A interpretação de texto exige atenção aos detalhes, à organização das ideias e às informações implícitas em cada trecho. Nesta atividade, o estudante é convidado a ler com cuidado, relacionar partes do texto e perceber sentidos que vão além das palavras mais evidentes.
As questões a seguir foram elaboradas para desenvolver a compreensão leitora em um nível mais desafiador, mantendo o foco no 5º ano. Há diferentes tipos de enunciados e alternativas, para exercitar a identificação de informações, inferências, intenções do texto e relações de sentido.
Questões sobre Questões de Interpretação de Texto – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho mostra planejamento para chegar cedo e escolher frutas frescas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Pedro interpreta a obra como algo que comunica sentidos e emoções.
Comentários por alternativa:
- A) O texto destaca reflexão sobre a obra, não comparação com fotografia.
- B) O comentário indica o contrário: há emoções e ideias no quadro.
- C) Nada mostra pressa; ele observou por vários minutos.
- D) Correta. Pedro interpreta a obra como algo que comunica sentidos e emoções.
- E) Ele observou a pintura, não só a moldura.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Ela percebeu o desconforto e respondeu com acolhimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ela percebeu o desconforto e respondeu com acolhimento.
- B) O texto mostra disponibilidade, não pressa para encerrar.
- C) A atitude foi paciente, não impaciente.
- D) Ela não ignorou; ofereceu ajuda e ouviu com calma.
- E) Não há indício de raiva ou firmeza na resposta.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão reforça a ideia de tranquilidade no ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho mostra o oposto: silêncio e lentidão.
- B) Não há informação sobre migração.
- C) O texto transmite serenidade, não ameaça.
- D) Não aparece chuva forte nem impedimento para voar.
- E) Correta. A expressão reforça a ideia de tranquilidade no ambiente.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. “Assim” mostra consequência: ele anotou para organizar a memória.
Comentários por alternativa:
- A) A lista tem função prática, não apenas lazer.
- B) O texto mostra o contrário: ele quer lembrar a ordem.
- C) Correta. “Assim” mostra consequência: ele anotou para organizar a memória.
- D) Não há desistência da apresentação.
- E) Ele entende os passos e os registra.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O sorriso indica compreensão de algo positivo ligado à animação da turma.
Comentários por alternativa:
- A) O gesto de sorrir não sugere punição.
- B) Correta. O sorriso indica compreensão de algo positivo ligado à animação da turma.
- C) O texto não fala em saída antecipada.
- D) Não há sinal de erro grave.
- E) Ela comenta o bilhete e demonstra interesse.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho destaca organização e persistência na busca.
Comentários por alternativa:
- A) A busca foi detalhada, não casual.
- B) Ele não desistiu; continuou até encontrar.
- C) Ele buscou um livro, não organizou o acervo.
- D) Não há troca por desinteresse no assunto.
- E) Correta. O trecho destaca organização e persistência na busca.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho mostra respostas diferentes ao mesmo acontecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O trecho mostra respostas diferentes ao mesmo acontecimento.
- B) O texto mostra silêncio e histórias, não brincadeira normal.
- C) Não há informação sobre irritação ou saída imediata.
- D) Elas perceberam a falta de luz, sim.
- E) Não há menção a lanternas sendo apagadas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Ela compreendeu o cartaz e repassou a mensagem à sala.
Comentários por alternativa:
- A) Ela não esqueceu; levou o aviso para a sala.
- B) Não há referência a viagem escolar.
- C) O texto mostra compreensão, não descarte.
- D) Correta. Ela compreendeu o cartaz e repassou a mensagem à sala.
- E) A mensagem ambiental é tratada com seriedade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. João transforma as poças em aventura, mostrando imaginação.
Comentários por alternativa:
- A) Ele colocou botas e foi brincar, não evitou a água.
- B) O texto mostra coragem e brincadeira, não medo.
- C) Correta. João transforma as poças em aventura, mostrando imaginação.
- D) Não há pedido de ajuda nem indicação de perigo.
- E) Ele foi brincar, não apenas observar.
Comentários por alternativa: