Este conjunto reúne questões de matemática do 5º ano com foco em descritores usados em avaliações, mantendo situações contextualizadas e cálculos que exigem atenção.
As atividades exploram leitura de tabelas, operações, medidas, geometria e raciocínio lógico, com alternativas plausíveis e um nível de dificuldade mais elevado.
Questões com descritores de matemática – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Primeiro, 3 × 248 = 744; depois, 744 + 175 − 96 = 823?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 36 × 18 = 648 e 7 × 18 = 126; então 648 − 126 = 522?
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor mantém o total inicial, sem considerar a revisão.
- B) Esse total não considera corretamente a retirada de cada grupo.
- C) A revisão altera, sim, a quantidade de folhas com os grupos.
- D) Correto. 36 × 18 = 648 e 7 × 18 = 126; então 648 − 126 = 522?
- E) Esse é apenas o total antes de retirar as folhas para revisão.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Volume = 12 × 8 × 5 = 480 cm3.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Volume = 12 × 8 × 5 = 480 cm3.
- B) Esse resultado usa apenas duas medidas da caixa.
- C) Esse valor corresponde a uma multiplicação parcial.
- D) Esse valor resulta de uma operação incompleta.
- E) Esse total supera o volume real da caixa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O valor é dado por preço por quilograma vezes a massa: 6,5 × 3,5 = 22,75.
Comentários por alternativa:
- A) Somar preço e peso não representa o valor total.
- B) Esse cálculo ignora meio quilo comprado.
- C) A diferença entre preço e peso não calcula pagamento.
- D) Dividir não determina o custo da compra.
- E) Correto. O valor é dado por preço por quilograma vezes a massa: 6,5 × 3,5 = 22,75.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 1.250 + 875 + 965 = 3.090?
Comentários por alternativa:
- A) Esse total está abaixo da soma correta.
- B) Esse valor não corresponde à adição dos três dias.
- C) Correto. 1.250 + 875 + 965 = 3.090?
- D) Esse resultado ficou acima do total real.
- E) Esse valor passou do total arrecadado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. De 13h25 a 14h25 é 1 hora, e de 14h25 a 15h10 são mais 45 minutos.
Comentários por alternativa:
- A) Esse intervalo fica menor que o tempo real da atividade.
- B) Correto. De 13h25 a 14h25 é 1 hora, e de 14h25 a 15h10 são mais 45 minutos.
- C) A conta não fecha com a diferença entre os horários.
- D) Esse tempo ultrapassa a duração informada.
- E) A diferença de minutos não foi calculada corretamente.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 8 + 11 + 6 + 13 + 9 = 47?
Comentários por alternativa:
- A) Esse total ficou abaixo da soma dos cinco alunos.
- B) Esse valor ainda não corresponde à soma completa.
- C) Esse resultado passa do total correto.
- D) Esse valor excede a quantidade lida pela turma.
- E) Correto. 8 + 11 + 6 + 13 + 9 = 47?
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Perímetro = 18 + 18 + 12 + 12 = 60; depois 60 + 15 = 75?
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Perímetro = 18 + 18 + 12 + 12 = 60; depois 60 + 15 = 75?
- B) Essa conta ignora os lados menores e a divisória.
- C) Esse valor não corresponde ao perímetro com a divisória.
- D) Dobrar só os lados menores não resolve o problema.
- E) Multiplicar as medidas não é o procedimento adequado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 3/4 − 1/6 = 9/12 − 2/12 = 7/12.
Comentários por alternativa:
- A) Essa diferença é menor que a quantidade consumida.
- B) Esse total corresponde a uma parte maior da capacidade.
- C) Esse valor não resulta da subtração indicada.
- D) Correto. 3/4 − 1/6 = 9/12 − 2/12 = 7/12.
- E) Esse valor está acima da fração realmente consumida.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 3 × 24 = 72; 72 + 8 = 80; 80 − 17 = 63?
Comentários por alternativa:
- A) Esse total está abaixo do resultado da sequência de operações.
- B) Esse valor passa do total restante após a doação.
- C) Correto. 3 × 24 = 72; 72 + 8 = 80; 80 − 17 = 63?
- D) Esse valor não corresponde à operação completa.
- E) Esse total ainda está distante do saldo final.
Comentários por alternativa: