A Revolta dos Malês foi uma importante mobilização de escravizados na Bahia, ocorrida em 1835, com participação marcante de africanos muçulmanos. Seu estudo ajuda a compreender resistências, identidades e tensões sociais no Brasil escravista.
Nesta segunda parte, as questões exploram aspectos mais específicos do conflito, como organização, repressão, lideranças, religiosidade e consequências históricas. O foco está nos elementos que tornam o movimento um marco da luta contra a escravidão.
Questões sobre a Revolta dos Males – 8º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. “Malês” era a designação usada para africanos muçulmanos presentes na revolta.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A revolta envolveu articulação secreta, comunicação e dimensão religiosa ligada à resistência.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve aliança com fazendeiros nem origem rural dominante.
- B) As lideranças não foram escolhidas pelo Império para negociar.
- C) Não foi uma intervenção direta de tropas estrangeiras.
- D) Correto. A revolta envolveu articulação secreta, comunicação e dimensão religiosa ligada à resistência.
- E) Não se tratava de um processo eleitoral.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A revolta expressava revolta contra a escravidão, castigos e opressão, com base comunitária forte.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A revolta expressava revolta contra a escravidão, castigos e opressão, com base comunitária forte.
- B) A mudança da capital não era a pauta central.
- C) Não buscava restaurar o tráfico como objetivo do movimento.
- D) Não se organizou para favorecer comerciantes ingleses.
- E) Não era um projeto de expansão colonial portuguesa.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A fé islâmica ajudou a unir os participantes e fortalecer sua organização.
Comentários por alternativa:
- A) A religião esteve diretamente ligada à mobilização.
- B) A Igreja oficial não liderou a revolta.
- C) Não havia apoio das autoridades portuguesas ao movimento.
- D) O objetivo não era implantar trabalho assalariado imediato.
- E) Correto. A fé islâmica ajudou a unir os participantes e fortalecer sua organização.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Após o levante, a repressão e a vigilância sobre africanos e libertos se intensificaram.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve autonomia política concedida aos bairros.
- B) A escravidão não foi extinta naquela ocasião.
- C) Correto. Após o levante, a repressão e a vigilância sobre africanos e libertos se intensificaram.
- D) Não houve distribuição de terras aos presos.
- E) Não foi criada uma assembleia popular com esse perfil.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A experiência compartilhada do cativeiro e a fé ajudaram a formar uma identidade coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) O vínculo não se limitava a parentesco.
- B) Correto. A experiência compartilhada do cativeiro e a fé ajudaram a formar uma identidade coletiva.
- C) Não era um movimento de comerciantes locais.
- D) A revolta não defendia essa separação como princípio central.
- E) Não dependia de ordens do governo provincial.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A escrita em árabe ajudou na comunicação, na articulação e na coordenação entre os participantes.
Comentários por alternativa:
- A) Não eram documentos militares oficiais da Câmara.
- B) Não se tratava de tradução legal para o francês.
- C) A revolta não criou escolas públicas na cidade.
- D) Não houve substituição das armas por sermões.
- E) Correto. A escrita em árabe ajudou na comunicação, na articulação e na coordenação entre os participantes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O medo principal era a expansão de outras rebeliões e a instabilidade da ordem escravista.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O medo principal era a expansão de outras rebeliões e a instabilidade da ordem escravista.
- B) O comércio marítimo não foi o ponto central da preocupação.
- C) As irmandades católicas não eram o foco desse temor.
- D) Não havia plano de mudança da capital por causa da revolta.
- E) Não se tratava de substituir o português em atos públicos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Salvador reunia escravizados, circulação urbana e redes de contato favoráveis à articulação do levante.
Comentários por alternativa:
- A) Não havia exércitos africanos guardando fronteiras da cidade.
- B) Salvador não se caracterizava por fazendas isoladas.
- C) A cidade não era a sede do governo imperial.
- D) Correto. Salvador reunia escravizados, circulação urbana e redes de contato favoráveis à articulação do levante.
- E) Salvador tinha forte atividade portuária.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A revolta evidencia formas complexas de resistência escrava, com organização e forte dimensão urbana.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão continuou após o levante.
- B) Houve conflitos sociais intensos na Bahia.
- C) Correto. A revolta evidencia formas complexas de resistência escrava, com organização e forte dimensão urbana.
- D) A revolta mostra justamente organização e resistência.
- E) A revolta não explica o regime republicano.
Comentários por alternativa: