarito: alternativa B). Correto. A altura aparente do Sol varia e altera o tamanho da sombra.

Comentários por alternativa:

  • A) O chão não aumenta de altura ao longo do dia.
  • B) Correto. A altura aparente do Sol varia e altera o tamanho da sombra.
  • C) A mudança acontece no fenômeno observado, não necessariamente na medição.
  • D) O tamanho da sombra varia conforme a posição do Sol.
  • E) Nuvens podem mudar a luminosidade, mas não explicam esse padrão.

Questão 07

Numa atividade escolar, os alunos identificaram que a mercearia ficava entre a padaria e a farmácia, na mesma rua. Que noção geográfica foi usada nessa identificação?

Gabarito: alternativa E). Correto. Localização indica onde algo está em relação a outros pontos.

Comentários por alternativa:

  • A) Volume não explica a posição dos estabelecimentos.
  • B) A sequência não trata de duração ou cronologia.
  • C) Legenda é parte de mapas, mas não a noção usada para localizar o comércio.
  • D) Temperatura não é o foco da comparação espacial.
  • E) Correto. Localização indica onde algo está em relação a outros pontos.

Questão 08

Durante uma caminhada, Pedro percebeu que uma árvore grande servia de referência para encontrar o caminho de volta ao campo. Por que esse elemento é útil na orientação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Pontos de referência ajudam na orientação e no retorno ao trajeto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Pontos de referência ajudam na orientação e no retorno ao trajeto.
  • B) Um ponto de referência precisa ser reconhecível, não mudar constantemente.
  • C) A árvore não informa a hora do passeio.
  • D) Ela auxilia, mas não substitui ruas e caminhos.
  • E) Ela não serve para contar pessoas no local.

Questão 09

Em um desenho do bairro, a escola ficou acima da praça e à direita da biblioteca. Qual posição a escola ocupa em relação aos dois lugares citados?

Gabarito: alternativa D). Correto. A posição indicada pelo enunciado é exatamente essa.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não indica que a escola esteja entre os dois lugares.
  • B) A posição inverte as relações informadas.
  • C) Somente a parte da direita está correta; acima da praça não aparece assim.
  • D) Correto. A posição indicada pelo enunciado é exatamente essa.
  • E) A relação com a biblioteca está invertida.

Questão 10

Na varanda de casa, Júlia percebeu que o vento trouxe cheiro de pão assado da padaria próxima e barulho de carros da avenida. O que essa observação revela sobre o lugar onde ela vive?

Gabarito: alternativa C). Correto. O cotidiano do lugar é percebido por diferentes sons, cheiros e movimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) A padaria, a avenida e os carros indicam presença humana.
  • B) Há sinais claros de movimentação humana no entorno.
  • C) Correto. O cotidiano do lugar é percebido por diferentes sons, cheiros e movimentos.
  • D) Há relação direta entre a casa, a padaria e a avenida.
  • E) Lugares podem sim ser representados em desenho ou croqui.

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