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Questões sobre camada de ozônio – 6º ano

Entenda a camada de ozônio com questões desafiadoras e contextualizadas

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6 de outubro de 2026
em Exercícios
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A camada de ozônio faz parte da atmosfera e ajuda a proteger a vida na Terra ao filtrar parte da radiação ultravioleta do Sol. Estudar esse tema é importante para entender relações entre ambiente, saúde e ações humanas.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre composição da atmosfera, efeitos da radiação ultravioleta, substâncias que afetam o ozônio e medidas de preservação ambiental. Leia com atenção e analise cada situação antes de responder.

Questões sobre camada de ozônio – 6º ano

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Questão 01

Em uma aula de Ciências, a professora explicou que a camada de ozônio protege os seres vivos. Qual é a principal função dessa camada na atmosfera?

Gabarito: alternativa B). Correto. A camada de ozônio absorve parte da radiação ultravioleta, reduzindo seus efeitos na superfície.

Comentários por alternativa:

  • A) O oxigênio é produzido principalmente pela fotossíntese, não pela camada de ozônio.
  • B) Correto. A camada de ozônio absorve parte da radiação ultravioleta, reduzindo seus efeitos na superfície.
  • C) A umidade depende do ciclo da água, não dessa camada atmosférica.
  • D) Ventos e tempestades dependem de diferenças de pressão e temperatura.
  • E) O aquecimento da Terra envolve outros fatores, como gases do efeito estufa.

Questão 02

Um estudante ouviu que a radiação ultravioleta em excesso pode causar problemas de saúde. Qual situação está mais ligada a esse risco?

Gabarito: alternativa D). Correto. Excesso de UV pode causar queimaduras, lesões oculares e outros danos à saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) A umidade da pele não é o principal efeito da radiação UV.
  • B) Visão noturna depende de adaptação ocular, não da UV.
  • C) Salinidade do mar não está relacionada diretamente à radiação ultravioleta.
  • D) Correto. Excesso de UV pode causar queimaduras, lesões oculares e outros danos à saúde.
  • E) Calor não melhora a respiração; esse efeito não é provocado pela UV.

Questão 03

Em uma reportagem, foi citado o uso de aerossóis e gases industriais no passado como ameaça à camada de ozônio. Qual grupo de substâncias ficou historicamente associado a esse problema?

Gabarito: alternativa A). Correto. Os CFCs foram muito relacionados à destruição do ozônio estratosférico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os CFCs foram muito relacionados à destruição do ozônio estratosférico.
  • B) Oxigênio e nitrogênio são gases atmosféricos comuns, não os principais causadores do problema.
  • C) Rochas vulcânicas não têm esse papel no enfraquecimento do ozônio.
  • D) Vapor de água participa do ciclo da água, mas não é o principal agente citado.
  • E) Carvão mineral afeta o clima e a poluição, mas não é o foco dessa questão.
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Questão 04

Depois de estudar o tema, uma turma decidiu propor atitudes para proteger a camada de ozônio. Qual medida é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Reduzir substâncias agressivas ao ozônio é uma forma direta de proteção ambiental.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é possível cobrir o Sol dessa forma; a ideia não é viável.
  • B) O aumento de sprays pode ampliar o uso de compostos prejudiciais.
  • C) Queimar combustíveis aumenta a poluição, não protege o ozônio.
  • D) O desmatamento causa outros impactos ambientais e não resolve esse problema.
  • E) Correto. Reduzir substâncias agressivas ao ozônio é uma forma direta de proteção ambiental.

Questão 05

Em um experimento escolar, dois modelos receberam etiquetas: um representava a troposfera e outro a estratosfera. Em qual camada está localizada a maior parte do ozônio protetor?

Gabarito: alternativa C). Correto. A maior parte do ozônio protetor fica na estratosfera.

Comentários por alternativa:

  • A) Litosfera é a camada rochosa da Terra, não o local do ozônio atmosférico.
  • B) A hidrosfera reúne as águas do planeta, não a maior parte do ozônio.
  • C) Correto. A maior parte do ozônio protetor fica na estratosfera.
  • D) Há ozônio na troposfera, mas não é a principal concentração protetora.
  • E) O núcleo terrestre não faz parte da atmosfera.

Questão 06

Uma campanha de saúde alertou para os efeitos do afinamento da camada de ozônio. Qual consequência ambiental e biológica pode aumentar quando isso acontece?

Gabarito: alternativa B). Correto. Com menos ozônio, mais radiação ultravioleta alcança a superfície.

Comentários por alternativa:

  • A) A gravidade não é afetada por esse fenômeno atmosférico.
  • B) Correto. Com menos ozônio, mais radiação ultravioleta alcança a superfície.
  • C) Fósseis se formam ao longo de muito tempo, não em poucos dias.
  • D) A temperatura dos vulcões não depende da camada de ozônio.
  • E) A composição da água do mar não muda dessa forma.

Questão 07

Em um debate, um aluno confundiu camada de ozônio com efeito estufa. Qual afirmação ajuda a diferenciar corretamente os dois temas?

Gabarito: alternativa E). Correto. Ozônio filtra UV; efeito estufa retém parte do calor na atmosfera.

Comentários por alternativa:

  • A) A função está invertida; o ozônio não é o principal aquecedor da atmosfera.
  • B) A luz refletida por nuvens não explica esses fenômenos como causa única.
  • C) Esses fenômenos ocorrem na atmosfera, não somente nos oceanos.
  • D) Terremotos e erupções não são as causas principais desses processos.
  • E) Correto. Ozônio filtra UV; efeito estufa retém parte do calor na atmosfera.

Questão 08

Durante uma visita a uma farmácia, a classe observou a mudança nos rótulos de certos produtos em spray ao longo dos anos. Essa mudança ocorreu principalmente porque era necessário

Gabarito: alternativa A). Correto. Muitos produtos trocaram gases prejudiciais por alternativas menos agressivas ao ozônio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Muitos produtos trocaram gases prejudiciais por alternativas menos agressivas ao ozônio.
  • B) Maior pressão não resolve o impacto ambiental do conteúdo.
  • C) Cor da embalagem não é o fator central desse problema.
  • D) Cheiro e alergias não foram a principal razão dessa troca.
  • E) Metais pesados aumentariam riscos ambientais e não seriam a solução.

Questão 09

Em uma atividade de interpretação, o professor afirmou que a proteção da camada de ozônio depende de escolhas individuais e coletivas. Qual atitude pessoal está mais coerente com essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Escolhas de consumo conscientes ajudam a reduzir impactos sobre o ozônio.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais calor não é objetivo dessa proteção ambiental.
  • B) Mais descartáveis aumentam resíduos e podem ampliar impactos ambientais.
  • C) Vazamentos de gases agravam o problema, não ajudam a economizar.
  • D) Correto. Escolhas de consumo conscientes ajudam a reduzir impactos sobre o ozônio.
  • E) Queimar lixo polui o ar e traz outros riscos ambientais.

Questão 10

Uma escola organizou uma campanha com o lema 'proteger o céu é proteger a vida'. Qual interpretação está mais adequada a essa frase, considerando a camada de ozônio?

Gabarito: alternativa C). Correto. A frase destaca o papel da camada de ozônio na redução dos danos da radiação solar.

Comentários por alternativa:

  • A) A atmosfera não bloqueia toda a luz solar.
  • B) O ozônio não transforma radiação em chuva.
  • C) Correto. A frase destaca o papel da camada de ozônio na redução dos danos da radiação solar.
  • D) Fumaça urbana agrava a poluição e não protege o céu.
  • E) Mesmo com proteção atmosférica, cuidados com a pele continuam importantes.
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