Neste conjunto, você vai resolver situações de porcentagem com raciocínio, comparação de valores e interpretação de aumentos e descontos.
As questões foram pensadas para exigir atenção aos cálculos e à leitura do enunciado, com contextos próximos do cotidiano e alternativas bem elaboradas.
Questões de porcentagem – 8º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: primeiro aplica-se 20%, depois 10% sobre o novo valor, chegando a R$ 172,80.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: o aumento foi de 120 alunos, e 120/800 = 0,15?
Comentários por alternativa:
- A) 16% indicaria 128 alunos de aumento, acima do dado do problema.
- B) 14% corresponderia a 112 alunos de aumento, não 120.
- C) 15% corresponde exatamente ao crescimento de 120 sobre 800.
- D) Correto: o aumento foi de 120 alunos, e 120/800 = 0,15?
- E) 18% seria 144 alunos, valor diferente do enunciado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 500 × 1,25 × 1,20 = 750?
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 500 × 1,25 × 1,20 = 750?
- B) Corresponde apenas ao primeiro reajuste de 25%.
- C) Esse valor não resulta dos dois aumentos sucessivos indicados.
- D) Seria um aumento total de 20%, menor que o descrito.
- E) Esse total exigiria aumento acumulado maior que 50%.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 25% da turma corresponde a 24, então o total é 96.
Comentários por alternativa:
- A) 72 daria 18 estudantes no grupo restante, não 24.
- B) 80 tornaria 20 estudantes os demais, abaixo do informado.
- C) 84 produz 21 estudantes no restante, incompatível com o enunciado.
- D) 90 resultaria em 22,5 estudantes, o que não faz sentido no contexto.
- E) Correto: 25% da turma corresponde a 24, então o total é 96.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: o novo preço representa 112% do original; 44,80 ÷ 1,12 = 40.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor exigiria um preço final menor que R$ 44,80 com 12% de aumento.
- B) Esse valor levaria a um preço final diferente do apresentado.
- C) Correto: o novo preço representa 112% do original; 44,80 ÷ 1,12 = 40.
- D) Corresponde a um aumento menor do que 12%.
- E) Esse valor não produz R$ 44,80 após o reajuste.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 78% de 50 é 39.
Comentários por alternativa:
- A) 36 corresponde a 72% de 50, não a 78%.
- B) Correto: 78% de 50 é 39.
- C) 38 equivale a 76% de 50, ainda insuficiente.
- D) 37 é resultado de 74% de 50, abaixo do pedido.
- E) 40 corresponde a 80% de 50, acima do valor indicado.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: 1.800 representa 90% do preço, então 1.800 ÷ 0,9 = 2.000.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não gera R$ 1.800,00 após 10% de desconto.
- B) Com 10% de desconto, o preço final seria diferente.
- C) Esse valor resultaria em R$ 1.890,00 após o desconto.
- D) Esse preço final após 10% de desconto ficaria acima de R$ 1.800,00.
- E) Correto: 1.800 representa 90% do preço, então 1.800 ÷ 0,9 = 2.000.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: sobram 25%, e 25% de 100 é 25.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: sobram 25%, e 25% de 100 é 25.
- B) 90 resultaria em 22,5 funcionários, valor incompatível.
- C) 80 daria 20 funcionários no setor de apoio, e não 25.
- D) 110 gera 27,5 funcionários no setor de apoio.
- E) 125 faria o setor de apoio ter 31,25 funcionários.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: 200 × 1,15 × 0,85 = 195,50?
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não corresponde ao produto dos fatores 1,15 e 0,85.
- B) Manter o preço inicial seria correto apenas sem variações.
- C) Esse resultado não decorre das duas variações sucessivas.
- D) Correto: 200 × 1,15 × 0,85 = 195,50?
- E) Esse valor não aparece ao multiplicar os fatores do reajuste.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 18/24 = 0,75, isto é, 75%.
Comentários por alternativa:
- A) 70% corresponderia a 16,8 vitórias, valor incompatível com o total.
- B) 72% seria 17,28 vitórias, não 18.
- C) Correto: 18/24 = 0,75, isto é, 75%.
- D) 78% representaria 18,72 vitórias, acima do número dado.
- E) 80% indicaria 19,2 vitórias, também diferente.


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