As frações ajudam a representar partes de um todo em situações do cotidiano, como dividir alimentos, objetos e quantidades de maneira justa. Neste conjunto, o estudante vai observar, comparar e identificar frações em contextos variados.
As questões foram elaboradas para desenvolver a leitura de frações, a interpretação de figuras e a compreensão do significado de numerador e denominador. O foco está em raciocínio claro, atenção aos detalhes e aplicação prática.
Questões Fração – 4º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: 3 partes de um total de 8 formam a fração 3/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a situação mostra 4 partes escolhidas de um total de 12.
Comentários por alternativa:
- A) Fala do que restou, não do que foi separado.
- B) Indica outra relação entre os números, não a parte separada.
- C) Mistura parte única com o total dividido.
- D) Correto: a situação mostra 4 partes escolhidas de um total de 12.
- E) Apresenta grupos, não partes do chocolate.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 2 partes pintadas de um total de 6 formam 2/6.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 2 partes pintadas de um total de 6 formam 2/6.
- B) Mostra mais partes do que foram pintadas.
- C) Muda o total de partes iguais.
- D) Inverte a relação entre parte e todo.
- E) Representa apenas uma parte pintada.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 3 de 4 partes iguais formam 3/4, ou três quartos.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra outra quantidade consumida.
- B) Inverte a relação entre partes e total.
- C) Indica apenas 1 parte, não 3.
- D) Repete a inversão entre numerador e denominador.
- E) Correto: 3 de 4 partes iguais formam 3/4, ou três quartos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 7 lápis novos de um total de 10 formam 7/10.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a relação entre parte e total.
- B) Representa os lápis usados, não os novos.
- C) Correto: 7 lápis novos de um total de 10 formam 7/10.
- D) Faz a razão ao contrário.
- E) Apresenta outra quantidade de lápis novos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: a figura mostra 6 de 9 partes coloridas.
Comentários por alternativa:
- A) Troca a quantidade colorida com o total.
- B) Correto: a figura mostra 6 de 9 partes coloridas.
- C) Apresenta um total diferente do enunciado.
- D) Mostra apenas metade do que foi pintado.
- E) Indica só uma parte colorida.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: 5 estudantes de um total de 8 formam 5/8.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra apenas um estudante.
- B) Inverte o sentido da comparação.
- C) Representa os que não trouxeram livro.
- D) Apresenta numerador e denominador trocados.
- E) Correto: 5 estudantes de um total de 8 formam 5/8.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a receita usou 2 de 5 partes iguais, ou 2/5.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a receita usou 2 de 5 partes iguais, ou 2/5.
- B) Inverte a leitura da fração.
- C) Reduz a situação a uma única parte.
- D) Muda a quantidade utilizada.
- E) Troca o total e a parte.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: 1 faixa de um total de 6 corresponde a 1/6.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a relação da divisão.
- B) Representa o restante do campo.
- C) Muda o número total de faixas.
- D) Correto: 1 faixa de um total de 6 corresponde a 1/6.
- E) Indica duas faixas, não uma.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 9 bolinhas azuis de um total de 14 formam 9/14.
Comentários por alternativa:
- A) Faz a razão ao contrário.
- B) Representa as bolinhas vermelhas.
- C) Correto: 9 bolinhas azuis de um total de 14 formam 9/14.
- D) Troca a parte pelo total.
- E) Indica outra quantidade de bolinhas.
Comentários por alternativa: