Este conjunto reúne questões difíceis de Português para o 1º ano do Ensino Médio, com foco em leitura, análise linguística e interpretação de efeitos de sentido. As situações propostas exigem atenção ao funcionamento da língua em textos curtos e contextualizados.
As questões foram elaboradas para trabalhar conteúdos próprios desse recorte, sem misturar temas de outras áreas ou períodos. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como a linguagem produz significado em cada contexto.
Questões sobre Questões de Português – 1º ano Ensino Médio – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. “Se” introduz condição para a consequência apresentada no período.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A comparação intensifica a percepção do som e cria contraste entre dois ruídos.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de relação causal.
- B) Não há medição técnica no enunciado.
- C) A comparação não organiza tempo.
- D) Correto. A comparação intensifica a percepção do som e cria contraste entre dois ruídos.
- E) O trecho afirma percepção, não dúvida.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Os verbos organizam uma sequência lógica de etapas até a conclusão.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os verbos organizam uma sequência lógica de etapas até a conclusão.
- B) Não há hipótese, mas relato de ações concluídas.
- C) As ações se sucedem, não acontecem ao mesmo tempo.
- D) As ações se complementam, não se anulam.
- E) Há progressão, não mera repetição explicativa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. “Aqui” localiza o enunciado e cria proximidade com o espaço anunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Não há referência anterior a ser retomada.
- B) Não há comparação no uso do advérbio.
- C) A palavra não substitui sujeito.
- D) Não apresenta explicação histórica.
- E) Correto. “Aqui” localiza o enunciado e cria proximidade com o espaço anunciado.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. “Mas” opõe duas ideias, sem impedir a coexistência delas.
Comentários por alternativa:
- A) Não há adição de sentidos equivalentes.
- B) Não se trata de causa direta.
- C) Correto. “Mas” opõe duas ideias, sem impedir a coexistência delas.
- D) O período não encerra uma conclusão.
- E) Não há alternância entre opções.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. “Embora” introduz concessão: há dificuldade, mas a ação acontece mesmo assim.
Comentários por alternativa:
- A) Não indica requisito para o resultado.
- B) Correto. “Embora” introduz concessão: há dificuldade, mas a ação acontece mesmo assim.
- C) Não é efeito direto; há oposição.
- D) Não expressa objetivo.
- E) Não compara elementos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. “Ler” está no infinitivo e nomeia a ação de modo geral.
Comentários por alternativa:
- A) Não nomeia coisa; expressa ação verbal.
- B) O modificador é “mais”, não “ler”.
- C) Não qualifica um nome.
- D) Não substitui termo anterior.
- E) Correto. “Ler” está no infinitivo e nomeia a ação de modo geral.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O pretérito perfeito apresenta ações encerradas e organizadas em sequência.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O pretérito perfeito apresenta ações encerradas e organizadas em sequência.
- B) O hábito pede outra marca temporal.
- C) Não há futuro verbal no trecho.
- D) Não se trata de ordem ou comando.
- E) As ações são afirmadas, não questionadas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A enumeração reforça a tese ao somar consequências positivas.
Comentários por alternativa:
- A) Os elementos se articulam em torno da mesma tese.
- B) Há ampliação de sentido, não mera repetição.
- C) Não é sequência temporal.
- D) Correto. A enumeração reforça a tese ao somar consequências positivas.
- E) Os verbos não exprimem função igual de causa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A reorganização aparece como causa do efeito observado: maior silêncio.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho não compara dois sons.
- B) Não há contraste entre termos opostos.
- C) Correto. A reorganização aparece como causa do efeito observado: maior silêncio.
- D) O texto não fala em objetivo, mas em consequência.
- E) Não há hipótese, e sim explicação.
Comentários por alternativa: