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Questões de sociologia – 1º ano ensino médio com gabarito – parte 2

Sociologia 1º ano: questões desafiadoras com gabarito

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A sociologia ajuda a interpretar como os indivíduos se relacionam com a sociedade, com suas normas, valores, instituições e formas de convivência. No 1º ano do ensino médio, esse estudo introduz conceitos fundamentais para compreender a vida social de modo crítico.

Nesta parte 2, as questões exploram ideias centrais da sociologia em situações do cotidiano, exigindo leitura atenta e domínio conceitual. O foco está em relacionar teoria e realidade social com precisão e sem confundir termos semelhantes.

Questões de sociologia – 1º ano ensino médio com gabarito – parte 2

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Questão 01

1. Uma escola decide estudar por que determinados grupos de estudantes formam redes de amizade mais fechadas, enquanto outros circulam entre turmas diferentes. Na perspectiva sociológica, essa análise se volta principalmente para

Gabarito: alternativa B). Correta. A sociologia investiga relações, padrões de interação e formas de pertencimento em contextos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Biologia não explica sozinha vínculos sociais e pertencimento.
  • B) Correta. A sociologia investiga relações, padrões de interação e formas de pertencimento em contextos sociais.
  • C) A sociologia não reduz a vida social à psicologia individual.
  • D) Competências técnicas não são a chave principal das relações sociais.
  • E) Desempenho escolar não explica sozinho a formação de grupos.

Questão 02

2. Ao observar que jovens de bairros diferentes usam maneiras distintas de falar, vestir e ocupar espaços da cidade, uma professora destaca que esses comportamentos são aprendidos socialmente. Essa ideia se aproxima de

Gabarito: alternativa D). Correta. Os hábitos são aprendidos na socialização e variam conforme os grupos e contextos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A idade não determina mecanicamente os comportamentos sociais.
  • B) Genética não explica, sozinha, costumes e formas de convivência.
  • C) A sociologia considera forte influência do grupo e da cultura.
  • D) Correta. Os hábitos são aprendidos na socialização e variam conforme os grupos e contextos sociais.
  • E) As diferenças culturais têm bases sociais, não surgem ao acaso.

Questão 03

3. Em uma turma, estudantes passam a repetir expressões, regras de convivência e modos de resolver conflitos que aprenderam em diferentes espaços sociais. Sociologicamente, esse processo é chamado de

Gabarito: alternativa A). Correta. Socialização é o processo de aprender e internalizar valores, normas e formas de agir.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Socialização é o processo de aprender e internalizar valores, normas e formas de agir.
  • B) Anomia trata de enfraquecimento normativo, não de incorporação de regras.
  • C) Mobilidade social envolve mudança de posição social, não aprendizagem de normas.
  • D) Estratificação diz respeito à organização desigual da sociedade.
  • E) Reificação refere-se a tratar relações sociais como coisas.
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Questão 04

4. Um grupo de alunos aceita sem questionar uma regra da escola porque a considera legítima, mesmo sem verificar sua origem ou discutir seu conteúdo. A situação ilustra principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. A autoridade se sustenta quando é reconhecida como legítima pelos sujeitos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há violência física descrita; há reconhecimento da regra.
  • B) Costume não explica, sozinho, a legitimidade social da autoridade.
  • C) A legitimidade depende do reconhecimento social, não de escolha isolada.
  • D) O enunciado mostra aceitação, não oposição às normas.
  • E) Correta. A autoridade se sustenta quando é reconhecida como legítima pelos sujeitos sociais.

Questão 05

5. Em debates sobre desigualdade, uma estudante afirma que o desempenho escolar não depende só do esforço individual, mas também de recursos culturais, apoio familiar e acesso a oportunidades. Essa análise está mais próxima de

Gabarito: alternativa C). Correta. A sociologia destaca que a trajetória escolar é influenciada por condições sociais desiguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Talento inato não explica sozinho o rendimento escolar.
  • B) A escola está ligada à realidade social dos estudantes.
  • C) Correta. A sociologia destaca que a trajetória escolar é influenciada por condições sociais desiguais.
  • D) A educação não é neutra quando há desigualdades de origem.
  • E) A desigualdade é socialmente produzida, não natural.

Questão 06

6. Ao comparar duas turmas, um professor percebe que em uma delas predominam cooperação e confiança, enquanto na outra surgem conflitos recorrentes e pouca comunicação. Para a sociologia, essa diferença exige analisar

Gabarito: alternativa B). Correta. A sociologia investiga interação, normas e significados produzidos coletivamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Notas não explicam, sozinhas, a convivência entre estudantes.
  • B) Correta. A sociologia investiga interação, normas e significados produzidos coletivamente.
  • C) Quantidade de tarefas não esgota a explicação das relações.
  • D) A biologia não determina a dinâmica social da turma.
  • E) Conteúdos curriculares não substituem vínculos e normas sociais.

Questão 07

7. Um jovem passa a usar expressões, gostos musicais e formas de se comportar semelhantes aos de um grupo com o qual convive diariamente. Na perspectiva sociológica, isso indica

Gabarito: alternativa E). Correta. A convivência favorece a incorporação de referências sociais e culturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Relações de convivência não significam alteração automática de renda.
  • B) A repetição de hábitos pode fortalecer vínculos, não isolar.
  • C) A convivência não elimina totalmente a individualidade.
  • D) Contato social não produz mudanças biológicas desse tipo.
  • E) Correta. A convivência favorece a incorporação de referências sociais e culturais.

Questão 08

8. Em uma roda de conversa, estudantes percebem que certas expectativas sobre “como um aluno deve agir” variam conforme a família, a turma e a escola. Isso mostra que o comportamento social é

Gabarito: alternativa A). Correta. O comportamento social é moldado por normas e valores que variam conforme o contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O comportamento social é moldado por normas e valores que variam conforme o contexto.
  • B) Impulsos individuais não explicam a organização social.
  • C) Há variação cultural entre grupos e contextos.
  • D) Características naturais não bastam para explicar condutas sociais.
  • E) A vontade pessoal sofre influência do aprendizado social.

Questão 09

9. Uma pesquisa escolar mostra que alunos de diferentes origens têm acesso desigual a livros, internet, tempo de estudo e apoio para tarefas. Para a sociologia, essa desigualdade revela sobretudo

Gabarito: alternativa D). Correta. A sociologia interpreta desigualdades como socialmente produzidas e ligadas às oportunidades.

Comentários por alternativa:

  • A) A desigualdade tem relação com a estrutura social.
  • B) Esforço não dispensa análise das condições materiais.
  • C) Mérito isolado não explica diferenças de oportunidade.
  • D) Correta. A sociologia interpreta desigualdades como socialmente produzidas e ligadas às oportunidades.
  • E) As condições não são iguais para todos nesse caso.

Questão 10

10. Durante uma atividade, a turma discute por que certas regras da escola parecem naturais para alguns alunos, mas estranhas para outros. A sociologia ajuda a entender que essas percepções dependem de

Gabarito: alternativa C). Correta. A socialização influencia como indivíduos interpretam normas e situações sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A leitura das regras não deriva de origem biológica comum.
  • B) Não existe acordo instintivo independente da convivência.
  • C) Correta. A socialização influencia como indivíduos interpretam normas e situações sociais.
  • D) Valores e experiências sociais são centrais nessa interpretação.
  • E) Capacidade técnica não determina, sozinha, a percepção das normas.

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