Nesta coletânea, você vai exercitar leitura atenta, inferência, reconhecimento de efeitos de sentido e compreensão global de textos curtos e médios, com foco no 9º ano.
As questões exigem localizar informações explícitas, perceber implícitos, interpretar escolhas linguísticas e analisar a relação entre ideias, sempre dentro do campo da interpretação textual.
Questões sobre Texto com questões de interpretação – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O texto mostra mudança de ritmo, não paralisação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão é usada com sentido de observação cuidadosa.
Comentários por alternativa:
- A) A ideia é desacelerar, não responder rápido.
- B) O trecho sugere abertura, não confirmação prévia.
- C) O texto valoriza atenção ampla, não só ao evidente.
- D) Correta. A expressão é usada com sentido de observação cuidadosa.
- E) O contexto é figurado, não literal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto destaca convivência entre gerações como novo valor do parque.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto destaca convivência entre gerações como novo valor do parque.
- B) Há idosos, crianças e jovens, não só um grupo.
- C) O texto indica ampliação de uso, não perda de utilidade.
- D) Não há informação sobre substituição da praça.
- E) Não se mencionam reformas como condição de aceitação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. “No entanto” indica contraste entre reclamar e perceber melhorias.
Comentários por alternativa:
- A) Não explica motivo; contrapõe ideias.
- B) Não há síntese conclusiva nessa marca.
- C) Não adiciona fatos; cria contraste.
- D) Não há comparação entre termos equivalentes.
- E) Correta. “No entanto” indica contraste entre reclamar e perceber melhorias.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O autor valoriza clareza como recurso de boa escrita.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não dispensa cuidado com a linguagem.
- B) O autor questiona essa associação automática.
- C) Correta. O autor valoriza clareza como recurso de boa escrita.
- D) A clareza é apresentada como ajuda, não prejuízo.
- E) O trecho contraria essa crença.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A pergunta desloca a atenção para a reflexão, produzindo silêncio.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra condução da conversa, não abandono.
- B) Correta. A pergunta desloca a atenção para a reflexão, produzindo silêncio.
- C) Não há mudança de tema para outra atividade.
- D) Não ocorre agressividade explícita.
- E) Ela reage de modo compreensivo, não por falta de entendimento.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O relógio parado mantém valor simbólico na rotina.
Comentários por alternativa:
- A) Não há menção a conserto por passageiros.
- B) O trecho mostra relação com tempo e espera, não só enfeite.
- C) O texto afirma que ele estava parado.
- D) Não se fala em substituição do aparelho.
- E) Correta. O relógio parado mantém valor simbólico na rotina.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto valoriza clareza, segurança e organização das ideias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto valoriza clareza, segurança e organização das ideias.
- B) A rapidez não é apontada como fator principal.
- C) A simpatia não explica o convencimento descrito.
- D) Não há destaque para grande número de exemplos.
- E) O texto não associa persuasão a palavras difíceis.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O texto critica o boato que supera a informação original.
Comentários por alternativa:
- A) Não há foco na demora de publicação.
- B) A leitura original ocorre para esclarecer, não como problema.
- C) O texto não problematiza a neutralidade da notícia.
- D) Correta. O texto critica o boato que supera a informação original.
- E) As pessoas se interessam; o problema é a repetição distorcida.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Há rejeição declarada, mas prática de registro e reflexão.
Comentários por alternativa:
- A) Ele registra anotações e dúvidas, não apenas imita.
- B) O texto indica uso significativo do caderno, não mera obrigação.
- C) Correta. Há rejeição declarada, mas prática de registro e reflexão.
- D) A vergonha não é apresentada como motivo principal.
- E) O caderno complementa, não substitui todos os livros.
Comentários por alternativa: