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Questões de Raciocínio Lógico – 5º ano

Raciocínio lógico no 5º ano: desafios contextuais e estimulantes

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões de raciocínio lógico foram pensadas para desenvolver atenção, comparação, sequência, análise de padrões e tomada de decisão. O foco está em situações contextualizadas, com linguagem clara e nível desafiador.

Embora o título mencione o 5º ano, o conjunto foi elaborado com exigência mais alta, adequado a estudantes do Ensino Médio que precisam interpretar, relacionar informações e justificar escolhas com precisão.

Questões de Raciocínio Lógico – 5º ano

Questão 01

Em uma aula de História, os estudantes organizaram quatro cartões com eventos em ordem de leitura: A, B, C e D. Sabe-se que B vem depois de A, C vem antes de D e A não é o primeiro cartão. Qual é a ordem possível dos cartões?

Gabarito: alternativa B). A ordem A, C, B, D satisfaz todas as condições dadas.

Comentários por alternativa:

  • A) B não pode vir antes de A, então a condição é quebrada.
  • B) A ordem A, C, B, D satisfaz todas as condições dadas.
  • C) A aparece no início e isso contraria a pista.
  • D) C não pode ficar depois de D nessa leitura.
  • E) A não pode aparecer depois de B nessa organização.

Questão 02

Durante uma revisão de linha do tempo, três fatos foram colocados em cartões: P, Q e R. Sabe-se que Q ocorre entre P e R, e P não aparece em último lugar. Qual ordem respeita essas informações?

Gabarito: alternativa D). P, Q, R coloca Q entre P e R e mantém P fora da última posição.

Comentários por alternativa:

  • A) Q fica entre R e P, mas a ordem não corresponde ao enunciado.
  • B) Q fica no fim, então não está entre os outros dois.
  • C) Q não está entre P e R nessa disposição.
  • D) P, Q, R coloca Q entre P e R e mantém P fora da última posição.
  • E) Q não aparece entre P e R, como foi pedido.

Questão 03

Quatro alunos compararam pistas sobre seus lugares em uma fila: Ana está à esquerda de Bruno; Bruno está à esquerda de Carla; Carla está à esquerda de Diego. Qual afirmação é verdadeira?

Gabarito: alternativa A). A posição de Bruno fica entre Ana e Carla, exatamente como a pista informa.

Comentários por alternativa:

  • A) A posição de Bruno fica entre Ana e Carla, exatamente como a pista informa.
  • B) O enunciado não garante que sejam posições consecutivas.
  • C) Diego fica depois de Carla, não entre Ana e Carla.
  • D) Carla vem depois de Ana, não antes.
  • E) Diego é o último, não o primeiro.
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Questão 04

Numa sequência de símbolos usada em uma atividade de leitura, aparecem nesta ordem: estrela, círculo, estrela, círculo, estrela, ____. Qual símbolo completa a sequência?

Gabarito: alternativa E). A sequência alterna de forma regular entre estrela e círculo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de troca por novos formatos na repetição.
  • B) A sequência não apresenta esse tipo de troca.
  • C) O enunciado não sugere substituição por posição fixa.
  • D) A alternância pede círculo nesta posição.
  • E) A sequência alterna de forma regular entre estrela e círculo.

Questão 05

Uma professora escreveu três informações em cartões: se o cartão X vem antes do Y, então o Y vem antes do Z. Ela observou que X vem antes de Y. O que se conclui?

Gabarito: alternativa C). Se X vem antes de Y e Y vem antes de Z, então X também vem antes de Z.

Comentários por alternativa:

  • A) A regra indica ordem crescente, não inversão.
  • B) A consequência dada no enunciado não permite essa troca.
  • C) Se X vem antes de Y e Y vem antes de Z, então X também vem antes de Z.
  • D) As pistas determinam uma ordem específica.
  • E) Não há ciclo; há uma ordem linear.

Questão 06

Em um mural, cinco datas foram registradas em ordem crescente, mas uma delas foi apagada: 1998, 2001, ____, 2007, 2010. Qual número completa a sequência, mantendo o mesmo intervalo entre os anos?

Gabarito: alternativa B). 2005 fica no meio de 2001 e 2007, mantendo o padrão crescente.

Comentários por alternativa:

  • A) O intervalo não é de 2 em 2 nessa série.
  • B) 2005 fica no meio de 2001 e 2007, mantendo o padrão crescente.
  • C) 2004 não ocupa a posição central entre 2001 e 2007.
  • D) O raciocínio do número par não corresponde ao padrão dado.
  • E) 2008 ultrapassa a posição esperada na sequência.

Questão 07

Uma turma comparou três caixas com livros: a caixa verde tem mais livros que a azul, a azul tem mais livros que a vermelha. Qual conclusão é correta?

Gabarito: alternativa E). Se verde > azul e azul > vermelha, então verde > vermelha.

Comentários por alternativa:

  • A) A relação é inversa à descrita no enunciado.
  • B) As comparações mostram quantidades diferentes.
  • C) A azul fica no meio, não é a menor.
  • D) A vermelha é a menor, não fica entre as outras.
  • E) Se verde > azul e azul > vermelha, então verde > vermelha.

Questão 08

Na organização de uma visita ao museu, os estudantes decidiram marcar cinco etapas: chegar, observar, anotar, discutir e sair. Sabe-se que discutir acontece depois de anotar e antes de sair. Qual alternativa apresenta uma ordem compatível?

Gabarito: alternativa A). A ordem apresentada respeita a sequência lógica das ações e a posição de discutir.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem apresentada respeita a sequência lógica das ações e a posição de discutir.
  • B) A ordem das ações fica incoerente e não respeita o enunciado.
  • C) Anotar antes de observar não corresponde ao processo descrito.
  • D) Discutir não pode aparecer antes da chegada e da observação.
  • E) Discutir precisa vir depois de anotar, não antes.

Questão 09

Em um exercício de raciocínio, a sequência numérica é 2, 4, 8, 16, ____. Qual é o próximo número?

Gabarito: alternativa D). Cada número é o dobro do anterior, então 16 passa para 32.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há soma fixa de 2 nessa sequência.
  • B) O crescimento não é constante por adição.
  • C) 24 não é o dobro de 16.
  • D) Cada número é o dobro do anterior, então 16 passa para 32.
  • E) 64 ultrapassa o próximo passo da duplicação.

Questão 10

Quatro cartões mostram as letras M, N, O e P. Sabe-se que M vem antes de O, N vem depois de M, e P vem antes de N. Qual alternativa apresenta uma ordem possível?

Gabarito: alternativa C). M, P, N, O respeita M antes de O, N depois de M e P antes de N.

Comentários por alternativa:

  • A) P vem depois de N nessa ordem, então a pista é contrariada.
  • B) P aparece antes de M, o que não atende ao conjunto de relações.
  • C) M, P, N, O respeita M antes de O, N depois de M e P antes de N.
  • D) N aparece antes de M, invertendo a pista.
  • E) P fica depois de N, contrariando a condição dada.

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