Ler com atenção é mais do que reconhecer palavras: é perceber ideias, relações entre informações e intenções do texto. Nesta atividade, o estudante vai interpretar trechos curtos e situações de leitura com foco na compreensão.
As questões foram elaboradas para desenvolver a leitura cuidadosa, a identificação de sentidos implícitos e a análise de elementos do texto. O objetivo é exercitar estratégias de interpretação em contexto escolar, com linguagem clara e desafio adequado.
Questões de Interpretação de Texto – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O texto mostra que Luísa tentou atrair leitores com curiosidades e conseguiu interesse.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O final revela satisfação por ter ajudado, mesmo chegando mais tarde ao jogo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há prêmio mencionado.
- B) O texto não sugere tristeza por exclusão da irmã.
- C) Ele não esqueceu o jogo; apenas se atrasou.
- D) Correta. O final revela satisfação por ter ajudado, mesmo chegando mais tarde ao jogo.
- E) Nada indica que a bola foi guardada para ele.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O bilhete incentiva a persistência e valoriza o aprendizado pelas tentativas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O bilhete incentiva a persistência e valoriza o aprendizado pelas tentativas.
- B) O bilhete não traz crítica, mas incentivo.
- C) Não há afirmação sobre facilidade da prova.
- D) O texto não fala de proibição de abrir o caderno.
- E) O bilhete valoriza calma e revisão, não pressa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O aviso explica o registro do empréstimo e a devolução no prazo.
Comentários por alternativa:
- A) O texto fala em um livro e em prazo combinado, não em vários livros.
- B) Não há exigência de comentários no aviso.
- C) O texto fala em empréstimo, não em deixar o livro na mesa.
- D) O aviso permite empréstimo para casa.
- E) Correta. O aviso explica o registro do empréstimo e a devolução no prazo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Ana analisa o erro, busca ajuda e aprende com a situação.
Comentários por alternativa:
- A) Ana faz o contrário: ela observa o erro com atenção.
- B) Não há culpa atribuída a colegas.
- C) Correta. Ana analisa o erro, busca ajuda e aprende com a situação.
- D) Ela explica à turma o que descobriu, então não escondeu nada.
- E) O texto mostra que ela comparou e analisou o resultado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A expressão mostra contraste: havia chuva, mas o encontro aconteceu de outro modo.
Comentários por alternativa:
- A) O texto diz que a reunião não ocorreu no parque.
- B) Correta. A expressão mostra contraste: havia chuva, mas o encontro aconteceu de outro modo.
- C) Eles conversaram, jogaram cartas e fizeram planos.
- D) O texto não compara tamanhos dos espaços.
- E) O encontro não foi cancelado.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A frase valoriza ações compartilhadas para cuidar do espaço comum.
Comentários por alternativa:
- A) A frase menciona silêncio na leitura, não proibição total de conversar.
- B) O texto fala de cuidado, não de competição.
- C) Não há menção a mudança de horário.
- D) O texto valoriza ações coletivas, não oposição a grupos.
- E) Correta. A frase valoriza ações compartilhadas para cuidar do espaço comum.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Eles identificam o problema e chamam o responsável para resolver.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Eles identificam o problema e chamam o responsável para resolver.
- B) O texto diz que chamaram o responsável.
- C) Eles não ignoraram o problema.
- D) Não há troca de mudas no texto.
- E) O texto aponta entupimento, não fechamento da horta.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A frase fala de consequências positivas no futuro, para si e para outros.
Comentários por alternativa:
- A) Não há indicação de época obrigatória.
- B) A mensagem é mais ampla que o gosto por jardinagem.
- C) A frase não diz que resolve todos os problemas.
- D) Correta. A frase fala de consequências positivas no futuro, para si e para outros.
- E) O resultado pode surgir de várias formas, não apenas no verão.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Júlia revisa, corrige repetição e escolhe palavras mais precisas.
Comentários por alternativa:
- A) Ela fez revisão, então havia conteúdo a analisar.
- B) Ela não mudou o assunto.
- C) Correta. Júlia revisa, corrige repetição e escolhe palavras mais precisas.
- D) O texto aponta clareza, não tamanho maior.
- E) Ela percebeu a repetição e fez ajustes.
Comentários por alternativa: