Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Desigualdade Social com Charge – 5º ano – parte 2

Interpretação de charges sobre desigualdade social no 5º ano

Por
26 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A desigualdade social aparece quando pessoas vivem realidades muito diferentes em acesso a moradia, renda, alimentação, estudo e serviços. As charges ajudam a perceber essas diferenças de forma crítica, usando humor e ironia para mostrar problemas da sociedade.

Nas questões a seguir, observe como a charge pode revelar contrastes entre grupos sociais, privilégios e dificuldades do cotidiano. O objetivo é interpretar a imagem, identificar a mensagem e relacioná-la ao tema da desigualdade social.

Questões sobre Desigualdade Social com Charge – 5º ano – parte 2

Questão 01

1) Em uma charge, duas crianças estão na mesma cidade: uma sai de uma escola com biblioteca, computadores e uniforme novo; a outra segura uma caixa de materiais e espera por atendimento em uma rua sem calçamento. A crítica principal da charge é sobre

Gabarito: alternativa B). Correto. A charge destaca diferenças de acesso a direitos e condições de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) A brincadeira não é o foco principal da crítica.
  • B) Correto. A charge destaca diferenças de acesso a direitos e condições de vida.
  • C) O tema não é o tamanho da escola, e sim o acesso desigual.
  • D) O percurso não é o problema mostrado na charge.
  • E) A troca de uniformes não explica a crítica social.

Questão 02

2) Em outra charge, um menino observa uma mesa muito farta atrás de um muro, enquanto outro divide um prato pequeno com a família em frente a uma casa simples. A mensagem mais provável da charge é que

Gabarito: alternativa D). Correto. A charge evidencia que a alimentação também pode ser afetada pela desigualdade social.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge mostra contraste, não igualdade.
  • B) A charge sugere desigualdade social, não acaso.
  • C) A situação não é apresentada como escolha da família.
  • D) Correto. A charge evidencia que a alimentação também pode ser afetada pela desigualdade social.
  • E) O muro simboliza separação social, não horário de refeição.

Questão 03

3) Uma charge mostra um homem de terno atravessando uma ponte bem conservada, enquanto uma trabalhadora anda ao lado por um caminho com buracos e lama. O recurso usado pelo chargista para criticar a desigualdade é

Gabarito: alternativa A). Correto. A comparação visual entre trajetos destaca condições desiguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A comparação visual entre trajetos destaca condições desiguais.
  • B) A charge não depende de repetição de palavras.
  • C) Os personagens têm posições sociais diferentes, não a mesma profissão.
  • D) A imagem mostra que as condições de acesso não são iguais.
  • E) Animais não são o foco da crítica social.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

4) Em uma charge, um grupo toma água de uma fonte limpa, enquanto outro precisa carregar baldes por uma longa distância. A crítica social apresentada na imagem mostra que

Gabarito: alternativa E). Correto. A charge aponta desigualdade no acesso a um serviço básico.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco não é preferência por caminhar.
  • B) A imagem critica a dificuldade, não a beleza da distância.
  • C) A charge não relaciona água limpa a festas.
  • D) A situação é de necessidade, não de brincadeira.
  • E) Correto. A charge aponta desigualdade no acesso a um serviço básico.

Questão 05

5) Uma charge apresenta dois bairros: em um, há praças cuidadas, ônibus frequentes e postes acesos; no outro, ruas escuras, lixo acumulado e falta de transporte. Essa diferença sugere que

Gabarito: alternativa C). Correto. A charge relaciona desigualdade social à distribuição desigual de serviços urbanos.

Comentários por alternativa:

  • A) O tamanho do nome do bairro não determina serviços.
  • B) A falta de serviços não costuma ser uma escolha dos moradores.
  • C) Correto. A charge relaciona desigualdade social à distribuição desigual de serviços urbanos.
  • D) A charge discute desigualdade, não tradição.
  • E) A cor das casas não é o ponto central.

Questão 06

6) Em uma charge, uma criança olha para uma vitrine com brinquedos caros, enquanto outra segura um brinquedo improvisado feito de sucata. A melhor interpretação é que a charge evidencia

Gabarito: alternativa B). Correto. A charge mostra que nem todas as famílias têm o mesmo poder de consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) A criatividade aparece, mas não é a crítica principal.
  • B) Correto. A charge mostra que nem todas as famílias têm o mesmo poder de consumo.
  • C) A charge não fala de preferência por brinquedos antigos.
  • D) A altura da vitrine não é o tema social da imagem.
  • E) O peso dos objetos não explica a situação.

Questão 07

7) Uma charge mostra duas filas: uma para atendimento rápido com ar-condicionado e outra longa, sob sol forte, com bancos quebrados. A ideia principal é denunciar

Gabarito: alternativa E). Correto. A charge critica o atendimento desigual em espaços públicos ou serviços.

Comentários por alternativa:

  • A) A roupa não é o critério destacado na charge.
  • B) Bancos quebrados simbolizam precariedade, não decoração.
  • C) O clima é um detalhe, não o centro da denúncia.
  • D) A espera representa desigualdade, não diversão.
  • E) Correto. A charge critica o atendimento desigual em espaços públicos ou serviços.

Questão 08

8) Em uma charge, um professor entrega livros para uma sala com poucos exemplares, enquanto, em outra sala, vários alunos têm tablets e acesso à internet. A leitura crítica da imagem indica que

Gabarito: alternativa A). Correto. A charge mostra diferenças de recursos disponíveis na educação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A charge mostra diferenças de recursos disponíveis na educação.
  • B) A charge não afirma que a tecnologia substitui o estudo.
  • C) Os livros continuam importantes na imagem.
  • D) O tamanho da sala não é a mensagem central.
  • E) A internet não resolve sozinha as desigualdades.

Questão 09

9) Uma charge apresenta um menino rico em um elevador que sobe, enquanto uma menina pobre sobe muitos degraus com mochila pesada. A principal mensagem do chargista é que

Gabarito: alternativa D). Correto. A charge usa caminhos diferentes para representar desigualdade social.

Comentários por alternativa:

  • A) Saúde física não é a crítica principal.
  • B) O foco não é o funcionamento do elevador.
  • C) A mochila pesada simboliza dificuldade, não valorização.
  • D) Correto. A charge usa caminhos diferentes para representar desigualdade social.
  • E) Não se trata de competição.

Questão 10

10) Em uma charge final, duas pessoas olham para o mesmo cartaz de campanha social: uma entende a mensagem porque tem informação e acesso à escola; a outra não consegue participar por falta de oportunidades. O sentido da charge é mostrar que

Gabarito: alternativa C). Correto. A charge relaciona desigualdade social com acesso desigual ao conhecimento e à participação.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge mostra que a circulação da informação é desigual.
  • B) Um cartaz não resolve os problemas sozinho.
  • C) Correto. A charge relaciona desigualdade social com acesso desigual ao conhecimento e à participação.
  • D) A escola é importante para todos, não só para ler cartazes.
  • E) A vontade individual não basta diante da falta de oportunidades.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Desigualdade Social com Charge – 5º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre valor posicional para Ensino Fundamental

Próxima Notícia

Questões sobre relações ecológicas

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Divisibilidade – 6º ano – parte 2

Por
26 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Divisibilidade – 6º ano

Por
26 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre relações ecológicas

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Divisibilidade – 6º ano – parte 2
  • Questões sobre Divisibilidade – 6º ano
  • Questões sobre agricultura moderna para revisão
  • Questões sobre Diversidade Religiosa com gabarito – 6º ano
  • Questões sobre Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!