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Questões sobre Consumismo – 7º ano – parte 2

Consumismo no 7º ano: análise crítica e consumo consciente

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26 de julho de 2026
em Exercícios
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O consumismo é um tema importante para entender como desejos, publicidade e hábitos de compra influenciam a vida em sociedade. Em História, ele ajuda a refletir sobre mudanças no modo de viver, na cultura e nas relações sociais.

Nesta atividade, as questões analisam situações do cotidiano e processos sociais ligados ao consumo, pedindo interpretação crítica e comparação de ideias. O objetivo é reconhecer como o consumismo afeta escolhas, identidades e responsabilidades coletivas.

Questões sobre Consumismo – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma loja virtual, um anúncio oferece desconto por tempo limitado, mensagens de urgência e imagens de produtos associados a sucesso social. Qual aspecto do consumismo esse recurso explora melhor?

Gabarito: alternativa B). Correta. O anúncio liga compra à ideia de status e pertencimento, reforçando consumo como expressão de identidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O foco não está na concorrência, mas na pressão simbólica para comprar.
  • B) Correta. O anúncio liga compra à ideia de status e pertencimento, reforçando consumo como expressão de identidade.
  • C) Incorreta. Não há troca de trabalho por produtos na situação apresentada.
  • D) Incorreta. O exemplo trata de publicidade digital, não de produção artesanal.
  • E) Incorreta. A propaganda estimula consumo além da necessidade básica.

Questão 02

Uma aluna percebe que troca de celular todos os anos porque sente vergonha de usar um modelo antigo. Qual interpretação histórica e social explica melhor esse comportamento?

Gabarito: alternativa D). Correta. A troca frequente revela pressão da moda e da aceitação social sobre o consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A comunicação continua existindo; o exemplo trata de status social.
  • B) Incorreta. O problema não é o funcionamento do aparelho, mas a pressão para parecer atualizado.
  • C) Incorreta. Não existe obrigação legal de trocar celular por esse motivo.
  • D) Correta. A troca frequente revela pressão da moda e da aceitação social sobre o consumo.
  • E) Incorreta. A atitude não foi descrita como planejamento econômico.

Questão 03

Em muitas propagandas, personagens felizes aparecem ao comprar roupas, eletrônicos ou alimentos industrializados. O que essa estratégia busca estimular?

Gabarito: alternativa A). Correta. A publicidade liga emoção positiva ao ato de comprar para aumentar o desejo de consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A publicidade liga emoção positiva ao ato de comprar para aumentar o desejo de consumo.
  • B) Incorreta. A propaganda valoriza marcas e produtos, não a recusa deles.
  • C) Incorreta. O anúncio estimula desejo, não contenção.
  • D) Incorreta. Não há mercado sem circulação de bens nesse exemplo.
  • E) Incorreta. O foco é persuadir para consumir, não ensinar finanças.
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Questão 04

Uma turma debate a diferença entre comprar para atender uma necessidade e comprar por impulso. Como o consumismo pode ser entendido nesse contexto?

Gabarito: alternativa E). Correta. Consumismo envolve compras estimuladas por desejos, status e influência social, não apenas necessidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Isso descreve consumo necessário, não consumismo.
  • B) Incorreta. Consumismo alcança muitos tipos de produtos, não só alimentos.
  • C) Incorreta. Consumidor não produz os bens nessa definição.
  • D) Incorreta. A propaganda e a cultura influenciam fortemente o consumo.
  • E) Correta. Consumismo envolve compras estimuladas por desejos, status e influência social, não apenas necessidade.

Questão 05

Uma família compra roupas em excesso durante promoções, mas várias peças ficam sem uso. Qual consequência desse padrão é mais coerente com a crítica ao consumismo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Comprar em excesso costuma gerar acúmulo, pouco uso e desperdício de dinheiro, materiais e espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O exemplo mostra excesso de compra, não valorização do reuso.
  • B) Incorreta. Promoção não garante redução automática de gastos.
  • C) Correta. Comprar em excesso costuma gerar acúmulo, pouco uso e desperdício de dinheiro, materiais e espaço.
  • D) Incorreta. Não há relação direta com participação política local.
  • E) Incorreta. A situação não descreve produção doméstica, mas consumo excessivo.

Questão 06

Em um debate escolar, um estudante afirma que redes sociais influenciam o desejo de comprar por meio de influenciadores e tendências. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Influenciadores associam produtos a estilos de vida e pertencimento, estimulando o consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. As redes ampliam a influência cultural sobre o consumo.
  • B) Correta. Influenciadores associam produtos a estilos de vida e pertencimento, estimulando o consumo.
  • C) Incorreta. Tendências digitais convivem com publicidade e marketing.
  • D) Incorreta. Há forte ligação entre consumo e referências sociais.
  • E) Incorreta. Imagens, opiniões e sugestões influenciam muito as decisões.

Questão 07

Uma campanha incentiva o uso prolongado de produtos, conserto de aparelhos e troca de itens entre colegas. Que postura ela valoriza?

Gabarito: alternativa E). Correta. A campanha valoriza reaproveitamento, conserto e uso responsável dos bens.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A proposta vai na direção oposta à compra frequente.
  • B) Incorreta. Não há incentivo à substituição por itens mais caros.
  • C) Incorreta. O foco não é status, mas uso responsável.
  • D) Incorreta. Descarte rápido contraria a mensagem da campanha.
  • E) Correta. A campanha valoriza reaproveitamento, conserto e uso responsável dos bens.

Questão 08

Uma comunidade percebe aumento de lixo eletrônico após a troca acelerada de aparelhos. Qual relação histórica e social aparece nesse problema?

Gabarito: alternativa A). Correta. A troca acelerada pode aumentar lixo, extração de recursos e impactos ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A troca acelerada pode aumentar lixo, extração de recursos e impactos ambientais.
  • B) Incorreta. A tecnologia também pode gerar mais resíduos.
  • C) Incorreta. Renovar aparelhos não significa menor extração de recursos.
  • D) Incorreta. O descarte afeta ambiente e sociedade.
  • E) Incorreta. O impacto vai além da aparência dos produtos.

Questão 09

Em uma reportagem, especialistas discutem publicidade infantil e hábitos de compra dentro das famílias. Qual é o principal risco apontado pelo consumismo nesse caso?

Gabarito: alternativa D). Correta. A publicidade infantil pode estimular desejos precoces e ligar felicidade ao consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A publicidade tende a reduzir, não ampliar, a autonomia crítica.
  • B) Incorreta. O enunciado trata de publicidade, não de brinquedos manuais.
  • C) Incorreta. A questão não compara consumo com estudos rigorosos.
  • D) Correta. A publicidade infantil pode estimular desejos precoces e ligar felicidade ao consumo.
  • E) Incorreta. O exemplo aponta interesse crescente, não redução.

Questão 10

Uma escola propõe que os alunos analisem o que precisam realmente comprar antes de fazer uma lista de desejos. Qual ideia histórica e cidadã essa prática reforça?

Gabarito: alternativa C). Correta. A atividade incentiva reflexão sobre necessidade, desejo e responsabilidade no consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Nem todo problema social é resolvido pela compra.
  • B) Incorreta. A prática não se limita à moda internacional.
  • C) Correta. A atividade incentiva reflexão sobre necessidade, desejo e responsabilidade no consumo.
  • D) Incorreta. A proposta questiona essa lógica de sucesso.
  • E) Incorreta. O objetivo é pensar de modo autônomo, não depender da publicidade.

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