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Questões ENEM química – 1º ano – parte 2

Química ENEM 1º ano: questões difíceis e contextualizadas

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Estas questões foram elaboradas para estudantes do 1º ano do Ensino Médio, com foco em habilidades cobradas no ENEM em Química. O recorte prioriza conceitos introdutórios, interpretação de fenômenos e aplicação em situações cotidianas.

O conjunto traz enunciados contextualizados e alternativas equilibradas, com nível de dificuldade elevado. Ao final de cada item, há comentário de acerto e explicações curtas para cada alternativa incorreta, favorecendo a revisão autônoma.

Questões ENEM química – 1º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em um laboratório escolar, duas amostras de mesma massa foram aquecidas separadamente. A amostra X sofreu aumento de temperatura mais lento que a amostra Y, embora ambas recebessem a mesma quantidade de calor. Considerando a relação entre calor, massa, variação de temperatura e calor específico, a interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa B). Correta. Para a mesma massa e o mesmo calor recebido, maior calor específico gera menor variação de temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) As massas foram informadas como iguais.
  • B) Correta. Para a mesma massa e o mesmo calor recebido, maior calor específico gera menor variação de temperatura.
  • C) O enunciado diz que ambas receberam a mesma quantidade de calor.
  • D) Densidade não determina, por si, essa comparação térmica.
  • E) Ponto de fusão não explica a variação de temperatura observada.

Questão 02

2. Um estudante compara dois frascos contendo água pura e água com sal dissolvido. Ao aquecer ambos sob a mesma pressão, ele observa que o líquido salgado apresenta comportamento diferente na ebulição. Essa diferença ocorre porque a presença do soluto

Gabarito: alternativa D). Correta. O sal dissolvido provoca elevação do ponto de ebulição da solução.

Comentários por alternativa:

  • A) A pressão externa foi mantida constante.
  • B) A massa molecular da água não é alterada pela dissolução.
  • C) A água não deixa de ser água por dissolução do sal.
  • D) Correta. O sal dissolvido provoca elevação do ponto de ebulição da solução.
  • E) A solução continua podendo entrar em ebulição.

Questão 03

3. Ao preparar um suco em pó, um aluno adiciona o pó à água e mexe até que o sistema fique homogêneo. Em seguida, filtra a mistura e não observa resíduo no papel. A classificação correta do sistema obtido após a dissolução é

Gabarito: alternativa A). Correta. O soluto se distribuiu uniformemente, formando uma solução.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O soluto se distribuiu uniformemente, formando uma solução.
  • B) O sistema contém mais de uma substância.
  • C) Misturas não têm composição fixa como substâncias puras.
  • D) Não há duas fases visíveis após a dissolução.
  • E) Não há partículas em suspensão nem resíduo no filtro.
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Questão 04

4. Em uma aula prática, o professor mostra que uma fita de magnésio reage rapidamente com oxigênio quando aquecida. Depois, substitui o magnésio por ferro em condições semelhantes, e a reação fica bem menos intensa. A diferença observada está relacionada principalmente a

Gabarito: alternativa E). Correta. O magnésio é mais reativo que o ferro, reagindo com maior facilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Densidade não justifica a velocidade da reação.
  • B) Oxigênio gasoso não dissolve metais dessa forma.
  • C) Reações químicas não alteram prótons do núcleo.
  • D) Aquecimento não produz isótopos por si só.
  • E) Correta. O magnésio é mais reativo que o ferro, reagindo com maior facilidade.

Questão 05

5. Um gás ocupa 4,0 L a 300 K e pressão constante. Mantendo a pressão, sua temperatura passa para 450 K. Desconsiderando mudanças de quantidade de gás, o volume final será

Gabarito: alternativa C). Correta. A pressão constante, V1/T1 = V2/T2; logo, 4,0 x 450/300 = 6,0 L.

Comentários por alternativa:

  • A) A relação não é inversa nesse caso.
  • B) O volume deve multiplicar pela razão 1,5, não dividir.
  • C) Correta. A pressão constante, V1/T1 = V2/T2; logo, 4,0 x 450/300 = 6,0 L.
  • D) O volume varia com a temperatura, segundo a lei de Charles.
  • E) A temperatura não triplica; aumenta 1,5 vez.

Questão 06

6. Em um experimento, duas soluções aquosas apresentam o mesmo volume e a mesma temperatura. Ao adicionar fenolftaleína, uma fica incolor e a outra adquire coloração rosa. A conclusão mais adequada é que a solução que ficou rosa

Gabarito: alternativa B). Correta. A fenolftaleína fica rosa em meio básico, indicando presença de OH–.

Comentários por alternativa:

  • A) Em meio ácido, a fenolftaleína tende a permanecer incolor.
  • B) Correta. A fenolftaleína fica rosa em meio básico, indicando presença de OH–.
  • C) A coloração rosa não indica neutralidade.
  • D) A polaridade não determina essa cor do indicador.
  • E) A mudança de cor mostra que houve interação com o meio.

Questão 07

7. Um estudante compara duas amostras da mesma substância em recipientes diferentes. Na amostra 1, o material está totalmente fundido a 80 C; na amostra 2, permanece sólido a 25 C. A diferença observada permite concluir que

Gabarito: alternativa E). Correta. Se está fundida a 80 C, seu ponto de fusão é inferior a essa temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Massa molecular não é inferida diretamente desse dado.
  • B) O enunciado fala da mesma substância nas duas amostras.
  • C) Ponto de ebulição não é determinado pelo estado fundido.
  • D) Não há evidência de decomposição.
  • E) Correta. Se está fundida a 80 C, seu ponto de fusão é inferior a essa temperatura.

Questão 08

8. Em uma residência, um filtro doméstico é usado antes do preparo da água para consumo. Após a passagem pela areia e pelo carvão ativado, a água fica visualmente mais limpa e com menor odor. Esse processo é classificado principalmente como

Gabarito: alternativa A). Correta. O filtro retém impurezas sólidas e reduz partículas em suspensão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O filtro retém impurezas sólidas e reduz partículas em suspensão.
  • B) Não há mudança de estado nem condensação.
  • C) A água passa pelo meio filtrante; não há sedimentação por repouso.
  • D) Sublimação não se aplica à purificação da água.
  • E) Não há uso de força centrífuga no filtro doméstico.

Questão 09

9. Em uma análise de rótulos, um estudante observa que 1 litro de bebida A contém 10 g de açúcar, enquanto 1 litro de bebida B contém 25 g do mesmo açúcar. Mantendo a mesma temperatura, a comparação correta entre as duas bebidas indica que a bebida B possui

Gabarito: alternativa D). Correta. Com mais soluto na mesma quantidade de volume, a concentração é maior.

Comentários por alternativa:

  • A) O volume é igual nas duas bebidas.
  • B) Mais açúcar dissolvido tende a aumentar, não reduzir, a densidade.
  • C) As concentrações diferem pelos dados do enunciado.
  • D) Correta. Com mais soluto na mesma quantidade de volume, a concentração é maior.
  • E) A presença de mais soluto não implica maior massa de solvente.

Questão 10

10. Um estudante observa a formação de ferrugem em um prego deixado exposto ao ar úmido. Depois, o professor informa que o processo envolve oxidação do ferro. Nesse contexto, a formação da ferrugem ocorre porque o ferro

Gabarito: alternativa C). Correta. Oxidação é perda de elétrons; o ferro reage e forma compostos oxidados.

Comentários por alternativa:

  • A) Oxidação não corresponde a ganho de elétrons.
  • B) Ferrugem não é fusão do metal.
  • C) Correta. Oxidação é perda de elétrons; o ferro reage e forma compostos oxidados.
  • D) Reações químicas não alteram o elemento em nível nuclear.
  • E) O ferro não se dissolve completamente no oxigênio.

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões sobre ligações químicas – 1º ano do ensino médio

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