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Questões Modelos Atomicos – 9º ano

Modelos Atômicos: evolução das ideias que mudaram a ciência

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23 de julho de 2026
em Exercícios
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Os modelos atômicos fazem parte da história da ciência e mostram como o conhecimento foi sendo construído, revisado e ampliado ao longo do tempo. Ao estudar esse tema, o estudante compreende que as teorias científicas não surgem prontas: elas dependem de observações, experimentos e debates.

Nesta atividade, as questões exploram a evolução dos modelos atômicos em contexto histórico, desde as primeiras propostas até as explicações mais aceitas pela ciência. O foco está em interpretar ideias, comparar modelos e reconhecer o papel de cada cientista nesse processo.

Questões Modelos Atomicos – 9º ano

Questão 01

1. A ideia de átomo como uma partícula indivisível surgiu em um contexto histórico específico. Qual formulação está mais associada ao modelo de Dalton?

Gabarito: alternativa B). Correta. Dalton defendia o átomo como esfera maciça, indivisível e característica de cada elemento.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se relaciona ao modelo de Thomson, com cargas negativas em massa positiva.
  • B) Correta. Dalton defendia o átomo como esfera maciça, indivisível e característica de cada elemento.
  • C) Essa ideia foi proposta por Rutherford, após o experimento da lâmina de ouro.
  • D) Isso pertence ao modelo de Bohr, com níveis de energia definidos.
  • E) Dalton não admitia divisões internas nem partículas sem carga livres no átomo.

Questão 02

2. Ao observar o comportamento da matéria com a eletricidade, Thomson propôs uma explicação para a estrutura atômica. Qual descrição melhor representa essa proposta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Thomson imaginou o átomo como uma massa positiva com elétrons distribuídos em seu interior.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa formulação corresponde ao modelo nuclear de Rutherford.
  • B) Essa ideia é de Bohr, com níveis de energia quantizados.
  • C) Essa imagem está ligada ao experimento de Rutherford e ao núcleo atômico.
  • D) Correta. Thomson imaginou o átomo como uma massa positiva com elétrons distribuídos em seu interior.
  • E) Isso retoma Dalton, anterior às descobertas sobre elétrons.

Questão 03

3. O experimento da lâmina de ouro foi decisivo para a mudança do pensamento sobre o átomo. Qual conclusão principal Rutherford tirou dessa experiência?

Gabarito: alternativa A). Correta. Rutherford concluiu que o átomo é quase todo vazio e possui um núcleo compacto e positivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Rutherford concluiu que o átomo é quase todo vazio e possui um núcleo compacto e positivo.
  • B) Isso corresponde ao modelo de Thomson, anterior ao teste com partículas alfa.
  • C) A distribuição uniforme foi abandonada após os resultados da lâmina de ouro.
  • D) Essa descrição se aproxima de Dalton, antes do experimento nuclear.
  • E) Os elétrons continuaram essenciais; o modelo passou a explicá-los em torno do núcleo.
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Questão 04

4. A proposta de Bohr aprimorou o modelo nuclear ao explicar a estabilidade do átomo. Qual ideia é central nessa contribuição?

Gabarito: alternativa E). Correta. Bohr explicou os níveis de energia quantizados e as transições eletrônicas.

Comentários por alternativa:

  • A) A indivisibilidade pertence à proposta inicial de Dalton.
  • B) Isso remete ao modelo de Thomson, sem núcleo definido.
  • C) O núcleo não contém elétrons; ele reúne prótons e nêutrons.
  • D) Essa afirmação não descreve um modelo atômico específico.
  • E) Correta. Bohr explicou os níveis de energia quantizados e as transições eletrônicas.

Questão 05

5. Em uma sequência histórica dos modelos atômicos, qual alternativa organiza corretamente a ordem das propostas clássicas mais estudadas?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência clássica é Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.

Comentários por alternativa:

  • A) Bohr é posterior aos demais modelos clássicos.
  • B) Dalton vem antes de Thomson e Rutherford.
  • C) Correta. A sequência clássica é Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
  • D) A ordem está invertida em relação à evolução dos modelos.
  • E) Thomson e Rutherford não antecedem Dalton na construção histórica.

Questão 06

6. Ao comparar os modelos de Dalton e Rutherford, percebe-se uma mudança importante na imagem do átomo. Qual alternativa descreve melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa B). Correta. A principal diferença é a passagem do átomo indivisível para a estrutura nuclear.

Comentários por alternativa:

  • A) Dalton não conhecia o elétron; ele foi identificado depois, por Thomson.
  • B) Correta. A principal diferença é a passagem do átomo indivisível para a estrutura nuclear.
  • C) Essa inversão contradiz os dois modelos históricos.
  • D) Esses elementos pertencem ao modelo de Bohr, não ao de Dalton.
  • E) Dalton não tratou cargas positivas internas; Rutherford não negou partículas internas.

Questão 07

7. Em sala de aula, um grupo analisa por que o modelo de Thomson foi aceito por um tempo e depois substituído. Qual explicação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. O modelo de Thomson não explicava os desvios observados no experimento de Rutherford.

Comentários por alternativa:

  • A) Átomos indivisíveis é característica de Dalton, não de Thomson.
  • B) Thomson reconheceu elétrons; essa crítica não corresponde ao seu modelo.
  • C) A ideia de núcleo grande e pouco denso não é de Thomson.
  • D) Órbitas circulares fixas pertencem a Bohr, não a Thomson.
  • E) Correta. O modelo de Thomson não explicava os desvios observados no experimento de Rutherford.

Questão 08

8. Um estudante afirma que o modelo de Bohr manteve tudo o que Rutherford havia proposto e acrescentou uma explicação para os espectros de luz. Qual alternativa desenvolve melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. Bohr manteve o núcleo e acrescentou camadas quantizadas para explicar os espectros.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Bohr manteve o núcleo e acrescentou camadas quantizadas para explicar os espectros.
  • B) Bohr não admitiu qualquer distância; ele propôs níveis definidos.
  • C) Isso contraria o modelo nuclear herdado de Rutherford.
  • D) Essa descrição é de Thomson, não de Bohr.
  • E) Bohr reconheceu partículas subatômicas e estrutura interna.

Questão 09

9. Em uma comparação entre os modelos de Thomson e Rutherford, qual elemento mais evidencia a ruptura entre eles?

Gabarito: alternativa D). Correta. Rutherford concentrou a carga positiva no núcleo, rompendo com a massa positiva difusa de Thomson.

Comentários por alternativa:

  • A) Rutherford manteve os elétrons; ele mudou a distribuição interna do átomo.
  • B) Os elétrons ficam na eletrosfera, não no núcleo, nesse modelo.
  • C) A relação entre átomo e elemento químico permaneceu nas teorias clássicas.
  • D) Correta. Rutherford concentrou a carga positiva no núcleo, rompendo com a massa positiva difusa de Thomson.
  • E) A esfera maciça é ideia de Dalton, não de Rutherford.

Questão 10

10. Ao estudar a história dos modelos atômicos, o professor pede uma síntese sobre o caráter provisório da ciência. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A história dos modelos atômicos mostra revisão constante com base em evidências e limites explicativos.

Comentários por alternativa:

  • A) As mudanças mantêm ligação com observações e teorias anteriores.
  • B) Os modelos dependem diretamente de evidências experimentais.
  • C) Correta. A história dos modelos atômicos mostra revisão constante com base em evidências e limites explicativos.
  • D) As teorias se transformam quando surgem novos dados e explicações.
  • E) Quando contradita por experimentos, uma hipótese precisa ser revista ou substituída.

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