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Home Exercícios

Questões sobre Banco de questões língua portuguesa – 3º ano fundamental – parte 2

Banco de questões de Língua Portuguesa para o 3º ano: interpretação, gramática e ortografia

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este banco de questões foi preparado para estudantes que estão consolidando habilidades de leitura, escrita e análise da língua portuguesa no 3º ano do Ensino Fundamental. As atividades valorizam situações de uso real da linguagem e exigem atenção aos detalhes do texto.

As questões foram elaboradas em nível mais desafiador, com foco em compreensão, ortografia, pontuação, classes de palavras e adequação vocabular, sempre dentro do conteúdo de Língua Portuguesa para o 3º ano fundamental.

Questões sobre Banco de questões língua portuguesa – 3º ano fundamental – parte 2

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Questão 01

1. Leia a frase: “A menina leu o cartaz com atenção.” Qual palavra indica a ação principal da frase?

Gabarito: alternativa B). Correto. “Leu” é o verbo que mostra a ação principal.

Comentários por alternativa:

  • A) “Menina” nomeia o ser, não a ação.
  • B) Correto. “Leu” é o verbo que mostra a ação principal.
  • C) “Cartaz” nomeia o objeto lido.
  • D) “Atenção” expressa modo ou qualidade da ação.
  • E) “Com” liga termos, não indica ação.

Questão 02

2. Em “Os alunos organizaram os livros com cuidado para a feira”, qual alternativa explica melhor o sentido de “com cuidado”?

Gabarito: alternativa D). Correto. A expressão indica modo, mostrando como a ação foi feita.

Comentários por alternativa:

  • A) A pessoa já aparece em “os alunos”.
  • B) A frase não fala de lugar, e sim de modo.
  • C) Não há indicação de tempo nessa expressão.
  • D) Correto. A expressão indica modo, mostrando como a ação foi feita.
  • E) A causa do cancelamento não é mencionada.

Questão 03

3. Qual frase está escrita de acordo com a ortografia padrão?

Gabarito: alternativa A). Correto. “Brincou” está grafado corretamente no passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Brincou” está grafado corretamente no passado.
  • B) “Bricou” não segue a escrita correta do verbo.
  • C) “Brincô” não corresponde à grafia padrão.
  • D) “Brincau” não é forma correta em português.
  • E) “Brinco” não marca corretamente o passado.
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Questão 04

4. Complete a frase de modo mais adequado: “No recreio, os alunos _______ água antes de voltar para a sala.”

Gabarito: alternativa E). Correto. A alternativa completa a ideia de forma coerente com a situação.

Comentários por alternativa:

  • A) A escola fechando não se relaciona com a ação pedida.
  • B) Brincar não explica a escolha de beber água.
  • C) Guardar caderno não combina com o sentido da frase.
  • D) Copiar lição não faz sentido no recreio.
  • E) Correto. A alternativa completa a ideia de forma coerente com a situação.

Questão 05

5. Leia: “Pedro encontrou o cachorro e chamou sua mãe.” Quem chamou a mãe?

Gabarito: alternativa C). Correto. O sujeito de “chamou” é Pedro.

Comentários por alternativa:

  • A) O cachorro é encontrado, não quem chama.
  • B) A mãe é chamada, não quem chama.
  • C) Correto. O sujeito de “chamou” é Pedro.
  • D) A frase atribui a ação a Pedro.
  • E) “Quintal” é lugar, não pessoa.

Questão 06

6. Em “A professora escreveu o recado no caderno azul”, explique por que “no caderno azul” ajuda a compreender a frase.

Gabarito: alternativa B). Correto. A expressão localiza a escrita e caracteriza o caderno.

Comentários por alternativa:

  • A) A autora já é a professora; a expressão não explica intenção.
  • B) Correto. A expressão localiza a escrita e caracteriza o caderno.
  • C) Não há indicação de tempo de entrega.
  • D) A frase não fala em reescrita.
  • E) Não há sequência de cópia mencionada.

Questão 07

7. Qual alternativa apresenta a pontuação mais adequada para a fala de Ana?

Gabarito: alternativa E). Correto. A fala direta está marcada com dois-pontos e aspas de modo adequado.

Comentários por alternativa:

  • A) É uma forma indireta, não a fala direta pedida.
  • B) Após dois-pontos, a fala direta deve ser destacada.
  • C) Falta sinalização adequada da fala.
  • D) As aspas estão incompletas para a fala direta.
  • E) Correto. A fala direta está marcada com dois-pontos e aspas de modo adequado.

Questão 08

8. Leia a situação: “Na biblioteca, Lia encontrou um livro sobre animais e decidiu levá-lo para casa.” O que se pode entender sobre a atitude de Lia?

Gabarito: alternativa A). Correto. A atitude mostra interesse pelo tema e vontade de ler depois.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A atitude mostra interesse pelo tema e vontade de ler depois.
  • B) A frase não diz devolução imediata.
  • C) Não há relação com a aula de matemática.
  • D) A intenção de ler aparece na situação.
  • E) O texto não informa fechamento da biblioteca.

Questão 09

9. Qual palavra completa melhor a frase: “O coelho pulou _______ a cerca do jardim.”

Gabarito: alternativa D). Correto. “Sobre” indica movimento por cima da cerca.

Comentários por alternativa:

  • A) “Perto” indica proximidade, não travessia.
  • B) “Entre” sugere meio de dois elementos.
  • C) “Diante” indica posição na frente.
  • D) Correto. “Sobre” indica movimento por cima da cerca.
  • E) “Atrás” indica posição posterior.

Questão 10

10. Leia o trecho: “Marina arrumou a mochila, conferiu o lanche e saiu feliz para a escola.” Qual alternativa resume melhor a sequência dos acontecimentos?

Gabarito: alternativa C). Correto. A alternativa retoma as ações na ordem e mantém o sentido do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) A sequência e o sentimento não correspondem ao texto.
  • B) O texto não menciona mochila vazia nem brincadeiras o dia todo.
  • C) Correto. A alternativa retoma as ações na ordem e mantém o sentido do texto.
  • D) A situação descrita é diferente da do trecho.
  • E) A professora não é mencionada nesse momento.

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