Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre biotecnologia – 9º ano – parte 2

Biotecnologia no 9º ano: conceitos, aplicações e impactos

Por
19 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A biotecnologia está presente em várias situações do cotidiano, da produção de alimentos ao desenvolvimento de medicamentos, passando pelo tratamento de resíduos e pela agricultura. Neste conjunto de questões, você vai retomar conceitos essenciais e analisar aplicações reais dessa área.

As atividades a seguir exploram exemplos, técnicas e implicações da biotecnologia em contextos próximos da realidade escolar e social. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como o conhecimento científico ajuda a interpretar soluções tecnológicas do presente.

Questões sobre biotecnologia – 9º ano – parte 2

Publicidade




Questão 01

Uma escola observou que, ao usar leveduras em uma massa de pão, o volume aumentou e a textura ficou mais leve. Qual explicação melhor relaciona esse resultado à biotecnologia?

Gabarito: alternativa B). Correto. Na fermentação, leveduras liberam CO2, que expande a massa.

Comentários por alternativa:

  • A) A perda de água não explica o aumento do volume da massa.
  • B) Correto. Na fermentação, leveduras liberam CO2, que expande a massa.
  • C) Leveduras não transformam sal em gás durante a fermentação.
  • D) A fermentação não cresce a massa por aquecimento.
  • E) Leveduras não produzem oxigênio nesse processo.

Questão 02

Em uma reportagem, pesquisadores utilizaram bactérias modificadas para produzir insulina humana em laboratório. Qual alternativa descreve melhor a função dessa técnica?

Gabarito: alternativa D). Correto. A engenharia genética pode inserir genes e permitir a produção de substâncias úteis.

Comentários por alternativa:

  • A) Tamanho maior não explica a produção de insulina.
  • B) A produção ocorre em laboratório, não por mistura direta com sangue humano.
  • C) Bactérias não viram células pancreáticas por resfriamento.
  • D) Correto. A engenharia genética pode inserir genes e permitir a produção de substâncias úteis.
  • E) A cor não define produção hormonal.

Questão 03

Em um laboratório escolar, um aluno quis multiplicar um fragmento de DNA para análise. Qual técnica biotecnológica é mais associada a esse objetivo?

Gabarito: alternativa A). Correto. A PCR amplifica trechos de DNA para análise.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A PCR amplifica trechos de DNA para análise.
  • B) Centrifugação separa materiais por densidade, não bases do DNA.
  • C) Destilação não é usada para copiar DNA.
  • D) Filtração não amplifica fragmentos genéticos.
  • E) Sublimação não é uma técnica de análise de DNA.
Publicidade




Questão 04

Um agricultor escolheu sementes de milho mais resistentes a uma praga após observar e cruzar plantas com características favoráveis durante várias gerações. Que processo biotecnológico é esse?

Gabarito: alternativa E). Correto. A seleção artificial escolhe e reproduz organismos com características desejáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Clonagem produz cópias genéticas, não seleção de cruzamentos.
  • B) Mutagênese envolve indução de mutações, não apenas observação e escolha.
  • C) Transgenia envolve inserção de genes, não ocorre naturalmente nesse caso.
  • D) Fermentação não é o processo de melhoramento de plantas.
  • E) Correto. A seleção artificial escolhe e reproduz organismos com características desejáveis.

Questão 05

Uma equipe desenvolveu um queijo usando microrganismos específicos para transformar o leite e alterar sabor e textura. Qual é a base biotecnológica mais adequada para explicar esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correto. A fermentação por microrganismos é central na produção de vários queijos.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus não realizam essa fermentação alimentar.
  • B) Radiação não é o mecanismo de fabricação do queijo.
  • C) Correto. A fermentação por microrganismos é central na produção de vários queijos.
  • D) O processo envolve microrganismos, não apenas enzimas vegetais.
  • E) Sais minerais não transformam o leite em queijo.

Questão 06

Em um estudo sobre agricultura, plantas transgênicas foram criadas para resistir a insetos. Qual alternativa descreve melhor uma possível vantagem dessa biotecnologia?

Gabarito: alternativa B). Correto. Plantas resistentes podem diminuir o uso de pesticidas em certas situações.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais água não garante resistência a insetos.
  • B) Correto. Plantas resistentes podem diminuir o uso de pesticidas em certas situações.
  • C) Transgenia não substitui a fotossíntese.
  • D) Sementes precisam de material genético para existir.
  • E) Plantas não se transformam em tecidos animais.

Questão 07

Durante uma aula, a turma discutiu o uso de células-tronco em tratamentos médicos. Qual ideia melhor resume o potencial biotecnológico dessas células?

Gabarito: alternativa E). Correto. A capacidade de diferenciação das células-tronco sustenta seu uso em regeneração.

Comentários por alternativa:

  • A) Não substituem o sistema imunológico.
  • B) Células-tronco não são antibióticos.
  • C) Elas não substituem a respiração celular.
  • D) Não transformam vírus em células novas.
  • E) Correto. A capacidade de diferenciação das células-tronco sustenta seu uso em regeneração.

Questão 08

Em uma estação de tratamento, microorganismos foram usados para decompor matéria orgânica presente na água. Qual alternativa explica melhor por que isso é biotecnologia?

Gabarito: alternativa A). Correto. Biotecnologia envolve o uso controlado de seres vivos ou seus produtos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Biotecnologia envolve o uso controlado de seres vivos ou seus produtos.
  • B) Congelamento não é o mecanismo principal desse processo.
  • C) Evaporação e recombinação não explicam o tratamento biológico.
  • D) A luz solar pode ajudar, mas não substitui os microrganismos.
  • E) O contato com microrganismos é justamente parte do processo.

Questão 09

Um grupo analisou a produção de vacinas a partir de técnicas que usam partes do material genético de um patógeno, sem empregar o microrganismo inteiro. Qual é a principal ideia dessa estratégia?

Gabarito: alternativa D). Correto. A vacina estimula resposta imune usando parte do agente ou seu material genético.

Comentários por alternativa:

  • A) Patógenos não são transformados em vitaminas.
  • B) Vacinas não apagam a memória imunológica.
  • C) O sistema de defesa não é substituído por proteínas do fígado.
  • D) Correto. A vacina estimula resposta imune usando parte do agente ou seu material genético.
  • E) Antibióticos não substituem a função vacinal.

Questão 10

Em uma discussão sobre ética, um aluno afirmou que toda aplicação biotecnológica é automaticamente benéfica. Qual resposta melhor mostra uma visão científica equilibrada?

Gabarito: alternativa C). Correto. A análise biotecnológica exige considerar benefícios, riscos e contexto de uso.

Comentários por alternativa:

  • A) Rejeição total não considera usos benéficos e controlados.
  • B) Os resultados dependem do uso humano e do contexto.
  • C) Correto. A análise biotecnológica exige considerar benefícios, riscos e contexto de uso.
  • D) Outras áreas também podem envolver riscos e debates.
  • E) Impactos não são irrelevantes em biotecnologia.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre as primeiras civilizações – 6º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre cadeia alimentar – 7º ano PDF

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões: SPAECE matemática – 3º ano do ensino médio

Por
6 de novembro de 2026
Exercícios

Questões: SPAECE – 3º ano do ensino médio

Por
6 de novembro de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre cadeia alimentar - 7º ano PDF

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões: SPAECE matemática – 3º ano do ensino médio
  • Questões: SPAECE – 3º ano do ensino médio
  • Redação do Enem 2026: Como relacionar repertório sociocultural ao tema com clareza
  • Temas mais recorrentes Redação do Enem: o que mais caiu envolve cidadania, desigualdade, cultura e preconceito
  • Redação do Enem 2026: entenda o mínimo de linhas e se o título aumenta a nota
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Agenda de vestibulares 2027: inscrições, provas e resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!