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Questões sobre ética e moral com gabarito – 9º ano – parte 2

Teste seu entendimento sobre ética e moral com questões desafiadoras e contextualizadas.

Por
19 de agosto de 2026
em Exercícios
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Ética e moral aparecem em escolhas do cotidiano, nas relações com colegas, na família, na escola e no uso das redes sociais. Entender a diferença entre esses conceitos ajuda a analisar atitudes, argumentos e consequências de forma mais cuidadosa.

Nesta atividade, você vai encontrar situações que exigem reflexão, julgamento e responsabilidade. As questões exploram dilemas reais e pedem atenção aos princípios que orientam comportamentos individuais e coletivos.

Questões sobre ética e moral com gabarito – 9º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma discussão em grupo, um estudante cola a resposta de um colega e diz que fez isso porque “todo mundo faz quando a prova está difícil”. Do ponto de vista da ética e da moral, qual análise é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A frequência de um comportamento não define sua correção ética.

Comentários por alternativa:

  • A) Ser comum não torna a ação moralmente correta.
  • B) Correta. A frequência de um comportamento não define sua correção ética.
  • C) Ação escolar também envolve responsabilidade moral e ética.
  • D) Igualar resultado não torna a prática justa nem honesta.
  • E) A intenção não apaga a quebra de confiança e de regra.

Questão 02

Uma aluna descobre que publicou uma imagem de um colega sem permissão em um grupo da turma. Ela percebe que a postagem pode expor e constranger o colega. Qual postura representa melhor a relação entre ética e moral nessa situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A postura ética inclui reparar o dano e reconhecer a responsabilidade pela ação.

Comentários por alternativa:

  • A) A aprovação do grupo não substitui o consentimento do colega.
  • B) Quem publica responde pelo ato, mesmo quando outros compartilham.
  • C) A circulação da imagem não legitima a exposição indevida.
  • D) Correta. A postura ética inclui reparar o dano e reconhecer a responsabilidade pela ação.
  • E) Repetir a divulgação aumenta o problema e não corrige a falta.

Questão 03

Em uma roda de conversa, alguém afirma: “Moral é o mesmo que ética, então qualquer costume de um grupo já é correto por definição”. Qual alternativa corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A moral orienta práticas; a ética examina essas práticas e seus fundamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A moral orienta práticas; a ética examina essas práticas e seus fundamentos.
  • B) Os termos se relacionam, mas não significam a mesma coisa.
  • C) Leis não definem sozinhas ética ou moral.
  • D) Sentimentos e religião podem influenciar, mas não explicam a diferença conceitual.
  • E) Há análise crítica, sim, sobre escolhas e valores.
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Questão 04

Um estudante encontra uma carteira no pátio da escola com dinheiro e documentos. Ninguém viu o momento em que ele pegou o objeto. Qual ação melhor expressa uma decisão ética, considerando a moral cotidiana?

Gabarito: alternativa E). Correta. A devolução preserva a integridade do dono e respeita o dever de honestidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Esperar sem encaminhar o objeto atrasa a devolução e pode prejudicar o dono.
  • B) Separar dinheiro e documentos é apropriação indevida.
  • C) Levar para casa amplia a apropriação e enfraquece a devolução imediata.
  • D) Expor o objeto aos colegas pode gerar constrangimento e não garante solução.
  • E) Correta. A devolução preserva a integridade do dono e respeita o dever de honestidade.

Questão 05

Durante um trabalho em grupo, uma estudante percebe que parte da equipe quer copiar um texto da internet sem citar a fonte. Ela discorda, mas teme ficar isolada. Qual argumento ético é mais consistente para defender sua posição?

Gabarito: alternativa C). Correta. Reconhecer a autoria é parte da honestidade intelectual e do respeito ético.

Comentários por alternativa:

  • A) Prazo não justifica desrespeito à autoria.
  • B) Trocar palavras sem citar continua sendo uso indevido da obra.
  • C) Correta. Reconhecer a autoria é parte da honestidade intelectual e do respeito ético.
  • D) A qualidade do texto não substitui a citação da fonte.
  • E) Concordância interna não legitima ocultar a origem do material.

Questão 06

Em uma discussão sobre convivência, uma pessoa afirma: “Se algo não é proibido pela escola, então também não pode ser considerado antiético”. Qual alternativa apresenta a avaliação mais precisa?

Gabarito: alternativa B). Correta. Legalidade ou permissão institucional não esgotam a avaliação ética.

Comentários por alternativa:

  • A) A ética vai além do regulamento institucional.
  • B) Correta. Legalidade ou permissão institucional não esgotam a avaliação ética.
  • C) A falta de punição não define correção moral.
  • D) Permissão não vira obrigação moral.
  • E) Situações novas também podem ser avaliadas eticamente.

Questão 07

Uma turma debate se é correto rir de um colega que errou na apresentação oral. Alguns dizem que foi “só brincadeira”. Qual interpretação ética é mais adequada para essa situação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A ética considera também o impacto da ação sobre a dignidade do outro.

Comentários por alternativa:

  • A) A intenção não apaga o constrangimento provocado.
  • B) Atos em sala também possuem dimensão moral.
  • C) Maioria não transforma humilhação em atitude correta.
  • D) Exposição pública pode intensificar o dano, não reduzi-lo.
  • E) Correta. A ética considera também o impacto da ação sobre a dignidade do outro.

Questão 08

Em um debate, um estudante afirma que seguir a própria consciência basta para justificar qualquer decisão. Qual alternativa apresenta a visão ética mais completa?

Gabarito: alternativa A). Correta. A ética exige reflexão mais ampla do que a simples convicção pessoal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A ética exige reflexão mais ampla do que a simples convicção pessoal.
  • B) Consciência pode enganar sem reflexão crítica.
  • C) Maioria não define, sozinha, o correto.
  • D) A ética questiona e examina escolhas, não apenas confirma.
  • E) Boas intenções não garantem bons resultados nem justiça.

Questão 09

Uma estudante percebe que um colega foi excluído de uma atividade porque “não combina com o grupo”. Ela considera falar com os demais. Qual alternativa expressa melhor a postura ética diante da exclusão?

Gabarito: alternativa D). Correta. A ética valoriza inclusão, respeito e reconhecimento da dignidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Afinidade não justifica discriminação ou exclusão.
  • B) A exclusão afeta vínculos, bem-estar e convivência.
  • C) Evitar conflito não corrige uma injustiça.
  • D) Correta. A ética valoriza inclusão, respeito e reconhecimento da dignidade.
  • E) Aceitação não deve depender de submissão ou mudança forçada.

Questão 10

Ao final de um projeto, o professor pede que o grupo avalie não só o resultado, mas também o modo como trabalharam juntos. Qual alternativa mostra a melhor relação entre ética e moral nesse pedido?

Gabarito: alternativa C). Correta. A ética também observa como as pessoas se relacionam ao agir em grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado e processo podem ser avaliados em conjunto.
  • B) Divergências podem existir com respeito e cooperação.
  • C) Correta. A ética também observa como as pessoas se relacionam ao agir em grupo.
  • D) Conteúdo e convivência são dimensões diferentes, não substituíveis.
  • E) A ética envolve relações e responsabilidade social também.
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