A Carta de Pero Vaz de Caminha integra o Quinhentismo brasileiro e é um dos textos fundamentais para compreender o primeiro contato escrito entre europeus e a terra que viria a ser o Brasil. No contexto da literatura de informação, o documento registra impressões, descrições e juízos sobre paisagem, povos indígenas e interesses da expedição.
Nesta atividade, as questões exploram aspectos formais, históricos e interpretativos da Carta, com foco em sua função informativa, em sua linguagem e em sua importância para a construção da visão inicial do território. O objetivo é analisar o texto como documento literário e histórico do Quinhentismo.
Questões sobre Carta de Pero Vaz de Caminha – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A carta tem caráter informativo e documental, típico da literatura de informação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A descrição alia observação e interesse de domínio e aproveitamento da nova terra.
Comentários por alternativa:
- A) O território não é neutro; é valorizado estrategicamente pela expedição.
- B) O narrador não faz introspecção predominante; descreve fatos e impressões.
- C) A carta prioriza informação concreta, não abstrações filosóficas.
- D) Correta. A descrição alia observação e interesse de domínio e aproveitamento da nova terra.
- E) O tom de descoberta é central, não o de familiaridade prévia.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto se destaca pela observação direta e linguagem informativa.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto se destaca pela observação direta e linguagem informativa.
- B) Não é texto dramático; há relato e descrição.
- C) A carta é em prosa, não em versos rimados.
- D) Não há capítulos alegóricos nem personagens simbólicos.
- E) O narrador relata o que vê; não atua como onisciente ficcional.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Há curiosidade, mas o olhar é europeu e interpreta o indígena a partir de referências próprias.
Comentários por alternativa:
- A) Não há reconhecimento de reinos estruturados nos moldes europeus.
- B) O texto demonstra interesse e descreve hábitos e aparência.
- C) A carta não é só hostilidade; há tentativa de observação e contato.
- D) A perspectiva não é antropológica moderna nem neutra.
- E) Correta. Há curiosidade, mas o olhar é europeu e interpreta o indígena a partir de referências próprias.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O estilo é funcional, claro e voltado à comunicação de informações.
Comentários por alternativa:
- A) Barroco e subjetivismo lírico não caracterizam a carta.
- B) Não há fragmentação modernista nem ruptura formal extrema.
- C) Correta. O estilo é funcional, claro e voltado à comunicação de informações.
- D) O texto não tem intenção satírica predominante.
- E) A carta não se organiza como narrativa oral popular.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A paisagem é descrita também como potencialmente útil e promissora para a Coroa.
Comentários por alternativa:
- A) A carta não formula tese de superioridade indígena.
- B) Correta. A paisagem é descrita também como potencialmente útil e promissora para a Coroa.
- C) O texto sugere abundância e potencial, não negação de recursos.
- D) Não há debate linguístico como finalidade principal.
- E) A memória pessoal não substitui o relato objetivo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O narrador participa da expedição e seleciona o que registra conforme sua experiência.
Comentários por alternativa:
- A) Não há neutralidade absoluta; há seleção e juízo.
- B) O foco não é a vida urbana mercantil europeia.
- C) A carta não é ficção narrativa com suspense.
- D) A voz é individual, não coletiva e homogênea.
- E) Correta. O narrador participa da expedição e seleciona o que registra conforme sua experiência.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O olhar reconhece a diferença, mas a interpreta por parâmetros europeus do século XVI.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O olhar reconhece a diferença, mas a interpreta por parâmetros europeus do século XVI.
- B) Não há igualdade conceitual moderna como eixo do texto.
- C) A carta não adota neutralidade antropológica contemporânea.
- D) O relato não se limita a dados cartográficos.
- E) Não há valorização exclusiva dos costumes indígenas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A carta é um marco inicial da escrita sobre o território no contexto colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Não é romance histórico nem narrativa ficcional.
- B) Não pertence a uma sociedade industrial nem urbana.
- C) Não se trata de sermão ou poesia religiosa.
- D) Correta. A carta é um marco inicial da escrita sobre o território no contexto colonial.
- E) Não é texto dramático nem teatro de costumes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O texto informa e também sugere potencialidade da terra, com interesse persuasivo.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mantém descrição concreta, não só filosofia.
- B) Não há manifesto contra a viagem; há comunicação à Coroa.
- C) Correta. O texto informa e também sugere potencialidade da terra, com interesse persuasivo.
- D) Não busca autonomia literária; é carta informativa.
- E) A carta não insiste em improdutividade; tende à valorização da terra.
Comentários por alternativa: