A interpretação de texto exige atenção aos detalhes, ao sentido das palavras e às relações entre ideias. Nesta atividade, o estudante é convidado a ler com cuidado, localizar informações e inferir sentidos a partir do contexto.
As questões foram elaboradas para desenvolver habilidades de compreensão mais profundas, como reconhecer intenções, distinguir fatos de opiniões e explicar efeitos de linguagem em textos curtos e contextualizados.
Interpretação de texto – 7º ano questões abertas
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Os detalhes indicam melhorias visíveis e um ambiente mais acolhedor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Ana observa o céu e reage ao clima, mostrando atenção ao ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não mostra irritação, mas observação.
- B) Não há referência ao barulho da rua.
- C) Nada indica vontade de sair para brincar.
- D) Correta. Ana observa o céu e reage ao clima, mostrando atenção ao ambiente.
- E) Ela interrompeu a escrita para olhar o tempo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto destaca superação do problema e conclusão segura.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto destaca superação do problema e conclusão segura.
- B) O texto afirma que ela retomou a fala.
- C) Ela continua a apresentação, não a abandona.
- D) Não há troca de apresentação no trecho.
- E) O erro aparece justamente como um imprevisto.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A frase relaciona cuidado coletivo e benefício para todos.
Comentários por alternativa:
- A) O texto fala em responsabilidade compartilhada.
- B) O texto sugere melhoria da convivência.
- C) Nada indica afastamento dos alunos.
- D) O trecho incentiva ação imediata, não adiamento.
- E) Correta. A frase relaciona cuidado coletivo e benefício para todos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Ele indica que ainda não encontrou uma leitura com a qual se identifique.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho não critica todos os livros.
- B) Não há exigência por livros sem elementos narrativos.
- C) Correta. Ele indica que ainda não encontrou uma leitura com a qual se identifique.
- D) A fala não menciona dificuldade escolar.
- E) O foco está no conteúdo do livro, não na mochila.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A clareza vem da organização visual e da orientação do olhar.
Comentários por alternativa:
- A) Cor e informação visual ajudam, mas não são o principal motivo.
- B) Correta. A clareza vem da organização visual e da orientação do olhar.
- C) O texto valoriza clareza, não dificuldade vocabular.
- D) O texto afirma o contrário: havia poucas palavras.
- E) Nada indica pressa ou falta de revisão.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A fala expressa uma percepção subjetiva e pessoal.
Comentários por alternativa:
- A) Não há comparação com lugar perigoso.
- B) Não há ordem no enunciado da menina.
- C) O texto não traz explicação técnica.
- D) Não existe crítica aos pedestres.
- E) Correta. A fala expressa uma percepção subjetiva e pessoal.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O cartaz incentiva a leitura como alternativa ao uso do celular.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O cartaz incentiva a leitura como alternativa ao uso do celular.
- B) O cartaz sugere substituição em certo momento, não proibição geral.
- C) O relógio é um recurso simbólico, não o tema principal.
- D) Nada indica abandono do estudo.
- E) O texto contrapõe os dois, não os iguala.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O treinador valoriza cooperação, escuta e confiança mútua.
Comentários por alternativa:
- A) O texto destaca grupo, não apenas indivíduo.
- B) A sorte não é mencionada.
- C) Não há crítica ao treinador.
- D) Correta. O treinador valoriza cooperação, escuta e confiança mútua.
- E) O foco está no processo da vitória, não na comparação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O aviso relaciona silêncio e respeito ao ambiente comum.
Comentários por alternativa:
- A) Não há menção a iluminação.
- B) Fones de ouvido não aparecem no trecho.
- C) Correta. O aviso relaciona silêncio e respeito ao ambiente comum.
- D) O texto fala do silêncio, não do tamanho da leitura.
- E) O aviso trata de comportamento geral, não só perto dos livros.
Comentários por alternativa: