Estas questões foram elaboradas no estilo SPAECE, com foco em situações-problema contextualizadas e raciocínio matemático do 5º ano. O objetivo é avaliar cálculo, interpretação de dados, medidas, operações e leitura de informações.
O conjunto traz dificuldade elevada, com alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar o estudo. Leia com atenção, compare estratégias e escolha a resposta que melhor resolve cada situação.
Questões SPAECE – 5º ano matemática – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Basta dividir 126 por 7, e o resultado é 18.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Primeiro calcula-se 8 × 24 = 192; depois 192 – 15 = 177.
Comentários por alternativa:
- A) 8 + 24 não representa o total de lápis nas caixas.
- B) 192 – 15 = 177, não 183.
- C) 192 – 24 = 168, mas foram retirados 15 lápis.
- D) Correto. Primeiro calcula-se 8 × 24 = 192; depois 192 – 15 = 177.
- E) O total inicial não é 200; são 192 lápis.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Somando 7 + 8 + 7 + 9 + 6 = 37 e dividindo por 5, obtém-se 7,4?
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Somando 7 + 8 + 7 + 9 + 6 = 37 e dividindo por 5, obtém-se 7,4?
- B) Moda não é média; o valor mais frequente é 7, mas isso não define a média.
- C) A soma não é 36; é 37.
- D) A maior nota não determina a média.
- E) O menor valor também não determina a média.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Somando 1 250 + 980 = 2 230 e fazendo 3 000 – 2 230 = 770.
Comentários por alternativa:
- A) 3 000 – 2 130 não corresponde ao consumo informado.
- B) 1 250 + 980 = 2 230, não 2 180.
- C) O consumo total não foi 2 160.
- D) A retirada não foi 2 150 litros.
- E) Correto. Somando 1 250 + 980 = 2 230 e fazendo 3 000 – 2 230 = 770.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Se 1 cm vale 10 m, então 4 cm valem 40 m.
Comentários por alternativa:
- A) Não há soma de centímetros nessa conversão.
- B) 4 cm não correspondem a 24 m nesse mapa.
- C) Correto. Se 1 cm vale 10 m, então 4 cm valem 40 m.
- D) O fator de conversão informado é 10, não 100.
- E) Não existe acréscimo extra na escala dada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Primeiro 3 × 12 = 36; depois 36 – 7 = 29.
Comentários por alternativa:
- A) 3 + 12 não representa três pacotes com 12 figurinhas cada.
- B) Correto. Primeiro 3 × 12 = 36; depois 36 – 7 = 29.
- C) A expressão não corresponde à quantidade comprada.
- D) Troca a quantidade de pacotes e altera a retirada.
- E) 36 – 7 resulta 29, não 41.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Foram 6 × 5 = 30 medalhas, mais 8 extras: total 38?
Comentários por alternativa:
- A) 5 × 6 é 30, então 28 não representa o total.
- B) 30 corresponde só às etapas, sem as extras.
- C) Correta.
- D) 34 é próximo, mas não resulta da operação dada.
- E) Correto. Foram 6 × 5 = 30 medalhas, mais 8 extras: total 38?
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Cada caixa tem 48 ÷ 6 = 8 cadernos; ficaram 4 caixas, então 4 × 8 = 32.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Cada caixa tem 48 ÷ 6 = 8 cadernos; ficaram 4 caixas, então 4 × 8 = 32.
- B) 48 ÷ 6 não é 12; é 8.
- C) 8 cadernos por caixa, com 2 caixas restantes, dá 16, mas o cálculo final considera 4 caixas.
- D) Cada caixa não tem 12 cadernos.
- E) A estimativa não corresponde à organização informada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Ana leu 9 livros e Beto leu 6, então a diferença é 3.
Comentários por alternativa:
- A) Ana leu 9 e Beto 6; a diferença é 3, mas a alternativa não erra esse cálculo?
- B) Caio leu 8, não 7.
- C) Dani leu 7, então a diferença para Beto é 1.
- D) Correto. Ana leu 9 livros e Beto leu 6, então a diferença é 3.
- E) Caio leu 8, então a diferença é 2, mas ele não foi o maior.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 4 × 15 = 60 e 60 – 18 = 42?
Comentários por alternativa:
- A) 22 não resulta da conta apresentada.
- B) 42 é o total correto de folhas restantes.
- C) Correto. 4 × 15 = 60 e 60 – 18 = 42?
- D) 46 não corresponde à subtração.
- E) 60 é o total inicial, antes da distribuição.
Comentários por alternativa: