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Questões sobre movimentos da Terra – 6º ano em PDF

Movimentos da Terra: questões difíceis para 6º ano em PDF

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19 de setembro de 2026
em Exercícios
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A Terra está em movimento o tempo todo, e esses deslocamentos explicam fenômenos que observamos no dia a dia, como a alternância entre dia e noite e as mudanças nas estações. Compreender esses movimentos ajuda a relacionar observação, tempo e orientação no espaço.

Nesta atividade, você vai analisar situações contextualizadas sobre rotação, translação, inclinação do eixo terrestre e efeitos associados. As questões exigem atenção aos conceitos e à interpretação correta dos fenômenos astronômicos ligados aos movimentos da Terra.

Questões sobre movimentos da Terra – 6º ano em PDF

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Questão 01

1. Em uma cidade do Brasil, uma pessoa observa o amanhecer, o meio-dia e o entardecer ao longo do mesmo dia. Esse ciclo diário acontece principalmente devido a qual movimento da Terra?

Gabarito: alternativa B). Correto. A rotação da Terra explica a sucessão de dia e noite.

Comentários por alternativa:

  • A) A translação dura cerca de um ano e explica as estações.
  • B) Correto. A rotação da Terra explica a sucessão de dia e noite.
  • C) A inclinação influencia a distribuição de luz ao longo do ano.
  • D) A distância Terra-Lua não produz dia e noite.
  • E) As constelações não causam a alternância diária.

Questão 02

2. Um estudante nota que, em certos meses, o Sol parece nascer mais ao norte no horizonte e, em outros, mais ao sul. Qual explicação melhor relaciona esse fenômeno aos movimentos da Terra?

Gabarito: alternativa D). Correto. A combinação entre translação e inclinação do eixo modifica a posição aparente do Sol ao longo do ano.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação explica o movimento diário, não a mudança anual do nascer do Sol.
  • B) A Lua não determina a direção do nascer do Sol.
  • C) A órbita terrestre não muda radicalmente em cada estação.
  • D) Correto. A combinação entre translação e inclinação do eixo modifica a posição aparente do Sol ao longo do ano.
  • E) Marés não alteram a posição aparente do Sol.

Questão 03

3. Em uma aula de Ciências, o professor afirma que o hemisfério Sul recebe menos iluminação direta em certo período do ano. Essa situação está mais ligada a qual fator?

Gabarito: alternativa A). Correto. As estações dependem da inclinação do eixo terrestre junto com a translação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As estações dependem da inclinação do eixo terrestre junto com a translação.
  • B) A rotação não muda de forma relevante ao longo das estações.
  • C) A composição da atmosfera não causa essa diferença de iluminação.
  • D) A distância Terra-Sol varia pouco para explicar as estações.
  • E) A sombra da Lua não explica a menor iluminação em uma estação.
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Questão 04

4. Um grupo de alunos compara o tempo que uma sombra leva para mudar de direção ao longo do dia com o movimento da Terra. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A rotação terrestre faz o Sol parecer deslocar-se no céu, mudando as sombras.

Comentários por alternativa:

  • A) A Lua não determina a variação diária das sombras.
  • B) O eixo terrestre não se desloca lateralmente durante o dia.
  • C) A translação não ocorre em poucas horas.
  • D) Os continentes não alteram a direção da sombra assim.
  • E) Correto. A rotação terrestre faz o Sol parecer deslocar-se no céu, mudando as sombras.

Questão 05

5. Uma cidade próxima à linha do Equador percebe pouca variação na duração do dia e da noite durante o ano. Qual relação com os movimentos da Terra explica melhor esse fato?

Gabarito: alternativa C). Correto. Perto do Equador, a inclinação do eixo causa menor variação na duração dos dias.

Comentários por alternativa:

  • A) A Lua não mantém a Terra parada.
  • B) A rotação não produz duração igual de dia e noite em todos os lugares.
  • C) Correto. Perto do Equador, a inclinação do eixo causa menor variação na duração dos dias.
  • D) A translação não apaga diferenças de iluminação.
  • E) O caminho do Sol muda ao longo do ano.

Questão 06

6. Em uma maquete, o professor inclina levemente um globo terrestre e o faz girar ao redor de uma lâmpada. O objetivo principal dessa atividade é representar qual situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O modelo mostra a translação com o eixo inclinado, explicando as estações.

Comentários por alternativa:

  • A) Fases da Lua dependem da posição relativa entre Sol, Terra e Lua.
  • B) Correto. O modelo mostra a translação com o eixo inclinado, explicando as estações.
  • C) Marés não são representadas por esse movimento da maquete.
  • D) A velocidade orbital não é o objetivo da atividade.
  • E) Eclipses não são o foco desse modelo.

Questão 07

7. Quando uma cidade do hemisfério Sul está no verão, outra cidade no hemisfério Norte tende a estar no inverno. Qual explicação está correta para essa diferença?

Gabarito: alternativa E). Correto. Um hemisfério fica mais voltado para o Sol enquanto o outro recebe menos luz direta.

Comentários por alternativa:

  • A) A luz não é a mesma em intensidade e duração o ano inteiro.
  • B) A Terra gira no mesmo sentido para todo o planeta.
  • C) A distância entre hemisférios não muda de forma relevante.
  • D) O Sol não se afasta seletivamente de um hemisfério.
  • E) Correto. Um hemisfério fica mais voltado para o Sol enquanto o outro recebe menos luz direta.

Questão 08

8. Em uma atividade de observação, os alunos percebem que o céu parece girar durante a noite. Qual interpretação melhor relaciona esse fenômeno ao movimento terrestre?

Gabarito: alternativa A). Correto. O aparente giro do céu resulta da rotação da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O aparente giro do céu resulta da rotação da Terra.
  • B) A Lua não produz esse efeito visual geral.
  • C) A translação não é um movimento diário.
  • D) As estrelas não giram em torno da Terra a cada noite.
  • E) O eixo terrestre não muda várias vezes durante a noite.

Questão 09

9. Um aluno quer explicar por que o ano não tem exatamente o mesmo número inteiro de dias. A resposta mais adequada relaciona esse fato ao movimento da Terra com qual ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. O ano solar dura aproximadamente 365 dias e um quarto, por causa da translação.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação dura cerca de 24 horas, não 365 dias.
  • B) A duração da órbita lunar não define o ano terrestre.
  • C) A inclinação do eixo não acrescenta um dia inteiro a cada estação.
  • D) Correto. O ano solar dura aproximadamente 365 dias e um quarto, por causa da translação.
  • E) A forma da órbita não torna o ano exatamente inteiro.

Questão 10

10. Um estudante afirma: 'Se a Terra não tivesse rotação, ainda haveria dia e noite como conhecemos.' Qual avaliação está mais correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Sem rotação, a alternância diária entre dia e noite não ocorreria da mesma forma.

Comentários por alternativa:

  • A) A inclinação do eixo não substitui a rotação nessa função.
  • B) A translação não produz alternância diária.
  • C) Correto. Sem rotação, a alternância diária entre dia e noite não ocorreria da mesma forma.
  • D) A Lua não determina a alternância de dia e noite.
  • E) O movimento aparente do Sol depende do movimento da Terra.

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