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Home Exercícios

Questões sobre Questões Medidas de Comprimento – 4º ano – parte 2

Medidas de comprimento – 4º ano: prática desafiadora

Por
23 de julho de 2026
em Exercícios
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As medidas de comprimento aparecem em situações do cotidiano, como medir uma sala, uma fita, um percurso ou a altura de um objeto. Nesta atividade, você vai comparar, converter e interpretar medidas com atenção.

As questões abaixo foram organizadas para desafiar a leitura, o raciocínio e a escolha da unidade mais adequada em diferentes contextos. Leia com calma e observe os valores antes de marcar a alternativa correta.

Questões sobre Questões Medidas de Comprimento – 4º ano – parte 2

Questão 01

Uma professora pediu aos alunos que medíssem o comprimento de uma fita para artes. A fita tem 2 metros. Quantos centímetros ela mede?

Gabarito: alternativa B). Correto. 1 metro equivale a 100 centímetros, então 2 metros correspondem a 200 centímetros.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 metros não correspondem a 20 centímetros.
  • B) Correto. 1 metro equivale a 100 centímetros, então 2 metros correspondem a 200 centímetros.
  • C) 2 metros não viram 2.000 centímetros.
  • D) 120 centímetros é menor que 2 metros.
  • E) 50 centímetros também é menor que 2 metros.

Questão 02

Para medir a largura de uma mesa da sala, um estudante escolheu a unidade mais adequada. Qual opção faz mais sentido nesse caso?

Gabarito: alternativa D). Correto. O metro é uma unidade adequada para medir objetos como mesas.

Comentários por alternativa:

  • A) Quilômetro é usado para distâncias muito grandes.
  • B) Milímetro é possível, mas não é a unidade mais prática para uma mesa.
  • C) Centímetro também pode aparecer, mas o metro é mais adequado nesse contexto.
  • D) Correto. O metro é uma unidade adequada para medir objetos como mesas.
  • E) Década não é unidade de comprimento.

Questão 03

Uma corda de 350 centímetros foi usada em uma atividade. Qual é o comprimento dessa corda em metros e centímetros?

Gabarito: alternativa A). Correto. 350 centímetros equivalem a 3 metros e 50 centímetros.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 350 centímetros equivalem a 3 metros e 50 centímetros.
  • B) 35 metros é muito maior do que 350 centímetros.
  • C) 350 centímetros não formam 3 metros e 5 centímetros.
  • D) 30 metros ultrapassa bastante a medida dada.
  • E) 2 metros e 150 centímetros não totalizam 350 centímetros.
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Questão 04

Em uma trilha escolar, os alunos caminharam 1 quilômetro e 200 metros. Qual foi a distância total percorrida, em metros?

Gabarito: alternativa E). Correto. 1 quilômetro corresponde a 1.000 metros; somando 200 metros, totaliza 1.200 metros.

Comentários por alternativa:

  • A) 1.020 metros não corresponde a 1 km e 200 m.
  • B) 2.000 metros não corresponde ao total informado.
  • C) 1.002 metros é menor do que a distância dada.
  • D) 1.500 metros é maior do que 1 km e 200 m.
  • E) Correto. 1 quilômetro corresponde a 1.000 metros; somando 200 metros, totaliza 1.200 metros.

Questão 05

Um lápis mede 17 centímetros. Em milímetros, quanto mede esse lápis?

Gabarito: alternativa C). Correto. Cada centímetro tem 10 milímetros, então 17 centímetros correspondem a 170 milímetros.

Comentários por alternativa:

  • A) 1.700 milímetros é muito maior que 17 centímetros.
  • B) 17 milímetros é menor do que 17 centímetros.
  • C) Correto. Cada centímetro tem 10 milímetros, então 17 centímetros correspondem a 170 milímetros.
  • D) 107 milímetros não resulta de 17 x 10.
  • E) 700 milímetros supera bastante a medida dada.

Questão 06

Durante uma atividade, um fio foi cortado em dois pedaços: um de 125 centímetros e outro de 75 centímetros. Qual é o comprimento total do fio?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somando 125 e 75, obtemos 200 centímetros.

Comentários por alternativa:

  • A) 180 centímetros é menor que a soma das partes.
  • B) Correto. Somando 125 e 75, obtemos 200 centímetros.
  • C) 190 centímetros ainda não completa a soma correta.
  • D) 210 centímetros ultrapassa a soma informada.
  • E) 300 centímetros é muito maior que o total dado.

Questão 07

Um corredor de prédio foi medido e tem 8 metros de comprimento. Qual alternativa apresenta essa medida em centímetros de forma correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. 8 metros equivalem a 800 centímetros.

Comentários por alternativa:

  • A) 80 centímetros corresponde a menos de 1 metro.
  • B) 1.200 centímetros corresponde a 12 metros.
  • C) 8.000 centímetros corresponde a 80 metros.
  • D) 88 centímetros é muito menor que 8 metros.
  • E) Correto. 8 metros equivalem a 800 centímetros.

Questão 08

Uma régua escolar marca um trecho de 45 milímetros. Qual é esse comprimento em centímetros e milímetros?

Gabarito: alternativa A). Correto. 45 milímetros correspondem a 4 centímetros e 5 milímetros.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 45 milímetros correspondem a 4 centímetros e 5 milímetros.
  • B) 45 milímetros não formam 4 centímetros e 50 milímetros.
  • C) 45 centímetros é muito maior que a medida dada.
  • D) 5 centímetros e 4 milímetros totalizam 54 milímetros.
  • E) 40 centímetros e 5 milímetros ultrapassam bastante 45 milímetros.

Questão 09

Em uma caminhada, Ana percorreu 600 metros pela manhã e mais 400 metros à tarde. Qual foi a distância total percorrida?

Gabarito: alternativa D). Correto. 600 + 400 = 1.000 metros.

Comentários por alternativa:

  • A) 900 metros fica abaixo da soma correta.
  • B) 1.200 metros é maior do que 600 + 400.
  • C) 1.100 metros ultrapassa o total dado.
  • D) Correto. 600 + 400 = 1.000 metros.
  • E) 1.500 metros está acima da distância total.

Questão 10

Para medir a distância entre duas cidades, a unidade mais adequada costuma ser escolhida pensando no tamanho do percurso. Qual alternativa apresenta a melhor escolha?

Gabarito: alternativa C). Correto. Quilômetro é a unidade mais adequada para distâncias maiores, como entre cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Milímetro é usado para medidas muito pequenas.
  • B) Centímetro não é adequado para distâncias entre cidades.
  • C) Correto. Quilômetro é a unidade mais adequada para distâncias maiores, como entre cidades.
  • D) Metro pode ser usado, mas quilômetro é mais apropriado nesse caso.
  • E) Quilograma mede massa, não comprimento.

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