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Home Exercícios

Banco de questões língua portuguesa – 3º ano fundamental

Banco de questões de Língua Portuguesa para o 3º ano do fundamental

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este banco de questões foi criado para estudantes do 3º ano do ensino fundamental, com foco em leitura, interpretação e uso da língua portuguesa em situações do dia a dia.

As atividades exploram vocabulário, pontuação, ortografia, coerência e compreensão de textos curtos, com questões desafiadoras e comentários que ajudam a aprender com cada resposta.

Banco de questões língua portuguesa – 3º ano fundamental

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Questão 01

Leia o trecho: “No recreio, Júlia dividiu o lanche com Pedro e depois guardou o guardanapo na mochila.” Qual ação mostra cuidado com o ambiente escolar?

Gabarito: alternativa B). Correto. Guardar o guardanapo na mochila mostra organização e cuidado.

Comentários por alternativa:

  • A) Dividir o lanche é gentil, mas não indica cuidado com o ambiente.
  • B) Correto. Guardar o guardanapo na mochila mostra organização e cuidado.
  • C) Ir ao recreio é uma ação comum, sem relação direta com cuidado.
  • D) Receber lanche não mostra cuidado com o espaço.
  • E) Informação de contexto, não uma ação de cuidado.

Questão 02

Em “O cachorro correu atrás da bola que caiu no jardim”, qual alternativa reconta a frase mantendo o sentido principal?

Gabarito: alternativa D). Correto. A ideia principal foi mantida com as mesmas ações.

Comentários por alternativa:

  • A) Muda o sentido, pois o cachorro não corre.
  • B) Inclui uma causa que não aparece no texto.
  • C) Troca o sentido de forma inadequada.
  • D) Correto. A ideia principal foi mantida com as mesmas ações.
  • E) Afirma o contrário do texto.

Questão 03

Leia: “A professora explicou a atividade com calma, e a turma entendeu logo.” A palavra “calma” indica que a professora explicou de modo:

Gabarito: alternativa A). Correto. “Com calma” indica tranquilidade e paciência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Com calma” indica tranquilidade e paciência.
  • B) “Calma” não sugere pressa nem descuido.
  • C) Contraria o sentido do enunciado.
  • D) Não corresponde ao uso da palavra.
  • E) Não é o significado de “calma” nesse contexto.
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Questão 04

A frase “Ontem, Caio leu um livro no quintal” pode ser escrita de outro modo, sem mudar o sentido, em qual opção?

Gabarito: alternativa E). Correto. A ordem muda, mas a informação principal continua a mesma.

Comentários por alternativa:

  • A) Há erro de organização e pontuação.
  • B) A ordem das palavras prejudica a construção da frase.
  • C) A sequência não mantém a frase correta.
  • D) A estrutura fica inadequada para o sentido original.
  • E) Correto. A ordem muda, mas a informação principal continua a mesma.

Questão 05

Leia o bilhete: “Mamãe, cheguei da escola. Fui almoçar. Beijos, Ana.” Qual é a finalidade desse texto?

Gabarito: alternativa C). Correto. O bilhete comunica uma informação rápida e direta.

Comentários por alternativa:

  • A) Bilhete não narra aventura.
  • B) Não há ingredientes nem modo de preparo.
  • C) Correto. O bilhete comunica uma informação rápida e direta.
  • D) O texto não tenta convencer ninguém.
  • E) Não é um texto de explicação gramatical.

Questão 06

No texto “O menino observou a chuva forte pela janela”, a palavra “forte” foi usada para indicar chuva:

Gabarito: alternativa B). Correto. “Forte” intensifica a chuva, indicando maior intensidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria o sentido de intensidade.
  • B) Correto. “Forte” intensifica a chuva, indicando maior intensidade.
  • C) Também indica pouca intensidade, não combina.
  • D) Não corresponde ao uso da palavra.
  • E) Não faz sentido no contexto.

Questão 07

Qual frase apresenta pontuação adequada para uma pergunta simples?

Gabarito: alternativa E). Correto. A interrogação pede ponto de interrogação no final.

Comentários por alternativa:

  • A) É uma frase afirmativa, não pergunta.
  • B) Repete a forma afirmativa, sem marca de pergunta.
  • C) Exclamação não é a pontuação adequada aqui.
  • D) A vírgula separa indevidamente os elementos.
  • E) Correto. A interrogação pede ponto de interrogação no final.

Questão 08

Leia o trecho: “Na horta da escola, os alunos plantaram alface, cenoura e couve.” Qual alternativa explica melhor a palavra “horta” nesse contexto?

Gabarito: alternativa A). Correto. Horta é o espaço destinado ao plantio de verduras e legumes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Horta é o espaço destinado ao plantio de verduras e legumes.
  • B) Não corresponde ao sentido de horta.
  • C) Sala de aula não é horta.
  • D) Brincadeiras não definem horta.
  • E) Caminho não tem esse significado.

Questão 09

Em “Lia abriu a caixa e encontrou uma carta antiga”, qual alternativa usa o verbo no passado de forma semelhante?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os verbos estão no passado e mantêm a mesma ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Mistura presente com passado.
  • B) Mistura passado com presente.
  • C) Está no futuro, não no passado.
  • D) Correto. Os verbos estão no passado e mantêm a mesma ação.
  • E) O verbo final não combina com a ação concluída.

Questão 10

Leia a situação: “Tiago queria entrar na fila, mas percebeu que sua vez era depois da de Sofia.” O que Tiago demonstrou ao esperar?

Gabarito: alternativa C). Correto. Esperar a vez mostra respeito pela ordem.

Comentários por alternativa:

  • A) Esperar não indica impaciência.
  • B) Ele percebeu a ordem corretamente.
  • C) Correto. Esperar a vez mostra respeito pela ordem.
  • D) A situação não mostra fuga.
  • E) Não há informação sobre medo.

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