A porcentagem é uma ferramenta essencial para interpretar dados históricos, comparações de crescimento, variações de preço e mudanças sociais em diferentes períodos. Em História, ela ajuda a ler gráficos, tabelas e relatos com mais precisão, especialmente quando se analisam transformações econômicas e demográficas.
Nesta atividade, você encontrará questões difíceis e contextualizadas, pensadas para o 1º ano do Ensino Médio. Os enunciados exigem atenção aos cálculos e à interpretação dos dados, com foco em situações ligadas a processos históricos e sua leitura quantitativa.
Questões de Porcentagem – 1º ano Ensino Medio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: o acréscimo foi de 12 000, e 12 000 ÷ 48 000 = 0,25, isto é, 25%.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: 30% para a capital significa 70% para o interior; 70% de 18 000 = 12 600.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor corresponde à parte da capital, não ao interior.
- B) Metade não foi mencionada; o enunciado fala em 30% e 70%.
- C) 7 200 não resulta de 30% de 18 000.
- D) Correto: 30% para a capital significa 70% para o interior; 70% de 18 000 = 12 600.
- E) A capital não recebeu 20% no enunciado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: o acréscimo foi de 12 000, e 12 000 ÷ 80 000 = 0,15, ou 15%.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o acréscimo foi de 12 000, e 12 000 ÷ 80 000 = 0,15, ou 15%.
- B) 100 000 não é a base do problema.
- C) A base de 70 000 não corresponde ao enunciado.
- D) 60 000 não é o valor inicial informado.
- E) 48 000 também não é a base correta.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: se 40% estavam no comércio, então 60% não estavam; 60% de 25 000 = 15 000.
Comentários por alternativa:
- A) 40% é a parte do comércio, não a dos demais setores.
- B) Metade não foi indicada no enunciado.
- C) 54% não decorre dos dados apresentados.
- D) 32% não resulta do complemento de 40%.
- E) Correto: se 40% estavam no comércio, então 60% não estavam; 60% de 25 000 = 15 000.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: restam 85% da lista. 85% de 2 400 = 2 040.
Comentários por alternativa:
- A) 1 800 seria o restante após retirar 25%, não 15%.
- B) 20% não foi a redução informada.
- C) Correto: restam 85% da lista. 85% de 2 400 = 2 040.
- D) 360 é 15% de 2 400, mas esse seria o número retirado, não o restante.
- E) 5% não corresponde ao dado do problema.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 12% de 50 000 é 6 000; 50 000 – 6 000 = 44 000.
Comentários por alternativa:
- A) A queda foi de 12%, não de 8%.
- B) Correto: 12% de 50 000 é 6 000; 50 000 – 6 000 = 44 000.
- C) 20% não foi mencionado no enunciado.
- D) 12% de 50 000 não é 4 000.
- E) A redução de 2 000 corresponde a 4%, não 12%.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: se 45% eram de uma região, o restante é 55%; 55% de 3 600 = 1 980.
Comentários por alternativa:
- A) 45% é a parte mencionada, não a restante.
- B) Metade não foi informada no enunciado.
- C) 35% não resulta dos dados apresentados.
- D) 60% não corresponde ao complemento de 45%.
- E) Correto: se 45% eram de uma região, o restante é 55%; 55% de 3 600 = 1 980.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a variação foi 12 sobre 80, isto é, 0,15? Não, atenção: 12 ÷ 80 = 0,15. Logo, 15%.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a variação foi 12 sobre 80, isto é, 0,15? Não, atenção: 12 ÷ 80 = 0,15. Logo, 15%.
- B) 12% não corresponde ao cálculo pedido.
- C) 8 unidades não é a diferença entre 80 e 92.
- D) A diferença existe, mas falta relacioná-la ao valor inicial.
- E) 18% não resulta da variação informada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: o aumento foi de 2 800 e 2 800 ÷ 14 000 = 0,20, isto é, 20%.
Comentários por alternativa:
- A) 18 000 não é a base correta.
- B) 15 000 não é o valor inicial apresentado.
- C) A razão deve ser feita com o valor inicial, não com o novo total.
- D) Correto: o aumento foi de 2 800 e 2 800 ÷ 14 000 = 0,20, isto é, 20%.
- E) 11 200 não aparece no problema.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 8% foram descartados, então restam 92%; 92% de 5 000 = 4 600.
Comentários por alternativa:
- A) 4 000 seria o resultado de outra porcentagem.
- B) 400 é o número descartado, não o digitalizado.
- C) Correto: 8% foram descartados, então restam 92%; 92% de 5 000 = 4 600.
- D) 90% não foi a taxa dada no enunciado.
- E) 84% não corresponde ao restante informado.
Comentários por alternativa: