Este material reúne questões contextualizadas de Língua Portuguesa, voltadas ao 9º ano, com foco em habilidades cobradas em descritores de leitura e interpretação. As atividades foram elaboradas para exigir atenção aos efeitos de sentido, às relações textuais e às estratégias de construção do texto.
As questões exploram diferentes gêneros e situações de leitura, sempre dentro do recorte de descritores de Língua Portuguesa. Cada item apresenta alternativas plausíveis, comentários curtos e linguagem adequada ao nível de dificuldade proposto.
Questões com descritores – 9º ano língua portuguesa – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O texto defende regulação do uso, não proibição total.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O humor nasce da contradição entre discurso e comportamento.
Comentários por alternativa:
- A) A sequência mostra contradição, não organização estável.
- B) As falas não confirmam foco contínuo; revelam adiamento.
- C) A crítica central não é ao uso formal do celular.
- D) Correta. O humor nasce da contradição entre discurso e comportamento.
- E) A tirinha depende justamente da combinação entre imagem e fala.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto persuade ao destacar efeitos positivos da doação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto persuade ao destacar efeitos positivos da doação.
- B) O texto não explica procedimentos do hemocentro.
- C) Não há relato pessoal no trecho.
- D) Não há dados históricos sobre a prática de doar sangue.
- E) Não há comparação entre campanhas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho valoriza sensações e produz clima contemplativo.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é explicar o tempo atmosférico.
- B) O vocabulário é simples e literário, não técnico.
- C) Há subjetividade, não exposição objetiva.
- D) Não há argumento sobre insegurança.
- E) Correta. O trecho valoriza sensações e produz clima contemplativo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A frase associa uma ação atual ao resultado futuro.
Comentários por alternativa:
- A) Não há ideia de objetivo, mas de resultado.
- B) O cartaz não opõe as ideias; relaciona-as.
- C) Correta. A frase associa uma ação atual ao resultado futuro.
- D) Não aparece concessão no enunciado.
- E) Não se trata de comparação entre termos equivalentes.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A expressão valoriza impacto sutil e duradouro.
Comentários por alternativa:
- A) O texto diz o contrário: evita espetáculo.
- B) Correta. A expressão valoriza impacto sutil e duradouro.
- C) Não há elogio a excesso de efeitos visuais.
- D) A resenha é positiva, não de fracasso.
- E) O trecho destaca a escuta, não a narração constante.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O texto expõe posições diferentes sem tomar partido.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não conclui que o tempo atual seja suficiente.
- B) O texto não assume defesa contundente de um lado.
- C) Não há crítica direta à coordenação.
- D) A proposta é levada adiante, não rejeitada.
- E) Correta. O texto expõe posições diferentes sem tomar partido.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A crônica relaciona pressa, tecnologia e transformação da atenção.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A crônica relaciona pressa, tecnologia e transformação da atenção.
- B) A ideia central é justamente a mudança da atenção.
- C) O cenário contribui para a reflexão, não é neutro.
- D) O texto não afirma eliminação total da leitura.
- E) A substituição não é restrita ao estudo formal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho informa aumento do uso de bicicletas após a ampliação.
Comentários por alternativa:
- A) O texto aponta impacto, não ausência dele.
- B) O levantamento indica aumento, não redução.
- C) Não há discordância total dos especialistas.
- D) Correta. O trecho informa aumento do uso de bicicletas após a ampliação.
- E) O texto não fala em eliminação de outros transportes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O poema liga paisagem e recolhimento do eu lírico.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem é figurada, não informativa.
- B) O poema sugere calma, não aceleração.
- C) Correta. O poema liga paisagem e recolhimento do eu lírico.
- D) Não existe caráter instrucional no texto.
- E) Não há personagens nem conflito narrativo.
Comentários por alternativa: