A Grécia Antiga reuniu cidades independentes, costumes variados e uma forte produção cultural que influenciou diferentes sociedades do mundo mediterrâneo. Estudar esse tema ajuda a compreender como religião, política, guerra e vida cotidiana se articulavam nas pólis gregas.
Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre Grécia Antiga para o 6º ano, com nível de dificuldade elevado e foco em aspectos essenciais do tema. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como a história grega aparece em sua organização social, em seus mitos e em suas práticas políticas.
Questões sobre Grécia Antiga – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Nas pólis, a participação política era limitada, principalmente aos homens livres nascidos na cidade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Em Atenas, a participação direta dos cidadãos era uma marca importante da democracia.
Comentários por alternativa:
- A) A democracia ateniense não se baseava em representantes eleitos como hoje.
- B) Sacerdotes orientavam cultos, não decidiam politicamente pela cidade.
- C) O exército não era o centro do governo ateniense.
- D) Correto. Em Atenas, a participação direta dos cidadãos era uma marca importante da democracia.
- E) Atenas não era governada por reis hereditários.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A educação espartana era voltada para a guerra e para a defesa da cidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A educação espartana era voltada para a guerra e para a defesa da cidade.
- B) O comércio marítimo não era o principal objetivo educativo espartano.
- C) Esparta não tinha como centro a formação artística.
- D) Viagens e filosofia não eram o foco da educação em Esparta.
- E) A educação militar não visava organizar oficinas artesanais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A cerâmica grega também transmitia valores, mitos e práticas do cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) A arte tinha significado social, não era só decoração.
- B) A cerâmica não substituía a escrita oficial da cidade.
- C) Os temas não se limitavam a rituais secretos.
- D) Leis eram divulgadas por outros meios, não por vasos.
- E) Correto. A cerâmica grega também transmitia valores, mitos e práticas do cotidiano.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A religião grega fazia parte da vida coletiva e se misturava às festas e competições.
Comentários por alternativa:
- A) A religião não ficava separada da vida pública.
- B) Não havia um único templo controlando todas as cidades.
- C) Correto. A religião grega fazia parte da vida coletiva e se misturava às festas e competições.
- D) As cerimônias coletivas eram valorizadas, não rejeitadas.
- E) As competições esportivas continuaram importantes.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O relevo e a costa favoreciam cidades independentes e o uso do mar para trocas.
Comentários por alternativa:
- A) Impérios industriais pertencem a outros períodos históricos.
- B) Correto. O relevo e a costa favoreciam cidades independentes e o uso do mar para trocas.
- C) Ferrovias não existiam na Grécia Antiga.
- D) A navegação no Mediterrâneo foi muito importante.
- E) A agricultura não foi substituída pela mineração.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Os metecos eram estrangeiros residentes com participação econômica, mas sem cidadania plena.
Comentários por alternativa:
- A) Cidadãos plenos participavam da política.
- B) Escravizados tinham outra condição social.
- C) Sacerdotes não eram identificados como estrangeiros residentes.
- D) Reis hereditários não definem esse grupo social.
- E) Correto. Os metecos eram estrangeiros residentes com participação econômica, mas sem cidadania plena.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. As pólis gregas tinham formas próprias de organização, educação e valores.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. As pólis gregas tinham formas próprias de organização, educação e valores.
- B) Não havia um império central unificando tudo.
- C) As cidades gregas não tinham cultura totalmente idêntica.
- D) As pólis tinham costumes próprios bem definidos.
- E) Política e educação continuavam sendo áreas distintas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Os jogos tinham dimensão religiosa e valorizavam prestígio, força e equilíbrio físico.
Comentários por alternativa:
- A) Medalhas como prêmio não faziam parte desse contexto.
- B) As guerras modernas não pertencem à Grécia Antiga.
- C) Os jogos não substituíam festivais nem eleições.
- D) Correto. Os jogos tinham dimensão religiosa e valorizavam prestígio, força e equilíbrio físico.
- E) Os jogos promoviam encontros entre cidades gregas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A literatura homérica preservava memórias, valores e referências importantes da cultura grega.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita não eliminou a tradição oral.
- B) Leis eram produzidas por outras instâncias da pólis.
- C) Correto. A literatura homérica preservava memórias, valores e referências importantes da cultura grega.
- D) Eleições não eram organizadas pela poesia.
- E) Técnicas agrícolas não eram o foco da literatura.
Comentários por alternativa: