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Banco de questões português – 2º ano

Banco de questões de português: leitura, gramática e interpretação no 2º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este banco de questões foi pensado para estudantes do 2º ano do Ensino Médio que precisam aprofundar a leitura, a interpretação e o uso da língua portuguesa em situações variadas. As atividades exigem atenção aos sentidos do texto, às relações sintáticas e aos efeitos de linguagem.

As questões foram elaboradas em nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis, para favorecer estudo, revisão e autoavaliação. O foco permanece no português escolar, com atenção a aspectos gramaticais, textuais e semânticos cobrados nessa etapa.

Banco de questões português – 2º ano

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Questão 01

Leia o trecho: “Quando chegou à escola, Luísa percebeu que o cartaz estava torto; ainda assim, ninguém pareceu notar o detalhe”. A função da expressão destacada é indicar

Gabarito: alternativa B). Correto. “Ainda assim” introduz contraste com o que seria esperado após a constatação anterior.

Comentários por alternativa:

  • A) Não explica a origem do cartaz torto.
  • B) Correto. “Ainda assim” introduz contraste com o que seria esperado após a constatação anterior.
  • C) Não indica objetivo.
  • D) Não soma ideias equivalentes.
  • E) Não expressa resultado direto.

Questão 02

No trecho “Os alunos estudavam em silêncio, porque a prova começaria em poucos minutos”, a oração destacada estabelece relação de

Gabarito: alternativa D). Correto. A oração introduzida por “porque” justifica o comportamento descrito na oração principal.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há contraste entre as ideias.
  • B) Não há condição formulada.
  • C) Não existe comparação explícita.
  • D) Correto. A oração introduzida por “porque” justifica o comportamento descrito na oração principal.
  • E) Não se trata de conclusão.

Questão 03

Leia: “A pesquisa revelou dados relevantes; os estudantes, porém, preferiram discutir os exemplos do cotidiano.” O termo “porém” cria um efeito de

Gabarito: alternativa A). Correto. “Porém” marca oposição entre o que a pesquisa revelou e a atitude dos estudantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Porém” marca oposição entre o que a pesquisa revelou e a atitude dos estudantes.
  • B) Não introduz explicação.
  • C) Não soma ideias equivalentes.
  • D) Não conclui o período.
  • E) Não indica causa.
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Questão 04

Assinale a alternativa em que o uso da vírgula está correto.

Gabarito: alternativa E). Correto. A vírgula isola corretamente o adjunto adverbial deslocado no início da frase.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta a vírgula após o adjunto adverbial inicial.
  • B) A vírgula separa indevidamente verbo e objeto.
  • C) A pausa foi inserida em local inadequado.
  • D) A vírgula separa um complemento de sua expansão.
  • E) Correto. A vírgula isola corretamente o adjunto adverbial deslocado no início da frase.

Questão 05

Na frase “Os alunos chegaram cansados depois da viagem”, a palavra “cansados” classifica-se como

Gabarito: alternativa C). Correto. “Cansados” atribui uma característica aos sujeitos “os alunos” após o verbo de ligação implícito no contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não completa verbo transitivo.
  • B) Não indica tempo.
  • C) Correto. “Cansados” atribui uma característica aos sujeitos “os alunos” após o verbo de ligação implícito no contexto.
  • D) Não explica um termo anterior.
  • E) Não complementa nome abstrato.

Questão 06

Leia a construção: “Se a turma revisar os exercícios, a professora explicará as dúvidas com mais segurança.” A oração iniciada por “Se” expressa

Gabarito: alternativa B). Correto. A oração subordinada condicional apresenta a revisão como condição para a explicação ocorrer de determinada maneira.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há causa passada.
  • B) Correto. A oração subordinada condicional apresenta a revisão como condição para a explicação ocorrer de determinada maneira.
  • C) Não há comparação.
  • D) Não expressa consequência.
  • E) Não indica finalidade.

Questão 07

Considere: “Os estudantes leram o conto com interesse, e Ana registrou as passagens mais marcantes no caderno”. O período é composto por

Gabarito: alternativa E). Correto. Há duas orações independentes unidas por “e”, caracterizando coordenação.

Comentários por alternativa:

  • A) As duas ações têm verbos explícitos.
  • B) As orações não dependem sintaticamente.
  • C) Não há oposição.
  • D) Não existe oração subordinada adverbial.
  • E) Correto. Há duas orações independentes unidas por “e”, caracterizando coordenação.

Questão 08

Assinale a alternativa que reescreve a ideia do período “Embora estivesse cansado, o aluno concluiu a redação com atenção”, mantendo o sentido e a relação entre as orações.

Gabarito: alternativa A). Correto. A alternativa mantém a ideia de contraste entre cansaço e dedicação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A alternativa mantém a ideia de contraste entre cansaço e dedicação.
  • B) Transforma contraste em causa.
  • C) Inverte a relação lógica.
  • D) Troca contraste por consequência.
  • E) Ajusta a adição, mas perde o valor concessivo.

Questão 09

Leia o trecho: “No debate, Pedro falava com convicção; Maria, entretanto, observava os argumentos com cautela.” O termo “entretanto” tem função de

Gabarito: alternativa D). Correto. “Entretanto” é um conectivo adversativo, que opõe as atitudes dos personagens.

Comentários por alternativa:

  • A) Não conclui o período.
  • B) Não expressa condição.
  • C) Não indica causa.
  • D) Correto. “Entretanto” é um conectivo adversativo, que opõe as atitudes dos personagens.
  • E) Não soma ideias equivalentes.

Questão 10

Observe: “A leitura ampliou o repertório dos estudantes, o que favoreceu a produção textual.” A expressão “o que” retoma

Gabarito: alternativa C). Correto. O pronome relativo retoma a ideia anterior ligada à ampliação do repertório.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo retomado é a ideia anterior completa.
  • B) Não retoma o resultado final.
  • C) Correto. O pronome relativo retoma a ideia anterior ligada à ampliação do repertório.
  • D) Não retoma o sujeito.
  • E) Não exerce função verbal.

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  • QuestõesQuestões sobre Banco de questões português – 2º ano – parte 2

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