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Questões SAEB – 3º ano ensino médio português – parte 2

Questões SAEB de Português – 3º ano EM | Parte 2

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Esta lista reúne questões contextualizadas de Língua Portuguesa, com foco no que o SAEB costuma cobrar no 3º ano do Ensino Médio: leitura, interpretação, efeitos de sentido, coesão, recursos expressivos e análise de texto.

As atividades foram elaboradas em nível difícil, com alternativas plausíveis e comentários objetivos, para apoiar estudo, revisão e prática orientada. Leia com atenção e observe como o sentido depende do contexto e da organização textual.

Questões SAEB – 3º ano ensino médio português – parte 2

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Questão 01

Leia o trecho de uma crônica: "A cidade acorda cedo, mas não desperta junto. Há gente correndo, ônibus lotado, vitrines acesas, e ainda assim uma espécie de sonolência parece atravessar as calçadas." A ideia central do trecho é que a cidade

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho opõe movimento externo e apatia percebida, criando a imagem de uma cidade agitada, porém sem vitalidade.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra movimento urbano, não paralisação.
  • B) Correta. O trecho opõe movimento externo e apatia percebida, criando a imagem de uma cidade agitada, porém sem vitalidade.
  • C) Não há foco em isolamento dos moradores.
  • D) O trecho descreve circulação intensa, não silêncio.
  • E) A ideia central não se limita ao comércio.

Questão 02

Considere o comentário crítico: "O romance constrói sua denúncia por meio de cenas aparentemente banais, que revelam desigualdades sem recorrer a discursos diretos." O efeito de sentido produzido por essa observação é o de

Gabarito: alternativa D). Correta. A observação valoriza a crítica indireta, construída em cenas cotidianas com sentido social implícito.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de linguagem técnica.
  • B) O enredo não é abandonado, e o foco não é comentário explicativo.
  • C) A obra ainda mobiliza conflito e contexto social.
  • D) Correta. A observação valoriza a crítica indireta, construída em cenas cotidianas com sentido social implícito.
  • E) O comentário diz justamente o contrário: a crítica não é direta.

Questão 03

Leia o trecho de um artigo de opinião: "Quando a escola integra leitura, debate e produção de texto, o estudante não apenas melhora a escrita; ele aprende a argumentar sobre o mundo." A relação estabelecida entre as práticas é de

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho sugere que a combinação das práticas produz um efeito formativo no aluno.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho sugere que a combinação das práticas produz um efeito formativo no aluno.
  • B) As práticas são complementares, não opostas.
  • C) Não há comparação de igualdade entre elas.
  • D) Há relação lógica entre as ações e o resultado.
  • E) O texto afirma o contrário: a melhora depende da integração das práticas.
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Questão 04

Em uma propaganda, lê-se: "Troque o ruído pelo silêncio. Troque a pressa pelo fôlego. Troque o excesso pelo que importa." O recurso expressivo predominante é

Gabarito: alternativa E). Correta. O anúncio explora pares de sentidos opostos para valorizar a mudança proposta.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há suavização de conteúdo desagradável.
  • B) Não há progressão de intensidade, mas contraste.
  • C) A mensagem é direta, sem sentido irônico predominante.
  • D) Não se destaca repetição sonora inicial.
  • E) Correta. O anúncio explora pares de sentidos opostos para valorizar a mudança proposta.

Questão 05

Leia o trecho narrativo: "Ele abriu a porta devagar. A casa estava em silêncio, mas o silêncio parecia ocupado, como se guardasse alguma coisa." Nesse contexto, a expressão "como se guardasse alguma coisa" indica

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão sugere impressão subjetiva do narrador, atribuindo ao ambiente um traço humano.

Comentários por alternativa:

  • A) A construção não é literal.
  • B) Não há confirmação objetiva de segredo.
  • C) Correta. A expressão sugere impressão subjetiva do narrador, atribuindo ao ambiente um traço humano.
  • D) Não se trata de correção explicativa.
  • E) Não há enumeração de elementos.

Questão 06

Em um texto de divulgação científica, o autor afirma: "Os dados mostram avanço; a interpretação apressada, porém, pode distorcer resultados e levar a conclusões frágeis." A palavra "porém" introduz uma relação de

Gabarito: alternativa B). Correta. "Porém" marca oposição entre avanço observado e cautela interpretativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Não soma ideias; opõe argumentos.
  • B) Correta. "Porém" marca oposição entre avanço observado e cautela interpretativa.
  • C) Não encerra o raciocínio.
  • D) Não apresenta alternativas equivalentes.
  • E) Não explica termo anterior.

Questão 07

Leia a tirinha: no primeiro quadrinho, o personagem diz que "vai ler mais tarde"; no último, aparece cercado de livros, celulares e tarefas atrasadas. O humor da tirinha decorre principalmente da

Gabarito: alternativa E). Correta. O humor nasce do contraste entre o que o personagem promete e o que a imagem revela.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de explicação técnica.
  • B) Há conflito claro entre fala e imagem.
  • C) O efeito não é literal nem comparativo.
  • D) Não há mudança de narrador.
  • E) Correta. O humor nasce do contraste entre o que o personagem promete e o que a imagem revela.

Questão 08

Num poema, lê-se: "A rua dorme de olhos abertos." A construção produz sentido porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A rua recebe ação e traço humanos, configurando personificação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A rua recebe ação e traço humanos, configurando personificação.
  • B) Não se trata de literalidade.
  • C) A imagem não é objetiva.
  • D) Não há enumeração.
  • E) Não existe marcador explícito de comparação.

Questão 09

Leia o trecho de uma resenha: "O filme começa promissor, mas perde força ao repetir a mesma fórmula de conflito, o que enfraquece a surpresa do espectador." A crítica feita no trecho recai sobre

Gabarito: alternativa D). Correta. A resenha critica a repetição da fórmula narrativa e seu efeito sobre a surpresa.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não menciona fotografia.
  • B) Trilha sonora não é apontada.
  • C) Há conflito, mas repetido.
  • D) Correta. A resenha critica a repetição da fórmula narrativa e seu efeito sobre a surpresa.
  • E) Não há referência a linguagem rebuscada.

Questão 10

Leia o trecho de uma campanha educativa: "Compartilhar informações sem verificar a fonte pode espalhar boatos e prejudicar a confiança entre as pessoas." A principal finalidade comunicativa do texto é

Gabarito: alternativa C). Correta. O texto busca persuadir o leitor a verificar informações antes de compartilhá-las.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há intenção de entretenimento.
  • B) O foco não é explicação técnica.
  • C) Correta. O texto busca persuadir o leitor a verificar informações antes de compartilhá-las.
  • D) Não se trata de relato de caso.
  • E) Não há dados estatísticos no trecho.

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