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Questões discursivas sobre tecidos – 8º ano – parte 2

Questões discursivas sobre tecidos – 8º ano: análise, interpretação e aplicação

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Este conjunto traz questões discursivas sobre tecidos para o 8º ano, com foco em leitura atenta, comparação de ideias e aplicação de conceitos em contextos variados.

As propostas foram organizadas para desafiar a interpretação e a argumentação, mantendo o recorte no estudo de tecidos e em situações próximas do cotidiano escolar.

Questões discursivas sobre tecidos – 8º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em um laboratório escolar, um estudante observa um tecido fino usado para sacos de chá, outro usado em filtros de café e um terceiro empregado em roupas leves. A professora pede que ele explique por que cada tecido é adequado ao uso proposto. Qual alternativa apresenta a melhor justificativa geral para essa escolha?

Gabarito: alternativa B). Correto. A função do tecido depende de propriedades como porosidade, espessura e resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) Cor e uso podem coincidir, mas não definem a função principal.
  • B) Correto. A função do tecido depende de propriedades como porosidade, espessura e resistência.
  • C) A idade do tecido não determina adequação técnica.
  • D) Brilho não é critério principal para filtração ou vestuário.
  • E) O peso final não explica a estrutura nem o desempenho do tecido.

Questão 02

2. Uma turma analisou diferentes tecidos em um experimento com água: algodão, lã, poliéster e juta. A professora pediu uma explicação sobre o comportamento de absorção e secagem observado. Qual alternativa responde melhor à questão?

Gabarito: alternativa D). Correto. A lã retém umidade e o poliéster costuma secar rápido por absorver menos água.

Comentários por alternativa:

  • A) As estruturas das fibras não são iguais e influenciam o comportamento.
  • B) A cor não determina a velocidade de secagem.
  • C) Algodão absorve água com facilidade; a afirmação está invertida.
  • D) Correto. A lã retém umidade e o poliéster costuma secar rápido por absorver menos água.
  • E) Tecidos finos também podem absorver água, dependendo das fibras.

Questão 03

3. Ao estudar tecidos do corpo humano, a professora pediu que os alunos distinguissem tecido epitelial, muscular, nervoso e conjuntivo. Qual alternativa relaciona corretamente uma função ao tipo de tecido?

Gabarito: alternativa A). Correto. O tecido conjuntivo atua na sustentação, no preenchimento e na conexão entre estruturas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O tecido conjuntivo atua na sustentação, no preenchimento e na conexão entre estruturas.
  • B) Sustentação rígida é associada ao tecido ósseo, não ao muscular.
  • C) Secreção hormonal é função de glândulas endócrinas, não do nervoso.
  • D) Condução elétrica é função do tecido nervoso, não do epitelial.
  • E) Transmissão de mensagens é função do tecido nervoso.
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Questão 04

4. Durante uma atividade prática, estudantes compararam pele, cartilagem, sangue e osso, percebendo que todos são tecidos, mas com funções muito diferentes. Como explicar, de modo mais completo, a existência dessa diversidade no corpo humano?

Gabarito: alternativa E). Correto. A especialização dos tecidos atende a funções distintas no organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) A classificação ajuda o estudo, mas não explica a diversidade biológica.
  • B) As funções são diferentes, não iguais.
  • C) Há relação funcional, não acaso.
  • D) Local influencia, mas a função também define as diferenças.
  • E) Correto. A especialização dos tecidos atende a funções distintas no organismo.

Questão 05

5. Em uma confecção, a equipe precisa escolher entre um tecido para roupa esportiva, outro para casaco de frio e outro para avental de proteção. Qual alternativa apresenta uma análise mais adequada dessas escolhas?

Gabarito: alternativa C). Correto. As propriedades do tecido precisam combinar com a função de cada peça.

Comentários por alternativa:

  • A) Brilho e trama frouxa não favorecem proteção nem conforto térmico.
  • B) Peso e transparência não são critérios centrais nessas peças.
  • C) Correto. As propriedades do tecido precisam combinar com a função de cada peça.
  • D) Absorção excessiva não é vantagem para roupa esportiva.
  • E) Rigidez e deformação não atendem bem às funções descritas.

Questão 06

6. Um estudante afirma que todos os tecidos biológicos são formados pelas mesmas células e executam a mesma tarefa, mudando apenas de nome em cada órgão. Como refutar essa ideia usando exemplos de tecidos humanos?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os tecidos humanos têm estrutura e função próprias, como condução, contração e sustentação.

Comentários por alternativa:

  • A) Os tecidos não funcionam da mesma maneira.
  • B) Correto. Os tecidos humanos têm estrutura e função próprias, como condução, contração e sustentação.
  • C) A diferença não se limita ao epitelial.
  • D) O tamanho do órgão não define a função tecidual.
  • E) Vasos sanguíneos não explicam toda a diversidade de tecidos.

Questão 07

7. Em uma aula sobre tecidos de origem vegetal, a professora mostra que certos tecidos transportam substâncias, enquanto outros fazem revestimento e sustentação. Qual alternativa explica melhor essa organização?

Gabarito: alternativa E). Correto. Em plantas, diferentes tecidos atuam em funções específicas e complementares.

Comentários por alternativa:

  • A) Outros tecidos também participam da sustentação.
  • B) As funções não mudam só por estação.
  • C) Há relação direta com o funcionamento da planta.
  • D) Transporte não é função principal do revestimento.
  • E) Correto. Em plantas, diferentes tecidos atuam em funções específicas e complementares.

Questão 08

8. Um aluno compara a capacidade de uma esponja, de uma gaze e de um tecido sintético usado em jaquetas. Ele quer escrever uma resposta argumentativa sobre por que esses materiais são escolhidos para finalidades diferentes. Qual alternativa reúne a melhor justificativa?

Gabarito: alternativa A). Correto. A composição e a estrutura do material determinam seu comportamento e aplicação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A composição e a estrutura do material determinam seu comportamento e aplicação.
  • B) Formato não define absorção de líquidos.
  • C) Ruído não é critério principal para esses materiais.
  • D) Temperatura influencia, mas não explica tudo.
  • E) Marca não substitui análise das propriedades do material.

Questão 09

9. Em um caso clínico, o médico explica aos estudantes que a cicatrização depende da atuação coordenada de vários tecidos. Como essa explicação pode ser melhor desenvolvida?

Gabarito: alternativa D). Correto. A recuperação envolve vários tecidos e células trabalhando de forma coordenada.

Comentários por alternativa:

  • A) O epitélio participa, mas não atua sozinho.
  • B) O muscular não forma a pele lesionada.
  • C) O tecido nervoso não regenera pele e sangue dessa forma.
  • D) Correto. A recuperação envolve vários tecidos e células trabalhando de forma coordenada.
  • E) Há intensa participação celular e tecidual na cicatrização.

Questão 10

10. Uma estudante precisa escrever uma conclusão sobre a importância dos tecidos para o corpo humano e para o uso de materiais no cotidiano. Qual alternativa traz a melhor síntese?

Gabarito: alternativa C). Correto. A organização dos tecidos explica funções biológicas e também o uso de materiais no cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Os tecidos estão ligados à função, não só à classificação.
  • B) Tecidos não substituem órgãos inteiros dessa forma.
  • C) Correto. A organização dos tecidos explica funções biológicas e também o uso de materiais no cotidiano.
  • D) A estrutura interna interfere, sim, no desempenho.
  • E) Cor não define a utilidade principal dos tecidos.
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