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Questões de filosofia – 6º ano – parte 2

Filosofia 6º ano: pense, compare e аргументе com questões desafiadoras

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A filosofia no 6º ano pode começar com perguntas simples, mas profundas: o que é pensar, como justificar uma ideia e por que ouvir o outro faz diferença? Essas questões ajudam a desenvolver leitura atenta, interpretação e argumentação.

Nesta parte 2, você encontrará atividades contextualizadas, com situações próximas do cotidiano escolar e social. O objetivo é exercitar reflexão, identificar pontos de vista e reconhecer atitudes filosóficas no dia a dia.

Questões de filosofia – 6º ano – parte 2

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Questão 01

Ao discutir com colegas sobre o uso do recreio, Luísa percebe que duas opiniões diferentes podem ter bons motivos. Qual atitude é mais próxima da filosofia nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correto. A filosofia valoriza examinar razões e justificar posições.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignora a análise das razões apresentadas.
  • B) Correto. A filosofia valoriza examinar razões e justificar posições.
  • C) Confunde maioria com verdade, sem análise.
  • D) Afasta a reflexão em vez de aprofundá-la.
  • E) Torna a opinião instável, sem critérios claros.

Questão 02

Durante uma roda de conversa, o professor pede que os alunos expliquem por que acreditam em uma resposta, em vez de repetir o que ouviram. Essa atitude favorece principalmente

Gabarito: alternativa D). Correto. Filosofar envolve argumentar com razões e exemplos.

Comentários por alternativa:

  • A) Valoriza repetição, não pensamento crítico.
  • B) A rapidez não garante reflexão.
  • C) Memorizar não significa compreender ou justificar.
  • D) Correto. Filosofar envolve argumentar com razões e exemplos.
  • E) Interrompe o debate e impede aprofundamento.

Questão 03

Marcos ouviu uma ideia nova e logo disse: “Não concordo porque sempre foi assim na minha casa”. Qual problema aparece nessa resposta?

Gabarito: alternativa A). Correto. O costume foi usado no lugar de uma justificativa analisada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O costume foi usado no lugar de uma justificativa analisada.
  • B) A resposta não concorda com a ideia; rejeita por costume.
  • C) Não há observação cuidadosa nem análise.
  • D) Não há comparação de perspectivas.
  • E) Pedir informações não é o que a frase mostra.
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Questão 04

Em uma aula, a turma debate se uma notícia da internet merece confiança. Qual pergunta filosófica ajuda mais nessa situação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A filosofia investiga origem, razões e critérios de confiança.

Comentários por alternativa:

  • A) Fama não ajuda a avaliar a notícia.
  • B) Compartilhamentos não garantem verdade.
  • C) Interesse não é critério de confiabilidade.
  • D) Horário de publicação não prova a veracidade.
  • E) Correto. A filosofia investiga origem, razões e critérios de confiança.

Questão 05

Ao observar uma fila na cantina, Ana percebeu que alguns alunos cedem lugar aos menores, enquanto outros não. O que torna essa situação filosófica?

Gabarito: alternativa C). Correto. A situação envolve uma escolha moral que pode ser refletida.

Comentários por alternativa:

  • A) Preferências alimentares não são o foco da reflexão moral.
  • B) A velocidade da fila é um detalhe prático.
  • C) Correto. A situação envolve uma escolha moral que pode ser refletida.
  • D) A quantidade de alunos não é o centro da questão.
  • E) O espaço físico não define o problema filosófico.

Questão 06

Em um debate, Helena disse: “Se eu não concordar com você, posso tentar entender seu motivo antes de responder”. Qual ideia essa fala mostra?

Gabarito: alternativa B). Correto. A escuta do outro fortalece o diálogo e a reflexão.

Comentários por alternativa:

  • A) Discordar não impede conversa; pode enriquecê-la.
  • B) Correto. A escuta do outro fortalece o diálogo e a reflexão.
  • C) Ouvir não é tempo perdido, é parte do diálogo.
  • D) Entender motivos ajuda a rever e aprofundar ideias.
  • E) Responder sem escutar enfraquece a conversa.

Questão 07

Depois de ler uma história, os alunos perceberam que cada personagem explicava o mesmo fato de maneira diferente. O que essa situação ensina sobre o pensamento filosófico?

Gabarito: alternativa E). Correto. A filosofia reconhece diferentes perspectivas sobre um mesmo fato.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda explicação tem o mesmo fundamento.
  • B) A primeira versão pode ser incompleta.
  • C) Histórias também provocam análise e interpretação.
  • D) Diferenças de relato podem gerar reflexão, não bloqueá-la.
  • E) Correto. A filosofia reconhece diferentes perspectivas sobre um mesmo fato.

Questão 08

Na biblioteca, Pedro encontrou um texto difícil e disse que preferia não pensar muito para terminar logo. Qual atitude filosófica ele deixou de praticar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Pensar filosoficamente envolve interpretar e buscar sentido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Pensar filosoficamente envolve interpretar e buscar sentido.
  • B) A capa do livro não define o pensamento filosófico.
  • C) Repetir não substitui interpretar.
  • D) Conversar não é o ponto central da atitude perdida.
  • E) Trocar de assunto evita a reflexão, mas não explica a atitude.

Questão 09

Em uma atividade, a professora propôs que a turma analisasse se uma regra da sala é justa para todos. Qual procedimento corresponde melhor a essa proposta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Avaliar justiça pede examinar efeitos, motivos e pessoas envolvidas.

Comentários por alternativa:

  • A) A antiguidade da regra não garante justiça.
  • B) Mudar sem observar não é análise filosófica.
  • C) Seguir sem discutir impede a reflexão pedida.
  • D) Correto. Avaliar justiça pede examinar efeitos, motivos e pessoas envolvidas.
  • E) Facilidade de cumprimento não define justiça.

Questão 10

No final de uma discussão, João concluiu: “Posso mudar de ideia se aparecer um argumento melhor que o meu”. Essa frase revela principalmente

Gabarito: alternativa C). Correto. Rever posições diante de bons argumentos é atitude filosófica.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudar de ideia pode ser sinal de reflexão, não fraqueza.
  • B) A fala indica participação, não medo.
  • C) Correto. Rever posições diante de bons argumentos é atitude filosófica.
  • D) Há interesse no tema, pois ela considera argumentos.
  • E) A fala valoriza ouvir, não vencer a qualquer custo.

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