A probabilidade estuda a chance de um evento ocorrer em uma situação de incerteza. No 9º ano, ela aparece em problemas com moedas, dados, urnas, sorteios e leituras de tabelas.
Nesta lista, as questões exigem atenção aos espaços amostrais, às possibilidades favoráveis e às condições do enunciado. O foco é interpretar, comparar e calcular probabilidades com precisão.
Questões Probabilidade – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. São 3 bolas azuis em um total de 10 bolas, então a probabilidade é 3/10.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Há 4 cartões pares em um total de 10, então a probabilidade é 4/10.
Comentários por alternativa:
- A) Os conjuntos não são equivalentes em quantidade.
- B) 6/10 é a chance de sair ímpar.
- C) O denominador deve ser o total, não apenas os ímpares.
- D) Correto. Há 4 cartões pares em um total de 10, então a probabilidade é 4/10.
- E) A fração está invertida e perde o sentido da probabilidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Os resultados favoráveis são 5 e 6, ou seja, 2 em 6.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os resultados favoráveis são 5 e 6, ou seja, 2 em 6.
- B) O número 6 também é maior que 4.
- C) Metade das faces não corresponde a maior que 4.
- D) 2, 3 e 4 não satisfazem a condição.
- E) Não são quase todas; são apenas 2 faces.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. São 7 meninas entre 12 alunos, então a probabilidade é 7/12.
Comentários por alternativa:
- A) O denominador não é 7, mas 12.
- B) Essa é a probabilidade de escolher um menino.
- C) A fração está invertida.
- D) O numerador deve ser o número de meninas.
- E) Correto. São 7 meninas entre 12 alunos, então a probabilidade é 7/12.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. As combinações são 1+6, 2+5, 3+4, 4+3, 5+2 e 6+1: 6 casos em 36.
Comentários por alternativa:
- A) Há mais de um par que soma 7.
- B) Não existe metade das combinações com soma 7.
- C) Correto. As combinações são 1+6, 2+5, 3+4, 4+3, 5+2 e 6+1: 6 casos em 36.
- D) O valor 7 da soma não é a quantidade de casos favoráveis.
- E) 12/36 não corresponde aos pares que somam 7.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Os ímpares são 1, 3, 5 e 7, totalizando 4 em 8.
Comentários por alternativa:
- A) Faltou o número 7.
- B) Correto. Os ímpares são 1, 3, 5 e 7, totalizando 4 em 8.
- C) 7 é ímpar, não par, e a contagem ficou incorreta.
- D) A alternância de posições não define a probabilidade.
- E) Cada número aparece uma vez, mas isso não altera a fração favorável.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Os múltiplos de 3 são 3, 6 e 9, então a probabilidade é 3/9.
Comentários por alternativa:
- A) Faltaram 6 e 9.
- B) Faltou o número 9.
- C) A regularidade não define a quantidade correta.
- D) Não são 4 os múltiplos de 3.
- E) Correto. Os múltiplos de 3 são 3, 6 e 9, então a probabilidade é 3/9.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. São 10 balas de limão em um total de 20, logo a probabilidade é 10/20.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. São 10 balas de limão em um total de 20, logo a probabilidade é 10/20.
- B) A razão ficou invertida e sem base no total.
- C) 6/20 corresponde a morango.
- D) 4/20 corresponde a uva.
- E) Limão não representa metade do total.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A chance é 1/2 × 1/2 × 1/2 = 1/8.
Comentários por alternativa:
- A) Cada lançamento tem 1/2 de chance de cara, não 1/3.
- B) Esse valor não corresponde a três caras seguidas.
- C) 3/8 não resulta da multiplicação correta.
- D) Correto. A chance é 1/2 × 1/2 × 1/2 = 1/8.
- E) A dificuldade não substitui o cálculo da probabilidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. São 15 alunos favoráveis em um total de 20, então a probabilidade é 15/20.
Comentários por alternativa:
- A) 5 em 20 corresponde aos alunos que não gostam.
- B) A fração está invertida.
- C) Correto. São 15 alunos favoráveis em um total de 20, então a probabilidade é 15/20.
- D) O numerador não é o total da turma.
- E) 5 em 20 é a chance de não gostar, não de gostar.


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