Este conjunto traz questões objetivas de interpretação de texto, com foco em leitura atenta, inferência, identificação de sentido e compreensão de efeitos de linguagem. As propostas foram elaboradas para exercitar habilidades exigidas no 7º ano, com linguagem clara e desafios mais complexos.
Cada questão apresenta um pequeno texto ou situação comunicativa seguida de alternativas plausíveis. O objetivo é avaliar como o estudante reconhece informações explícitas, interpreta intenções e relaciona ideias do texto sem recorrer a respostas óbvias.
Questões sobre Interpretação de texto questões objetivas – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O texto mostra antecipação e benefício da atitude de Marina.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A frase incentiva responsabilidade coletiva com o descarte correto.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é higiene pessoal no bolso.
- B) O texto não fala em economia de espaço.
- C) A reação de Lucas não é o ponto principal.
- D) Correto. A frase incentiva responsabilidade coletiva com o descarte correto.
- E) A responsabilidade não é exclusiva da cantina.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O texto destaca a importância inesperada da personagem secundária.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O texto destaca a importância inesperada da personagem secundária.
- B) O texto sugere surpresa, não previsibilidade.
- C) Há, sim, um segredo decisivo.
- D) Isso não aparece no trecho.
- E) A opinião sobre interesse não é o foco.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O humor nasce do contraste entre intenção e acontecimento.
Comentários por alternativa:
- A) A crítica à escola não aparece.
- B) O texto não ensina uso do celular.
- C) Isso não é informado.
- D) Não há foco em erro gramatical.
- E) Correto. O humor nasce do contraste entre intenção e acontecimento.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A fala revela uma associação subjetiva entre cor e tranquilidade.
Comentários por alternativa:
- A) Resistência não é mencionada.
- B) O texto não fala em barulho real.
- C) Correto. A fala revela uma associação subjetiva entre cor e tranquilidade.
- D) O motivo não é esse.
- E) Há um motivo apresentado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O comentário valoriza a preparação antecipada de Pedro.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não indica nervosismo.
- B) Correto. O comentário valoriza a preparação antecipada de Pedro.
- C) Não há intenção de substituir ninguém.
- D) Compreensão não é questionada.
- E) A preferência não aparece no trecho.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O enunciado usa imagem figurada para orientar o comportamento.
Comentários por alternativa:
- A) Não há som real das ideias.
- B) Não há explicação técnica.
- C) A frase tem sentido orientador.
- D) O texto não traz dados científicos.
- E) Correto. O enunciado usa imagem figurada para orientar o comportamento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A fala revela reflexão sobre a experiência de esperar.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A fala revela reflexão sobre a experiência de esperar.
- B) Ela não reclama no texto.
- C) Isso não é sugerido.
- D) Não há comparação entre caminhar e ônibus.
- E) Não há mudança de rota.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A expressão indica avanço e desenvolvimento da atividade.
Comentários por alternativa:
- A) Não há corrida na atividade.
- B) O texto mostra melhora, não dificuldade.
- C) O grupo avançou com a ideia.
- D) Correto. A expressão indica avanço e desenvolvimento da atividade.
- E) Não há troca por caminhada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O bilhete vale como memória emocional, não como informação atual.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não fala em tarefa escolar.
- B) A mensagem não perdeu valor para Lia.
- C) Correto. O bilhete vale como memória emocional, não como informação atual.
- D) O foco não é o esconderijo.
- E) A dobra não é o ponto principal.
Comentários por alternativa: