História é uma forma de investigar as ações humanas no tempo, usando vestígios, fontes e diferentes interpretações para compreender o passado e relacioná-lo ao presente.
Nesta proposta, as questões exploram conceitos essenciais sobre o que é História, destacando memória, fontes históricas, sujeito histórico e a construção do conhecimento histórico.
Questões sobre o que é história – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A História usa diferentes fontes para analisar acontecimentos e mudanças no tempo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A História cruza fontes diversas para interpretar mudanças e permanências.
Comentários por alternativa:
- A) A História não depende de uma única memória, e sim de múltiplas evidências.
- B) Lembranças são úteis, mas precisam ser confrontadas com outras fontes.
- C) A antiguidade de um relato não garante, sozinha, sua verdade histórica.
- D) Correta. A História cruza fontes diversas para interpretar mudanças e permanências.
- E) O estudo histórico relaciona passado e presente, não os separa totalmente.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O historiador interpreta fontes, formula perguntas e constrói explicações.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O historiador interpreta fontes, formula perguntas e constrói explicações.
- B) Os fatos não mudam; o que muda é a interpretação construída sobre eles.
- C) O passado não desaparece; ele é investigado por meio de vestígios.
- D) A História não se baseia em imaginação, mas em fontes e análise.
- E) As fontes podem receber leituras diferentes conforme o problema estudado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. História estuda ações humanas em diferentes tempos, não apenas o que é muito antigo.
Comentários por alternativa:
- A) A História relaciona passado e presente, mas distingue tempo e contexto.
- B) Fatos comuns também podem ser históricos e deixar vestígios importantes.
- C) A História não se restringe ao período anterior à escrita.
- D) Memórias familiares são fontes úteis, mas não substituem outros tipos de evidência.
- E) Correta. História estuda ações humanas em diferentes tempos, não apenas o que é muito antigo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A análise de fontes ajuda a reconstruir e interpretar mudanças históricas.
Comentários por alternativa:
- A) Comparações podem existir, mas não como julgamento simples entre passado e presente.
- B) História exige interpretação, não só repetição de nomes ou dados.
- C) Correta. A análise de fontes ajuda a reconstruir e interpretar mudanças históricas.
- D) Uma lembrança pode ajudar, mas não substitui a pesquisa histórica.
- E) Fontes precisam ser contextualizadas para terem sentido histórico.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A História interpreta vestígios a partir de perguntas sobre origem, função e contexto.
Comentários por alternativa:
- A) Objeto antigo não é apenas coleção; ele pode ser fonte de estudo.
- B) Correta. A História interpreta vestígios a partir de perguntas sobre origem, função e contexto.
- C) A antiguidade, sozinha, não basta para explicar o passado.
- D) A idade é útil, mas não encerra a investigação histórica.
- E) Lembranças ajudam, mas a procedência do objeto também importa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Sujeitos históricos podem ser indivíduos, grupos e coletividades em diferentes contextos.
Comentários por alternativa:
- A) Monumentos representam memórias, mas sujeito histórico depende de participação social.
- B) Líderes são importantes, mas não são os únicos sujeitos históricos.
- C) Pessoas anônimas também participam de mudanças históricas.
- D) Quem escreve sobre a história não é, necessariamente, quem a faz.
- E) Correta. Sujeitos históricos podem ser indivíduos, grupos e coletividades em diferentes contextos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Fontes diversas se complementam e devem ser comparadas na investigação histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Fontes diversas se complementam e devem ser comparadas na investigação histórica.
- B) Entrevistas também são fontes históricas e precisam de análise.
- C) Fontes orais informam sobre experiências, memórias e interpretações do passado.
- D) Autoria e contexto são importantes para avaliar o sentido da fonte.
- E) Documentos escritos são importantes, mas não substituem outras fontes.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A História analisa mudanças e permanências no tempo e no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Nomes e datas são dados úteis, mas precisam de interpretação.
- B) A beleza pode ser observada, mas o foco histórico é a relação com o tempo.
- C) O que permanece também ajuda a entender processos históricos.
- D) Correta. A História analisa mudanças e permanências no tempo e no espaço.
- E) Museus e monumentos são fontes importantes, mas não são as únicas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A História é construída por investigação e interpretação de fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Lembranças são importantes, mas não bastam isoladamente.
- B) A História exige perguntas, análise e confronto de evidências.
- C) Correta. A História é construída por investigação e interpretação de fontes.
- D) As narrativas históricas podem mudar conforme novas pesquisas e interpretações.
- E) Datas ajudam, mas não explicam sozinhas os acontecimentos.
Comentários por alternativa: