Euclides da Cunha é um nome central para compreender o Pré-Modernismo brasileiro, especialmente pela articulação entre literatura, observação social e interpretação do país. Sua obra mais conhecida, Os sertões, ultrapassa o relato de guerra e problematiza a realidade sertaneja, o poder público e o discurso científico de sua época.
Nesta seleção, as questões exploram aspectos literários, históricos e críticos ligados a Euclides da Cunha no contexto do Pré-Modernismo. A proposta exige leitura atenta, domínio de conceitos e percepção das tensões entre linguagem, região, identidade nacional e crítica social.
Questões sobre Euclides da Cunha – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Euclides articula ciência, história e literatura para ler criticamente a realidade brasileira.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O conflito vira chave interpretativa do país, ligando região, poder e projeto nacional.
Comentários por alternativa:
- A) A obra não se reduz à vida privada do autor.
- B) Não há desligamento do Brasil real; o foco é histórico e social.
- C) Canudos não aparece como idealização sem tensões.
- D) Correto. O conflito vira chave interpretativa do país, ligando região, poder e projeto nacional.
- E) A reflexão social é central, não secundária.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A escrita é densa, argumentativa e combina vocabulário técnico com força retórica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A escrita é densa, argumentativa e combina vocabulário técnico com força retórica.
- B) A prosa não é reduzida; é densa e frequentemente elaborada.
- C) Ele usa termos técnicos e construção elaborada, não coloquialidade constante.
- D) Não predomina humor satírico nem diálogo cotidiano.
- E) Há encadeamento analítico forte, não fragmentação impressionista.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Ele antecipa o olhar crítico sobre o Brasil que marca a transição para o Modernismo.
Comentários por alternativa:
- A) O centro de sua escrita é justamente o Brasil concreto.
- B) Não se trata de poesia nem de isolamento subjetivo.
- C) O foco não é a idealização romântica do indígena.
- D) Ele não evita a dimensão histórica e social.
- E) Correto. Ele antecipa o olhar crítico sobre o Brasil que marca a transição para o Modernismo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A obra mistura teorias de época e observação, gerando leituras ambivalentes do sertanejo.
Comentários por alternativa:
- A) Há ambivalência e tensão, não exaltação simples.
- B) A obra assume posições e interpretações, não neutralidade absoluta.
- C) Correto. A obra mistura teorias de época e observação, gerando leituras ambivalentes do sertanejo.
- D) Ele não condena de modo uniforme; há análise complexa do sertanejo.
- E) Não há idealização romântica plena do sertanejo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O deslocamento vai para o Brasil concreto, com ênfase em região, conflito e crítica social.
Comentários por alternativa:
- A) Há referência concreta ao país, não abstração desligada.
- B) Correto. O deslocamento vai para o Brasil concreto, com ênfase em região, conflito e crítica social.
- C) Não é o humor urbano o eixo de sua obra.
- D) Não há saudosismo colonial nem harmonia idealizada.
- E) Ele não se define pela simples imitação francesa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A obra integra espaço, homem e guerra numa leitura explicativa do sertão.
Comentários por alternativa:
- A) O ambiente interfere e ajuda a explicar os processos.
- B) O homem não aparece isolado; há relação com meio e conflito.
- C) A guerra é vinculada ao sertão e à realidade social.
- D) A paisagem tem função explicativa, não apenas ornamental.
- E) Correto. A obra integra espaço, homem e guerra numa leitura explicativa do sertão.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A ciência aparece como ferramenta interpretativa, mas a escrita também é retórica e valorativa.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A ciência aparece como ferramenta interpretativa, mas a escrita também é retórica e valorativa.
- B) As referências científicas têm função interpretativa real.
- C) Ele não rejeita a explicação racional; dialoga com ela.
- D) Não predomina sentimentalismo como princípio organizador.
- E) Há muito mais que registro militar; existe análise social.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Ele rompe com idealizações e mostra um Brasil desigual e conflictivo.
Comentários por alternativa:
- A) Ele não consolida romance urbano sentimental.
- B) Não é a poesia formal o centro de sua contribuição.
- C) Há crítica social forte, não folclorismo ingênuo.
- D) Correto. Ele rompe com idealizações e mostra um Brasil desigual e conflictivo.
- E) Sua obra intervém intensamente nos problemas nacionais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Ele transforma a experiência histórica em interpretação crítica do Brasil.
Comentários por alternativa:
- A) Ele não repete o Parnasianismo; rompe com limitações da época.
- B) A realidade social é central em sua obra.
- C) Correto. Ele transforma a experiência histórica em interpretação crítica do Brasil.
- D) A linguagem é densa e interpretativa, não simples registro.
- E) Não há regionalismo decorativo; há crítica social.
Comentários por alternativa: