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Questões de filosofia – 1º ano – parte 2

Filosofia no 1º ano: interpretação, argumento e reflexão crítica

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A proposta desta seleção é trabalhar conceitos centrais da filosofia no 1º ano do Ensino Médio, com situações que exigem leitura atenta, análise conceitual e comparação entre posições filosóficas. O foco está em desenvolver o raciocínio sobre problemas clássicos da disciplina, sem recorrer a memorização mecânica.

As questões articulam temas fundamentais da filosofia em linguagem contextualizada, priorizando compreensão de argumentos, identificação de pressupostos e distinções entre modos de pensar. Cada item foi elaborado para estimular reflexão rigorosa e respostas justificadas.

Questões de filosofia – 1º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma turma, o professor pede aos alunos que distingam opinião comum e reflexão filosófica ao analisar uma notícia sobre felicidade e sucesso. Qual alternativa expressa melhor o modo filosófico de tratar o tema?

Gabarito: alternativa B). Correta. A filosofia analisa conceitos e argumentos, não se limita a repetir opiniões.

Comentários por alternativa:

  • A) A opinião comum pode iniciar a discussão, mas não substitui a análise filosófica.
  • B) Correta. A filosofia analisa conceitos e argumentos, não se limita a repetir opiniões.
  • C) Dados ajudam, mas não esgotam questões filosóficas como felicidade e sentido.
  • D) A filosofia questiona posições iniciais; não depende só de confirmar crenças prévias.
  • E) A tradição pode ser discutida filosoficamente, não aceita sem exame.

Questão 02

Um estudante afirma: "Se muitas pessoas concordam com uma ideia moral, então ela é verdadeira". Qual crítica filosófica melhor se aplica a essa afirmação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Consenso social não garante verdade nem justificativa racional.

Comentários por alternativa:

  • A) Quantidade de apoiadores não define verdade moral.
  • B) Concordância social não equivale a demonstração racional.
  • C) Unanimidade não é critério suficiente para validade filosófica.
  • D) Correta. Consenso social não garante verdade nem justificativa racional.
  • E) Opinião coletiva não substitui argumentação crítica.

Questão 03

Ao discutir mito e filosofia na origem do pensamento ocidental, a professora destaca uma mudança importante. Qual alternativa descreve melhor essa passagem?

Gabarito: alternativa A). Correta. A filosofia surge como busca racional de explicações, em contraste com narrativas míticas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A filosofia surge como busca racional de explicações, em contraste com narrativas míticas.
  • B) A filosofia não abandona a racionalidade em favor do mito.
  • C) Ciência moderna é posterior; a questão trata da origem do pensamento filosófico.
  • D) Rituais pertencem ao âmbito religioso, não definem o surgimento da filosofia.
  • E) A dúvida filosófica marca a abertura da investigação, não seu abandono.
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Questão 04

Em um debate, alguém diz: "Não existe verdade; toda ideia vale do mesmo jeito". Qual resposta filosófica é mais consistente?

Gabarito: alternativa E). Correta. A filosofia trabalha com critérios, razões e avaliação de argumentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Dúvida não impede comparação; ela motiva o exame dos argumentos.
  • B) Respeitar posições não significa abandonar análise crítica.
  • C) Preferência pessoal não basta para definir verdade filosófica.
  • D) A linguagem pode esclarecer e estruturar problemas filosóficos.
  • E) Correta. A filosofia trabalha com critérios, razões e avaliação de argumentos.

Questão 05

A turma lê um trecho em que o filósofo pergunta o que é justiça antes de julgar um caso concreto. O professor destaca um procedimento típico da filosofia. Qual é ele?

Gabarito: alternativa C). Correta. A filosofia esclarece conceitos para orientar a análise de casos.

Comentários por alternativa:

  • A) Casos concretos pedem critérios conceituais para serem compreendidos filosoficamente.
  • B) A filosofia não parte de respostas fechadas; questiona-as.
  • C) Correta. A filosofia esclarece conceitos para orientar a análise de casos.
  • D) Exemplos ajudam, mas não substituem a análise do conceito.
  • E) Conceitos abstratos são essenciais para organizar a argumentação.

Questão 06

Um aluno descreve a atitude filosófica como uma disposição de estranhamento diante do cotidiano. Qual formulação melhor expressa esse sentido?

Gabarito: alternativa B). Correta. O estranhamento filosófico questiona o óbvio e abre espaço para análise.

Comentários por alternativa:

  • A) O costume pode ser questionado; não encerra a investigação.
  • B) Correta. O estranhamento filosófico questiona o óbvio e abre espaço para análise.
  • C) A filosofia exige método e justificativa, não apenas curiosidade solta.
  • D) Perguntas filosóficas permanecem abertas e podem ser retomadas.
  • E) Opiniões herdadas podem ser examinadas criticamente, não só preservadas.

Questão 07

Ao estudar argumentos, a professora pede que os alunos identifiquem premissas e conclusão. Qual alternativa apresenta uma estrutura argumentativa mais adequada para a filosofia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A consistência entre premissas e conclusão é central na análise filosófica.

Comentários por alternativa:

  • A) Repetição social não mostra validade argumentativa.
  • B) Complexidade não dispensa critério; exige melhor exame.
  • C) Desejo não substitui justificativa racional.
  • D) Ensino repetido não garante consistência lógica.
  • E) Correta. A consistência entre premissas e conclusão é central na análise filosófica.

Questão 08

Numa leitura sobre ética, um aluno pergunta se agir bem significa seguir regras externas ou refletir sobre as próprias razões. Qual alternativa melhor traduz uma posição filosófica mais elaborada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A ética filosófica envolve análise de princípios, motivos e efeitos da ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A ética filosófica envolve análise de princípios, motivos e efeitos da ação.
  • B) A aprovação do grupo é relevante, mas não esgota a análise ética.
  • C) Obediência pode existir, mas a filosofia pergunta pela justificativa das regras.
  • D) Emoções influenciam, mas não substituem reflexão moral.
  • E) A experiência cotidiana é ponto de partida, não fim da reflexão ética.

Questão 09

Durante uma aula, a professora compara dogmatismo e postura crítica. Qual alternativa caracteriza melhor a postura crítica em filosofia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A postura crítica investiga antes de aderir, avaliando fundamentos e limites.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve atitude dogmática, não crítica.
  • B) Autoridade pode orientar, mas não substitui exame racional.
  • C) Simplicidade não deve impedir o tratamento rigoroso do problema.
  • D) Correta. A postura crítica investiga antes de aderir, avaliando fundamentos e limites.
  • E) A filosofia não evita o confronto com crenças; ela o promove.

Questão 10

Em uma atividade final, os estudantes discutem por que a filosofia continua necessária no Ensino Médio. Qual alternativa apresenta a justificativa mais coerente?

Gabarito: alternativa C). Correta. A filosofia forma pensamento crítico e capacidade argumentativa.

Comentários por alternativa:

  • A) A filosofia não distribui respostas prontas; ela problematiza.
  • B) Ela dialoga com outras áreas, sem substituí-las.
  • C) Correta. A filosofia forma pensamento crítico e capacidade argumentativa.
  • D) A experiência pessoal permanece importante e pode ser examinada filosoficamente.
  • E) Conclusões filosóficas são discutíveis e abertas à revisão.

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