Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões discursivas sobre revolução inglesa – 8º ano – parte 2

Revolução Inglesa: questões discursivas desafiadoras para o 8º ano

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A Revolução Inglesa reuniu disputas entre rei e Parlamento, conflitos religiosos e mudanças políticas que transformaram a Inglaterra no século XVII. Entender esse processo exige relacionar causas, personagens, medidas de poder e consequências para a formação do Estado inglês.

Nesta seleção, as questões trabalham interpretação histórica, comparação de ideias e análise de processos como a Guerra Civil, a execução de Carlos I, a República de Cromwell e a Revolução Gloriosa. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor responde ao problema apresentado.

Questões discursivas sobre revolução inglesa – 8º ano – parte 2

Publicidade




Questão 01

1. Um estudante analisa a Revolução Inglesa como um conflito que envolveu limites ao poder do rei. Qual interpretação descreve melhor esse processo histórico?

Gabarito: alternativa B). Correta. A Revolução Inglesa envolveu a disputa entre rei e Parlamento pelo poder político e pela cobrança de impostos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de guerra colonial nem de expansão africana.
  • B) Correta. A Revolução Inglesa envolveu a disputa entre rei e Parlamento pelo poder político e pela cobrança de impostos.
  • C) Houve impacto político profundo, não apenas religioso.
  • D) Não foi um levante urbano camponês contra a propriedade.
  • E) Aconteceu na Inglaterra, não em uma união ibérica.

Questão 02

2. Ao estudar a Guerra Civil Inglesa, um aluno conclui que ela não foi um episódio isolado, mas parte de tensões acumuladas. Qual explicação sustenta melhor essa conclusão?

Gabarito: alternativa D). Correta. A Guerra Civil foi consequência de tensões políticas acumuladas entre monarquia e Parlamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses elementos não caracterizam a Revolução Inglesa.
  • B) Não houve invasão estrangeira como causa principal do conflito.
  • C) A crise foi política e religiosa, não apenas agrícola.
  • D) Correta. A Guerra Civil foi consequência de tensões políticas acumuladas entre monarquia e Parlamento.
  • E) O Parlamento não buscava restaurar o feudalismo.

Questão 03

3. Carlos I entrou em confronto com o Parlamento ao defender sua autoridade sobre impostos e governo. Qual consequência histórica está mais diretamente ligada a esse embate?

Gabarito: alternativa A). Correta. A execução de Carlos I foi uma consequência marcante do conflito entre rei e Parlamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A execução de Carlos I foi uma consequência marcante do conflito entre rei e Parlamento.
  • B) Não foi uma unificação imperial dessa forma.
  • C) Não houve sufrágio universal nesse momento.
  • D) Não ocorreu transferência da coroa para a França.
  • E) O resultado foi a limitação, não a restauração, do poder absoluto.
Publicidade




Questão 04

4. Em um debate, uma aluna afirma que Oliver Cromwell representa uma fase distinta da Revolução Inglesa. Como resumir essa fase com precisão?

Gabarito: alternativa E). Correta. Cromwell governou com traços republicanos e autoritários, sustentado por forte controle militar.

Comentários por alternativa:

  • A) A industrialização pertence a outro contexto histórico.
  • B) O Parlamento continuou importante, e não houve sucessão hereditária consolidada.
  • C) Não houve domínio francês sobre a Inglaterra.
  • D) A fase não fortaleceu a monarquia absolutista.
  • E) Correta. Cromwell governou com traços republicanos e autoritários, sustentado por forte controle militar.

Questão 05

5. A Revolução Gloriosa de 1688 é frequentemente associada a mudanças institucionais importantes. Qual alternativa expressa melhor seu significado?

Gabarito: alternativa C). Correta. A Revolução Gloriosa consolidou a monarquia constitucional e fortaleceu o Parlamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve governo camponês eleito.
  • B) O Parlamento não foi encerrado; foi fortalecido.
  • C) Correta. A Revolução Gloriosa consolidou a monarquia constitucional e fortaleceu o Parlamento.
  • D) A Inglaterra não se tornou independente da Europa.
  • E) Não foi implantada uma república militar nessa etapa.

Questão 06

6. Um texto didático afirma que a Revolução Inglesa contribuiu para o nascimento do Estado moderno inglês. Explique qual aspecto apoia melhor essa ideia.

Gabarito: alternativa B). Correta. O Estado moderno se relaciona com instituições mais estáveis e limites ao poder do monarca.

Comentários por alternativa:

  • A) A concentração fundiária não resume a transformação política.
  • B) Correta. O Estado moderno se relaciona com instituições mais estáveis e limites ao poder do monarca.
  • C) Não ocorreram governadores espanhóis na Inglaterra.
  • D) A Revolução Inglesa reduziu, não ampliou, o poder real.
  • E) Não houve separação completa entre sociedade e governo.

Questão 07

7. Durante a Revolução Inglesa, religião e política estiveram profundamente ligadas. Qual alternativa explica melhor essa relação?

Gabarito: alternativa E). Correta. As disputas religiosas interferiram nas alianças e na disputa pelo poder político.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia diferenças religiosas relevantes entre grupos.
  • B) Os conflitos religiosos afetaram diretamente a política interna.
  • C) A Igreja anglicana não foi abolida logo no início.
  • D) A religião influenciou decisões políticas, inclusive sobre impostos e autoridade.
  • E) Correta. As disputas religiosas interferiram nas alianças e na disputa pelo poder político.

Questão 08

8. Ao comparar a Revolução Inglesa com uma simples troca de governantes, um professor pede maior precisão histórica. Qual formulação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A Revolução Inglesa transformou a relação entre monarquia, Parlamento e grupos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A Revolução Inglesa transformou a relação entre monarquia, Parlamento e grupos sociais.
  • B) Houve mudanças institucionais, não apenas troca de nomes.
  • C) O processo deixou consequências duradouras.
  • D) Não foi uma revolta externa nem isolamento político.
  • E) Não se limitou a questões econômicas.

Questão 09

9. Ao analisar a atuação do Parlamento na Revolução Inglesa, um estudante procura identificar sua principal reivindicação. Qual opção melhor responde?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Parlamento buscava limitar a autoridade real e ampliar sua participação política.

Comentários por alternativa:

  • A) O Parlamento desejava limitar, não ampliar, o poder absoluto.
  • B) O clero não assumiu o comando do reino.
  • C) Não houve substituição por império colonial dessa natureza.
  • D) Correta. O Parlamento buscava limitar a autoridade real e ampliar sua participação política.
  • E) O objetivo não era restaurar o feudalismo.

Questão 10

10. Um exame pede uma síntese das consequências da Revolução Inglesa para a história política europeia. Qual resposta é mais consistente com esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A Revolução Inglesa evidenciou limites ao poder monárquico e influenciou experiências constitucionais.

Comentários por alternativa:

  • A) O processo enfraqueceu, não fortaleceu, o absolutismo.
  • B) As disputas não desapareceram por obediência total.
  • C) Correta. A Revolução Inglesa evidenciou limites ao poder monárquico e influenciou experiências constitucionais.
  • D) A Inglaterra não se fragmentou em federação de reinos.
  • E) Não houve eliminação das leis escritas.

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões sobre as leis abolicionistas – 8º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões discursivas sobre origem da vida – 7º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões do SAEB – 3º ano ensino médio – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Guerra Fria para Ensino Fundamental

Por
20 de agosto de 2026
Exercícios

Questões sobre desigualdade social

Por
20 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões do SAEB - 3º ano ensino médio – parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Guerra Fria para Ensino Fundamental
  • Questões sobre desigualdade social
  • Questões sobre Sistema respiratório questões – 8º ano – parte 2
  • Sistema respiratório questões – 8º ano
  • Questões sobre Segundo reinado questões – 8º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!